简介：所谓嵌入式课程，就是把特色课程嵌入国家、地方、校本课程框架所预留的空间，形成结构严谨、内容丰富的完整课程体系。嵌入，是一种课程编制、设计、实施的方式，其基本要义是一种融入后的整合，形成一个新的有机体。从这个角度看，嵌入不是单一的某种方式，而是一种理念，是在理念引领下，通过嵌入这种方式使课程走向整合，实现新的创造。嵌入式课程，不只是特色课程嵌入国家、地方、校本课程中，而是实行多方面的嵌入，概括起来主要有三个方面：一是课程内容的嵌入，即生活元素的嵌入、不同资源的嵌入；二是课程方式、方法的嵌入，即有意义的接受性学习与小组、合作、探究的学习方式嵌入，不同学科的方式、方法的嵌入；三是学习过程中，多元评价方式的嵌入，即让教学过程逐步成为伴随着评价的过程。而这一切嵌入都以学生为主体，学生是嵌入的参与者，没有学生的主体作用就没有真正的嵌入，而很有可能变成一种硬性的灌输，甚至可能是“侵入”。此外，嵌入还体现在教学中，把知识镶嵌在情景中，这样的知识是生动的、活跃的。学习就发生在镶嵌的情景中，而且使整个教学成为学习的情境。嵌入式课程寻找到了学习发生的地方和方式，通过这样的实践，学生在今后的发展中就掌握了产生知识的方式，嵌入式课程会“嵌入”在学生的一生发展之中。

简介：计算机迈入了一个充满机遇的后PC时代,人们越来越多地接触到最具量产效益和时代特征的嵌入式产品--WAP电话手机、STB(电视机机顶盒)、Web、PDA(商务通)、Web可视电话、Web游戏机、DVD播放机和GPS等,这是一个充满商机的巨大产业.

简介：

简介：介绍了嵌入式系的定义及基本构架,论述了嵌入式系统的特征,详细阐述了嵌入式系统的应用领域,最后展望嵌入式系统发展前景。

简介：嵌入式系统已经成为后PC时代的研究热点.本文介绍了嵌入式系统的定义及特点、发展史,分析了嵌入式系统的结构及人才需求,并对嵌入式系统的发展进行了展望.

简介：当前嵌入式系统学习和开发存在很多困难，使用一种合适的嵌入式仿真系统能方便学习、提高开发效率。文章分析了嵌入式仿真系统的特点厦组成，最后以Skyeye为例，介绍嵌入式仿真系统的使用方法。

简介：

简介：摘要嵌入式系统涵盖了微电子技术、电子信息技术、计算机软件和硬件等多项技术领域的应用。随着高职教育的发展和嵌入式技术越来越广泛的应用，嵌入式技术教学在高职院校开始由点到面的推广开来，依据我校嵌入式系统人才培养目标的定位，阐述了嵌入式系统课程体系、实践教学体系及多平台多层次的实验室配置，并就师资培养提出了一些卓有成效的方法。在实践教学基地建设时，首先对嵌入式系统课程体系、实验内容、师资队伍等诸多方面进行详细设计和规划，以保证嵌入式系统实践基地能够满足学生学习掌握嵌入式技术的基本要求及部分较好学生和老师的需要。

简介：随着信息技术的发展,嵌入式系统课程越来越受到重视。本系统利用校园网资源为载体,结合信息化技术,实现了网络上辅助教学功能,从而不但为学生上课前预习,下课后复习提供了便利的条件,而且提高了学生自主学习的能力。

简介：引言网络安全是全球普遍关注的重要问题，在网络安全的世界里面，有两个部分与嵌入式系统密切相关：一个是物联网，另一个是信息安全。物联网时代的嵌入式设备正面临着各种各样的安全威胁，这也成为嵌入式系统设计面临的重要挑战。如何充分地利用芯片、嵌入式软件和工具来实现全面的系统安全保护，消除来自网络的威胁，成为目前亟待解决的重大课题。

简介：社会对嵌入式系统设计人才的需求非常大，目前国内很多高校都开展了嵌入式系统及相关课程。基于ARM的嵌入式系统课程存在教学内容较多、难度大的特点，针对学生学习过程中存在学习难度大、动手实验时间少等问题的状况，需要教师在教学中根据不同的教学内容、不同的教学环节，不断摸索、改进教学方法，让学生真正掌握嵌入式系统设计的相关技术。

简介：9月8日下午4时，微软中国移动产品事业部总监韦青对外透露了一张微软智能手机操作系统的推广路线图。按照计划，微软将于近期内与多普达、神达、摩托罗拉、惠普、华硕一道在北京各大高档商务和购物中心进行WindowsMobile巡展。

简介：电子邮件作为互联网上的基础应用，已经成为更多企业的必备系统。投入少量资金获得专业服务，免除技术维护，保证系统安全可靠，采用软硬一体化邮件设备，是企业实现邮件服务的理想方案。

简介：

简介：摘要随着计算机技术的突飞猛进，嵌入式技术也在更新换代中不断发展提高，它是操作系统和功能软件在计算机硬件系统中的集成。嵌入式系统采用专门的嵌入式处理器，能够对软硬件进行量体裁衣，为某一特殊应用领域而专门开发，由此其硬件结构精简，系统小巧，具有稳定性和低功耗的特点。文章首先对嵌入式系统硬件抗干扰技术进行了简单分析，然后详细分析了嵌入式ARM系统硬件设计，最后对该操作系统定制进行了阐述，以供参考。

简介：摘要嵌入式系统将计算机硬件与软件进行有效结合，构成可完成特定功能或任务的计算装置，通常情况下嵌入式系统是系统或大型电子设备的一部分，其工作时需要与外界进行信息交互，在规定的时间约束内自主完成操作任务。嵌入式的软件主要实现相关功能并保证系统具有一定的灵活性，而硬件主要是满足性能需要和安全需要。随着微电子技术的不断成熟，以及计算机技术向非计算机领域的进一步渗透，嵌入式系统得到了社会各界的广发认可，并且其展现出越来越高的市场回报，在嵌入式技术发展的过程中硬件部分的上升幅度正在逐渐缩小，而在嵌入式软件上投入的费用正在大幅增加，相关专家预测在不久的将来嵌入式技术将在计算机领域占到重要的地位。

简介：根据处理器的用途对嵌入式处理器进行了分类;根据嵌入式系统设计的差异性介绍了嵌入式处理器的选型.

简介："嵌入式系统原理与应用"课程是一门实践性很强的课程,根据嵌入式系统课程的教学特点,对教学过程中的各个环节,包括理论教学、实验和课程设计等方面进行了探讨。重点分析了实验内容的安排,以及学生综合能力的培养措施。实践证明:在教学过程中只要始终注重学生的实践能力和创新能力的培养,就能取得满意的教学效果。

简介：摘要：如今，相关单位对于嵌入式技术的需求，正在不断推进本科嵌入式系统课程改革。，在这一课程阶段中，大量的演示和实验必不可少，从而培养出一批嵌入式系统的实际运用人才。

简介：摘要嵌入式系统一般指非PC系统，有计算机功能但又不称之为计算机的设备或器材。它是以应用为中心，软硬件可裁减的，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等综合性严格要求的专用计算机系统。简单地说，嵌入式系统集系统的应用软件与硬件于一体，类似于PC中BIOS的工作方式，具有软件代码小、高度自动化、响应速度快等特点，特别适合于要求实时和多任务的体系。嵌入式系统主要由嵌入式处理器、相关支撑硬件、嵌入式操作系统及应用软件系统等组成，它是可独立工作的“器件”。