简介：美国著名心理学家威廉·詹姆斯说,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%,而当他受过激励后,其能力是激励前的3-4倍。因而,在孩子的成长过程中,赏识至关重要,赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。我们必须秉持赏识教育的理念,让"你肯定能行!""你真棒!""你想做的事情,由你自己决定!"成为家长、老师的常用语。每个孩子都希望自己是他人心目中的好孩子,希望得到他人,尤其是父母和老师的喜爱和关注。家长、老师的赏

简介：摘要家庭与学校应加强合作,这已是不争的话题,加强家庭和学校的合作已成为教育研究中的一个热点,也已纳入到各校的工作重点。本文主要从学校实际开展的活动等方面谈及了一些家校合作的意义及学校与教师应如何做到有效地家校合作。

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简介：在第32个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于9月9日上午来到北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候，并对中小学生健康成长提出了希望要求。

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简介：适逢教师节，上海信息技术学校毕业生夏家辉拨通了王培坚的电话，向他送上节日的问候。这名刚工作一年的中职毕业生已拿到近7000元的月薪，成为影视制作方面的行家里手。他说：“我今天能走到这一步，离不开王老师的悉心栽培。”王培坚是上海信息技术学校的一名普通教师。他长期担任学校计算机系多媒体专业课程的教学工作，敛力于提高中职学生教学质量的探索。在工作中，乇培坚坚持课堂理论和实训教学与行业需求接轨，专业技能教学与校氽合作融合，校内应届生教学与行业职业技能培训相结合，有力地推动了数字媒体专业的学科建设和人才培养。

简介：摘要学校德育教育是将正确的思想观点、政治准则和行为规范变为儿童个体思想品德的实践过程。小学德育管理的任务是在坚持社会主义的前提下，加强和改善学校对德育工作的领导，建立健全德育工作体制，充分调动和发挥学生进行自我教育的主动性和积极性，协调学校、家庭、社会各方面的力量，共同实现德育目标。

简介：有感领导、属地管理、直线责任、全员参与是杜邦安全管理实践的精髓。在引入杜邦安全管理实践后，对于有感领导、属地管理和直线责任，大部分企业通常都可以见到实效。但是，如何让每位员工尽心尽责做好本职工作，进而营造全员参与安全管理的氛围，大部分企业甚感迷茫和束手无策，这或许可以从“岗位三标”的新路径找到答案。

简介：摘要德育教育能够帮助学生塑造情操，提高学生的自身素质，因此职业院校加强学生的德育教育很有必要。职业院校作为培养技术型人才的摇篮，强化职业学校的德育教育，推进德育改革，提高德育教育教学效果，可以令掌握专业技能的人才具备较高水平的道德素养，从而进一步辅助我国人才强国战略的实施。

简介：论文从创造教育学视角就美籍华裔杰出科技人才成才机制进行了分析探讨,认为世界上有2000多个民族、五大文化圈和众多的亚文化圈,不同民族和文化圈的科技发展水平差异甚大,杰出科技人才在不同民族和文化圈中所占比例亦有重大差距。即使在同一文化圈中,不同民族的科技发展水平和杰出科技人才所占比例差距也不小,而同一民族在不同文化圈中也有不同表现。美籍华裔科技人才是直接或间接受东亚文化圈影响的杰出华人科技人才,他们的成才机制必然有科技人才成才的共性逻辑,但也与其种族和文化有些许相关。美籍华裔科技人才成才机制受社会文化和个体素质内外因素的相互影响,一流科学家群落是美籍华裔科技人才成才的适宜组织环境;文化基因匹配是科技人才成才的精神土壤;优秀天赋是科技人才成才的物质基础;创新素质是科技人才成才的内在动力。

简介：摘要基层供电企业人员年龄结构偏年轻化，青年员工的成长关系到企业的未来和发展，加强青年员工队伍建设，对企业的可持续发展有着重要意义。国网长兴供电公司通过“树立一个理念、形成两种机制、打造三个平台”，构建“一二三”模式引领青年员工立岗成才。

简介：市场营销岗位,是中国企业年度招聘第一选择从华德士（RobertWalters）公布的中国就业指数（2014Q4-2015Q4）来看,需求量最大的岗位仍为市场营销,其次为程序员等技术岗,但岗位需求增幅最大的是＂艺术/设计/创意＂,同比增长约50%,岗位招聘数急速减少的是物业管理类,

简介：摘要目的探讨适合急诊护士的绩效考核办法，有效稳定急诊护理队伍，调动护士工作积极性，提高护理质量。方法在2014年8月-2016年4月期间，我院根据医院护士岗位管理实施细则确立考核维度，制定考核标准，并将考核结果纳入个人绩效分配。对绩效考核实施前与实施后的护士综合满意度与调动/辞职率的（综合满意度、护士调动/辞职率、弹性排班、绩效分配）进行对比分析。结果绩效考核实施后的护士综合满意度与调动/辞职率均高于实施前，实施前和实施后的差异显著（p<0.05），统计学意义存在。急诊护士队伍稳定，护理质量持续提升。结论实施急诊护理岗位管理绩效考核，体现了多劳多得、优劳优酬、不同护理岗位工作强度、难易程度以及岗位风险，及护士的自身价值。

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简介：摘要初中阶段的美术教学活动，主要目的是培养学生的美术素养，让学生具备一定的审美意识，从而让学生能够热爱生活，愉快健康地成长。在美术教学中做情感教育的渗透，可以帮助学生建立正确的心理方向，让学生有良好的生活态度和学习目标，培养学生有觉悟、有文化、有素质，善于发现生活中的美丽之处，建立一个良好心理世界。

简介：摘要叶圣陶先生曾说“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成。”小学阶段是培养学生良好行为习惯的关键期。行为习惯是指长时间养成的不易改变的生活方式。习惯一经形成就具有稳定性，成为一种自动化行为，不需意志努力，达到习惯成自然的程度。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。教育的核心就是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。因此，我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。

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简介：随着医学科技的进步和医学模式的转变,临床护士在医疗活动中的岗位角色也在不断丰富和转变,其作为医疗服务体系里最重要的一部分,很大程度上影响并决定了医疗服务质量的水平。因此,全面提升临床护士的工作能力和各方面素质就显得尤为重要。岗位胜任力是人力资源管理理论研究和实践研究的前沿问题之一[1],将其应用于护理领域,对实现护理人力资源的合理配置、

简介：摘要目的探讨医院院内培训专科护士的实践方法和效果。方法联合本院专科护士培训力量，通过成立院内专科护理培训考核小组，制订培训管理制度和培训方案、组织培训实施并考核，建立较完善的院内专科护士培训体系。结果提高了专科护士的综合能力，推动了医院护理专科学科发展和学术水平。结论院内专科护士培训提高了患者满意度，提升了护士的专业价值，效果切实可行。