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简介：摘要本文以青海省门源回族自治县中小学为调查对象，采用问卷调查的形式搜集原始信息，对数据进行分析，针对农村教师在信息技术教学与应用方面的现状及问题，提出相应的发展策略，以促进教师信息技术教育能力的培养与提高。
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