简介：摘要目的探讨手术室护理人员在穹窿部微小结膜切口斜视手术中的配合及护理要点及操作规范，为实现儿童斜视手术微创化提供护理平台。方法回顾50例儿童微小穹窿部结膜切口斜视手术，分析手术室护理人员在患儿术前、术中及术后的护理特点及效果。结果儿童微小穹窿部结膜切口斜视手术切口小、出血少、恢复快、术后反应轻，手术室护理人员通过针对不同患儿进行心理护理、术中严格无菌操作及密切观察眼－心反射、术后观察出血及心率变化，可协助手术医师提高手术成功率。结论通过手术室护理人员严格的护理操作，可明显提高微小穹窿部结膜切口斜视手术患儿的依从性，简化术后护理，缩短平均住院日。

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简介：六十岁了,总结一下大半生的行程,看都有哪些经验与不足。因为前边还有路,还有一些工作要做,故不称总结而称小结。同源陌路我在1994年由中国京剧院调进中国艺术研究院戏曲所,可我的'源头'却与院中诸多来自东四八条的师友一样,当初我也在那儿上

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简介：〔摘要〕本文主要简述了as的多种用法，以指导学生灵活地掌握它并应用于日常生活中，从而提高学生的实际应用能力。

简介：“but”一词是中学英语中的一个重要词汇，既可作连词、介词、副词，又有一些习惯搭配和固定用法。为了帮助同学们更好地复习，现将其常见用法归纳如下：一、but用作连词1．可以连接两个并列成分或两个并列分句，意为“但是，然而”。例如：

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简介：【检测篇】it是高考考查的重点代词之一，考查重点通常是“it作形式主语”、“it作形式宾语”、“it、that、one的用法区别”以及“Itis／was…that…强调句型中的it”等。请同学们先做下列检测题：

简介：<正>本人受川音成都美院雕塑系系主任许庾岭教授之委托,主持雕塑教学试验班的教学。作为第一个教学小结(期中),我有以下几点要谈:1.开放的教学模式在我的教学理念中,首先是要建立一套开放的、多元的、互动的教学模式,即打破原有的固定课时、固定内容的方式。把原有的课堂变成学生们自己的工作室,将原有的泥塑教室变成创作室和人体模特工作室。学生们可以根据自己的愿望和需要,自行选择工作时间、场

简介：中国国家技巧队教练员周传标，运动员薛王鑫、方盛、赵玉超、韩友亮等人一行应荷兰皇家体操协会邀请和国内各级领导批准，于2008年12月18日-22日赴荷兰参加VNIVB体操明星表演任务。

简介：我院自1998年12月～2003年8月对116例患者进行支撑喉镜下声带息肉及小结切除,护理措施得当,手术全部成功,现报告如下.

简介：摘要目的通过对电子胃镜进行声带息肉、小结摘除１０６例进行总结，以评价该治疗方法的可行性。方法行胃镜常规检查到达气管入口，再对声带周围及犁状隐窝进行喷洒浸润麻醉，然后从活检孔插入活检钳并调节方向，对声带息肉进行切除。术后常规应用消炎药、止血药物，门诊随访1周。结果１０６例病人中，98例发音恢复正常（92.45%），5例发音较术前改善（4.7%），３例发音无改善（2.8%）。无1例出现并发症及副损伤。结论用电子胃镜代替喉镜进行声带息肉切除是成功可行的，值得在基层医院推广应用。

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简介：by是个常用的介词（有时也用作副词），在初中英语中的用法有以下几种：

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简介：“last”是一个常用的四名词，词性较多，可以作形容词、副词、动词和名词。

简介：案例某位教师执教了一年级数学《小统计》的公开课，从导入到新授，从创设问题情境，到建立模型，再到解释、应用与拓展等过程，设计的每个教学环节是比较清楚的，而且各个环节都用小动物们来庆祝大象生日，给大象送鲜花作礼物，大象用各种水果招待小动物们这样一个故事串起来的。在每个教学环节中，教师又充分让学生“排一排”、“分一分”、“数一数”，从而渗透了“统计”的意义。在这样的参与、经历中，贴近学生的活动带来了新奇，故事带来了愉悦，孩子们学得相当投入。

简介：little主要在句中用作形容词、副词和名词。现举例如下：