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  • 简介:摘要提升小学生的写作水平,可从四个方面入手一、“不为难、不放纵”的写作教学原则;二、“多阅读、多交流”的口头训练;三、用日记记录真善美;四、“常交流、多鼓励”的作文品读。

  • 标签: &ldquo 不为难 不放纵&rdquo 口头训练 日记 作文品读