简介:摘要:将装机容量按照投产时间折算到统计期的平均容量上,这种按日均发电量推算计算的平均利用小时数,在有新机投运或者旧机组关停的情况下,并不适合作为市场开拓的衡量指标。
简介:摘要:随着交通事业的迅速发展,我国修建了许多大跨度桥梁。斜拉桥是多次超静定结构,目前国内部分斜拉桥已经兴起,如芜湖长江大桥、兰州小西湖黄河大桥等;但曲线部分斜拉桥目前国内外为数不多。
简介: 【摘要】立定跳远是初中阶段学生体质健康标准的必测项目,也是体育中考项目之一,是一项提高学生素质的重要运动项目,由预摆,起跳,腾空,落地四个部分构成。而有效利用体操垫能更好的解决学生起跳角度小,空中收腹腾空不充分,小腿前伸不够,落地不稳等技术动作,同时能很好的发展学生下肢爆发力和腰腹背部力量,以及身体的协调性。
简介:摘要:在人工智能、大数据等信息技术落地实施的背景下,许多过去惯用的教学思路和教学策略已然宣布失效。但这一政策并没有使得应试教育的教学模式发生改变。在这一教学模式下,高中阶段的学校教学工作还是要以帮助学生顺利通过高考的检验为首要教学任务。而作为与学生接触最为频繁的班主任教师,更是要在引导学生适应新时代背景所带来的变化的同时帮助学生全面提升课程学习质量。在下文中,笔者将对大数据环境下高中班主任该如何开展班级管理和教学工作这一问题进行探讨。
简介:内容摘要:球类是浙江省绍兴市体育中卡必考的内容之一。球类包括篮球运球上篮、排球垫球、足球绕杆,三个内容选择一个内容进行考试。以前每次体育中考球类当中选择篮球的比例高于排球和足球。最近排球的比例居高不下,大于了篮球。主要归根于篮球考出来的成绩不理想,稳定性不够高,降低了学生对篮球的兴趣爱好,使学生不爱学篮球技术,不爱打篮球,不爱看篮球。
简介:摘要:跳绳是一项简单易学、对场地和器材要求不高的有氧运动,能够有效提高初中生的身体协调能力、有氧耐力等身体素质,非常适合在初中体育课中开展,目前多个省份已经将跳绳纳入初中体育升学考试中。因此如何科学有效的提高学生的跳绳成绩成了许多家长和老师关心的话题。本文通过跳绳的特点、常见的错误、教学策略、训练手段、考试技巧等方面探究初中生跳绳成绩提高的策略,为初中体育课堂教学提供参考。
简介:摘要:平均数是小学数学“统计与概率”领域的重要知识。它作为小学阶段表达统计量的一种形式,在小学数学教学中的地位和作用也就不言而喻。平均数教学的重要目标就是要让学生知道用平均数可以刻画一组数据的集中趋势,帮助学生理解平均数在统计学上的意义;知道平均数是介于最大数与最小数之间的数,能描述平均数的含义;能用平均数解决有关的简单实际问题,形成初步的数据意识和应用意识。因此,课堂教学中,我们要引导学生在熟悉的情境中理解平均数的必要性、代表性、趋中性和灵敏性,感受平均数的价值和统计意义,实现从“算法意义上的平均数”走向“统计意义上的平均数”,培育学生的数据意识。