简介：

简介：摘要：在高职院校之中专业群概念的融入，已然越发的深入，在进行高职院校专业群师资团队建设，有助于推动高职院校教育事业的进一步发展。基于此，本文就以高职院校专业群师资团队建设的重要性分析为出发点，而后探讨和研究了高职院校专业群师资团队建设的途径。

简介：摘要：专业教师的素质直接影响着民办院校的学校管理水平。就体育专业而言，教师必须具有很强的指导和培训水平，而且还需要具有创新的能力。通过问卷调查和文献综述，本文调查了云南省民办院校体育课程中学生体育活动的内容，以民办院校体育教师的状况为研究对象，可以更全面地介绍云南民办院校体育教师的问题。

简介：目前，职业技术教育师资队伍还存在着许多问题。就汽车技术专业来说，比较突出问题是专业课教师严重缺乏，即使是本专业毕业的教师，也具有一定理论知识，但在实际操作能力方面比较欠缺；缺乏对教育学和心理学的研究，不能很好地把知识传授给学生；现有专业教师的专业知识跟不上时代的发展。因此，从事汽车技术教育工作的各级部门、各位教师必须采取积极的措施，尽快扭转这种局面，为尽快建立起一支强大的专业师资队伍献计献策。

简介：【摘要】：当今社会正处于在大变革大调整之中，新一轮科技和工业革命正在孕育，新的增长动能不断积聚。为了更好地服务职业教育高质量发展，响应国家“学历证书 +若干职业技能等级证书”制度号召，职业院校急需打造一批专业、优秀的师资团队，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资保障。如何打造师资团队，做强专业，服务社会，笔者结合自身教学经历，思考并提出专业师资团队建设的几点建议。

简介：在实地调研、问卷调查和文献分析的基础上，对照药剂专业中职教师能力标准（草案）和教师的需求情况，对中等职业教师药荆专业培训方案进行了设计和开发。培训方案分上岗、提高和骨干三个层次。培训内容以模块化进行设计，培训形式设计包括理论学习、开放研讨、观摩交流、教学实践、企业实训等。

简介：摘要：学前教育师资培训是发展幼儿园教师综合素质，促进幼儿园教师专业成长的重要途径，是推动我国学前教育发展的有效手段。但就目前学前教育师资培训现状而言，其培训工作仍存在不足，师资培训缺乏专业性。为解决师资培训现存不足，采取有效对策推动学前教育师资培训专业化发展，文章从学前教育师资培训弊端出发，探索性思考学前教育师资培训专业化发展方向。

简介：　　摘 要：随着社会经济水平的不断提高，社会各界对中文专业培养出的人才给予了更多的重视。中文专业师资发展对于培养高质量中文专业人才至关重要，尤其是具备创新实践能力的中文专业人才。其中中文专业师资发展过程中暴露出的问题亟待解决，本文在结合当下实际情况分析中文专业师资发展的问题形成原因的基础上，给出了相关的改进建议，愿本文能够对希望改进中文专业师资发展过程中出现类似问题的院校给予参考。

简介：

简介：职教师资对职业教育校企协同育人质量发挥关键作用.文章基于欧洲职教师资专业发展的背景因素,从任职资格、职前教育要求、继续专业发展要求以及相关支持措施等方面,对欧洲多国进行简要比较,以期获得我国深化产教融合、实施现代学徒制的背景下职教师资队伍建设的一些有益启示.

简介：通过剖析某高职学院经济类专业群师资现状，分析目前高职院校师资建设存在的普遍性问题，提出以专业群为主线建设师资队伍，实现师资队伍共享最大化，有利于降低师资人力资源成本，节约办学经费，同时实现专业群内骨干专业动态转换，实现师资队伍动态开放管理。这是高职师资队伍建设新模式的尝试。

简介：上世纪90年代开始，我国的许多地区出现了大学和中小学的“双语教学热”，并波及到幼儿园，呈现出双语教学低龄化的趋势。目前，尽管各级学校的“双语教学热”早已急剧降温，但是学前教育阶段的“双语教学热”却反而显现出强劲的发展势头。此外，

简介：摘要：本文旨在探讨高职院校师资专业发展路径与能力建设，并通过对国内外高职院校师资队伍现状的分析，结合相关理论研究，提出了一系列的策略和建议。首先，文章介绍了高职院校师资队伍的现状，包括队伍结构、素质与能力评估等方面。其次，通过回顾国内外高职院校师资专业发展历程，分析了师资队伍培养机制与路径，并探讨了专业化发展路径。然后，文章提出了一系列能力建设策略，包括人才引进与培养、绩效评价与激励机制、专业技能提升与教学方法创新等方面。最后，通过案例分析，总结了一些成功的经验，并对未来的发展趋势进行了展望。

简介：我国目前学前双语师资数量缺口大，师资素质偏低。要适应学前双语教育师资的需要，可以从培养方向定位、课程设置、评价方式转变、双语实习基地建设以及获取幼儿英语教师资格证等方面，强化高职院校学前教育专业幼儿双语师资的培养。

简介：中国邮轮旅游业的飞速发展使得该行业人才需求旺盛，许多高职院校纷纷增设国际邮轮乘务专业，但多数院校在师资队伍建设方面滞后，尤其是“双师型”师资严重不足。本文借鉴日本和菲律宾职业教育师资培养经验，结合时天津海运职业学院和浙江旅游职业学院国际邮轮乘务专业师资培养方面的调研，从资格认证、培齐途径、培养力度、奖励机制等4个方面提出校企合作基础上的高职国际邮轮乘务专业“双师型”师资培养策略。

简介：内容摘要教师队伍建设是我们每一所学校必须常抓不懈的工作。针对我们专业生师比例失调，教师的知识比较陈旧落后，同时教师队伍素质也不够高等情况，我认为要从以下几方面来加强建筑专业师资队伍的建设。狠抓教研、改变教学方法和教学手段、拓宽双师型教师的来源渠道、构建校本培训模式、完善激励机制、深化校企合作。

简介：随着专业用途英语（ESP）在我国大学英语教学中所占比重的扩大,许多大学英语教师面临着从EGP向ESP的转型,但转型的道路并非平坦,而是阻碍重重.通过对专业用途英语（ESP）教学的师资培养路径进行深入探索,提出对ESP教师加强思想引导、推动反思性教与学以及提供更多实践机会等诸多举措,以此激发ESP教师的内在动力,重构专业知识,提升教学能力,推动其转型与发展.

简介：高职教育在我国快速发展，已占据高等教育“半壁江山”。专业师资建设成了制约高职教育健康发展的第一要素。以雁阵原理为借鉴，提出了高职教育专业师资团队建设的“雁阵战略”。战略的关键环节是：充分发挥专业师资团队“头雁”——专业带头人的作用。战略的基本要求是：以传授专业理论知识为主的专职教师与指导专业实践为主的兼职教师队伍有序形成“人字形”整体，以充分发挥团队的作用。战略的根本保证是：努力营造“雁阵”团结协作的团队精神，发挥“1＋1〉2”的团队效应，以实现师资队伍建设与人才培养的最优化。

简介：八十年代以来,我国部分高等师范院校音乐专业相继恢复招生,并且多数高师院校都把音乐专业纳入系科建设规划,音乐教育得到了空前的发展。据粗略统计,目前全国有100所左右的高等师范院校设有音乐系科,而且还有扩展的趋势。仅贵州省来看,就有4～5所师范院校设有音乐专业,因而高师音乐专业师资需要量与日俱增。怎样建立一支政治思想素质好、专业知识水平高、能够适应本专业教育发展要求的师资队伍,已经成为高师音乐专业教学面临的突出矛盾和紧迫任务。一、目前高师音乐专业师资队伍建设之现状由于党和国家的高度重视,近年来,已培养出了—批德才兼备的音乐专业师资。他们热爱党,热爱社会主义祖国,热爱社会主义教育事业,具有良好的政治和业务素质,甘愿在高校校园辛勤耕耘,培养祖国

简介：【摘要】特种设备在现代社会中扮演着重要的角色，涵盖了各种工业设备、电力设备、化工设备等多个领域。为了保障特种设备的安全运行和推动行业的发展，提升特种设备专业师资水平显得尤为重要。特种设备专业师资的水平直接关系到人才培养质量、技术创新能力以及行业的可持续发展。然而，当前特种设备专业师资水平存在一些问题和挑战。因此，有必要进行深入的研究，探索如何提升特种设备专业师资水平，以适应行业的发展需求。本研究旨在分析特种设备专业师资水平的现状和问题，并提出相应的建议和措施。