简介：简单来说，工商管理就是一门研究怎样办好企业的学科。从办企业的过程来讲，生产管理、营销管理、财务管理和人力资源管理构成了企业管理的四大模块。我们在选择工商管理专业时，不仅要根据学校整体情况来选择是否报考，还要在知道自己更适合哪个方向的情况下，综合学校在本专业的实力与特色来下决定。譬如，清华虽以理工为主，但其经管学院却不弱于国内任一商科学院。同样，一些有特色的二本院校工商管理专业，水平甚至超越了一些重点高校。

简介：摘要：商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目，在教师开展高校工商管理专业教学的过程中，除了需要明确理论指导的方向和目标外，还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求。因此，工商管理专业实习实践有利于培养学生的动手能力和创新意识，让我具备一定的工商管理专业专业知识和实践经验，以便在未来的工作中更好的发挥自己的优势。

简介：〕工商管理专业作为一门应用性、实践性很强的学科专业，应该以培养学生的职业动手能力为目标，整合教学内容、改革教学方法，以塑造工商管理专业的教学特色。

简介：

简介：摘要信息社会中知识信息量不断增长，更新速度不断加快。面对知识信息的快速增长，作为依据管理学、经济学的基本理论，运用现代管理的方法和手段进行有效的企业管理和经营决策的一门学科，工商管理专业在人才培养目标上更注重分析和解决问题能力的培养。因此，培养学生的自主学习能力就成为了重点。本文在分析目前工商管理专业大学生自主学习现状的基础上，提出优化对策。

简介：摘要工商管理专业是理论性较强的专业，但是也绝对不能忽略理论和实践的结合，在我国工商管理专业人才培养中，需要与时俱进，跟随社会改革的脚步来适时修改相关的课程体系，加强学生的素质拓展，强化师资队伍建设，尝试多元化教学手段，加快创新培养模式的脚步，使学生的能力和素质都要适应当前社会的发展。

简介：[摘要]工商管理专业是一门与社会经济发展联系十分紧密的应用型学科。随着市场经济的逐步完善与发展，以及企业经营管理内容的不断变化，社会对工商管理专业毕业生的综合素质提出越来越更高的要求。如何培养应用型的工商管理专业人才是许多高校面临的一个重要问题。本文在分析工商管理专业人才培养存在的问题的基础上，对工商管理专业的人才培养模式提出一些建议。[关键词]工商管理应用型人才就业实践一、工商管理专业人才培养面临的挑战工商管理作为管理学的一个一级学科，下设四个二级学科，分别为会计学、企业管理、旅游管理、技术经济。工商管理专业人才的培养目标是培养了解工商企业管理一般的基础知识，熟悉工商企业管理的基本理论和基本技能；具有专业认知能力、专业拓展能力、持续学习能力，塑造本专业学生的职业能力和岗位工作能力；具有一定的从事专业业务工作的技能，能从事工商企业经营与管理工作；具有相邻专业业务工作的基本能力和素质，成为面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型人才。多项调查显示，社会对高校培养出来的毕业生满意度普遍较低，在校大学生对高校人才培养的现状满意度也不高。我国高等教育正面临国际化、市场化和普及化的挑战，如何培养适应社会需要的应用型人才是本科高校面临的一个重要问题。因此，亟待对工商管理专业教育进行系统改革，以培养出满足市场需要，具有独特技能和优势的应用型工商管理人才……

简介：目前高职工商管理专业还存在着对实践教学重要性认识不足、教学内容和模式单一、师资缺乏、教学效果考核和评价困难等问题。笔者针对这些问题，提出了改变传统教学观念、丰富实践教学内容、采用多种实践教学模式、加强实践教学师资建设、建立实践教学质量考核和评价体系等对策。

简介：摘要：工商管理专业是一门实践性和应用性都较强的专业科目，在教师开展高职工商管理专业教学的过程中，除了需要明确理论指导的方向和目标外，还需要注重实践的多元化与学生能力的现实发展需求，毕竟学生开展理论实践的过程是一个真正发挥自身主观能动性的过程，而教师则需要通过更加多样化的实践模式去帮助学生实现自身在工商管理专业领域的全面发展。此外，在教师引导学生开展专业实践的过程中，教师还需要在立足于现实基础的前提下去提高学生的专业实际应用能力，让学生能够更好地适应社会就业形势，并懂得如何根据社会发展需求去灵活进行自我调整，以便于提高自身的就业竞争能力。为此，本文将通过研究一系列开展高职工商管理专业实践教学的策略去阐述教师该如何扩大专业实践效益。

简介：提出了作为高职校园文化的亚文化——专业文化这一概念，分析了专业文化的属性和特点，并以工商管理专业为例，对专业文化定格设计、传播推广、优化更新进行了具体分析和策划。

简介：摘要工商管理的本科教育目标是培养应用类管理人才。它需要一种素质教育，学生不仅需要了解管理过程中的理论、规律，更要加强自身的心理素质，培养和塑造自己健康的人格。本文探讨管理情商含义及要素的基础上，结合教学实际，提出建立与情商培育相适应的教学模式的具体建议。

简介：摘要数学素养的培养对于工商管理专业学生而言有着重要的作用。本文基于工商管理专业学生数学素养的调查结果，分析了工商管理专业学生数学素养的现状与存在的问题，在明确加强工商管理专业学生数学素养培养的必要性的基础上，提出一些促进提高工商管理专业学生数学素养的基本对策与思路。

简介：目前学生培养的素质结构与企业对管理人员素质需求之间存在偏差。解决的办法是：构建重点突出、紧贴实际的专业知识结构;培养创新思维及创新能力;突出综合能力的培养塑造。

简介：实践教学是高校培养高素质应用型人才的基本方式，也是推进高校教学改革的重要途径，对工商管理专业教学具有重要意义。当前，工商管理专业实践教学面临着重视程度不够、教育目标僵化、教学方式落后等问题，因而，应通过革新人才培养目标、创新实践教学方式、加强师资队伍建设等方式，建立完善的工商管理专业实践教学体系，以培养更多符合市场需要的应用型经济管理人才。

简介：摘要纵观21世纪知识经济发展潮流,职业的迁移能力、实践能力、以及与他人的沟通能力将成为能否实现个人价值的重要因素,现代工程所具有的科学性、社会性、创新性、复杂性等特征日益突出,本文重点探讨新时期下的工商管理专业人才工程意识培养的重要性，旨在关注学生的全面发展，提高就业竞争力。

简介：微积分教学是广大从事该课程教学的教师研究的一个重要课题．本文分析了在微积分课堂上，要重视以实际的经济学问题引入新的知识点，并要讲解有意义的经济学模型，渗透经济学知识。巩固课堂教学质量．

简介：

简介：摘要传统的企业管理方法会出现跟不上新的经济形势的节奏，造成企业设备先进、技术发达，可是在人力资源以及工商管理方面能力比较薄弱的现象，导致企业发展不能全面完善。于是，必须合理地进行工商管理的培训，从而实行适合目前形式的工商管理新模式。

简介：天津经管院作为国家经贸委认定的承担国有大中型企业领导人员工商管理培训的定点学校自1996年以来先后举办了5期24个班次工商管理培训,结业学员达1480人。今年4月初,国家经贸委对包括天津经管院在内的三所管理学院进行了工商管理培训质量评估试点。我们作为这次评估准备工作的直接参与者,对工商管理培训的意义有了进一步的认识,同时对如何搞好工商管理培训也有很多思考,特别是想围绕着我院的工商管理培训提出一些建设性的看法。

简介：工商管理系的前身为铁道兵工程学院铁道工程财务材料系，始创于50年代初，于2000年6月改建为工商管理系。多年来，本系始终坚持以培养适应社会需求的复合型实践人才为导向，坚持以教学为主导，以科研及专业建设为两翼，以加强师资队伍建设为保障，全面加强本系建设。