简介:
简介:摘要:随着我国教育事业的进步,有关教学方法的讨论也越来越多。高中生物在理论上比初中生物更为抽象,无论是教学难度还是学习难度都较高,因此需要对教学方法进行研究和改进。启发式教学作为近几年流行的一个教学方式,再多门学科教学中都有应用,但目前启发式教学运用模式仍然不够成熟,本文就高中生物教学为研究对象,探讨在这门学科中如何更好的应用启发式教学。
简介:摘要小学作文教学一直是重点也是难点,它体现了学生字、词、句运用的综合能力。小学生在学习写作的基础阶段,整体写作能力进步较慢。《语文课程标准》提出了对小学作文教学的要求“提倡自由表达”,“提倡想象力的发散”,“提倡个人观点的表达”。笔者也认为“文字是一种情感的释放”。本文通过《语文课程标准》对小学语文教学的新要求,结合笔者的语文教学经验,浅谈如何进行小学作文教学。
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高中生物教学中启发式教学方法的应用
文字是一种情感的释放——浅谈小学语文作文教学方法