简介：摘要目的对急诊科夜间护理组长的工作体会予以研究。方法对我院急诊科夜间护理组长的产生及职责予以分析，总结夜间护理质控组长的具体要求与作用。结果加强夜间护理组长职责的落实，可有效规范各项护理操作，提高护理质量，减轻护士工作压力，减少护患纠纷。结论在急诊科夜间护理中，合理设置1名组长，对提高夜间护理质量有着十分积极意义，值得临床进一步借鉴与推广。

简介：摘要执行力就是办事能力，衡量执行力的标准，是按时按质按量完成工作任务。本文对护理组长如何通过提升执行力，协助护士长做好科室的管理工作进行了探讨。

简介：摘要目的研究护理组长在实施护理层级管理中的作用。方法将2016年1月至2016年10月期间在本院工作的40名护理人员随机分成两组作为研究对象，20名/组。两组均实施护理层级管理，对照组中不设置护理组长，在观察组中设置护理组长。对比两组护理人员的医生满意度与患者满意度评分、科室检查中的护理质量评分和专业考核成绩。结果观察组护理人员的上述四项指标均比对照组护理人员具有优势（P＜0.05）。结论护理组长在实施护理层级管理中的作用显著，能够综合提高护理人员的相关能力。

简介：摘要目的探索在分层级管理中设立护理组长对妇科护理质量及患者满意度的影响。方法通过护理组长岗位设置、选拔护理组长、制订护理组长的岗位职责、以及对护理组长进行考评的方法。结果设立护理组长后提高了患者满意度和护理质量，调动了护士的工作积极性，提高工作效率，体现了护士的价值。结论设立护理组长是护理分层级管理中提高护理质量的有效措施。

简介：摘要目的探讨护理责任组长在护理层级管理质控中的作用。方法2016年1月至2016年6月为层级管理实施前阶段，2016年7月至2016年12月为层级管理实施后阶段，由护理责任组长对本组护士的各项工作开展质控管理，比较层级管理实施前后护理文书质量、护士工作能力、基础护理质量以及患者满意度。结果相较于层级管理实施前，实施后的护理文书质量、护士工作能力、基础护理质量以及患者满意度均更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论护理责任组长可提高护理层级管理质控工作的效率，同时可促进医患和谐。

简介：摘要目的探讨消毒供应中心区域组长在质量管理持续改进中的作用。方法在对消毒供应中心，实行按区域划分，实施区域组长负责制。结果实施区域组长负责制后，消毒供应中心在各个环节的工作质量、管理质量得到明显提高。结论消毒供应中心区域化管理，实现了物品处理全过程的实时质量监控和持续质量改进，确保医疗质量安全。

简介：摘要目的探讨责任组长在新生儿科责任制整体护理的作用，提高护理质量和护理管理水平。方法通过护理质量控制，进行带教及指导、沟通和协调，来发挥护理责任组长的作用。结果责任组长带领本组责任护士有针对性地对患者实施全面的优质护理服务，有效地提高了新生儿科护理工作质量。结论责任组长在新生儿科责任制整体优质护理服务中起到了强有力的推动作用。

简介：摘要目的分析消化内科护理管理中组长负责制分层管理的应用效果。方法以2015年1月～6月我院消化内科收治的未实施组长负责制分层管的60例患者为对照组，再以2015年7月～12月我院消化内科收治的实施组长负责制分层管的60例患者为研究组，对比两组患者的临床护理效果。结果研究组的护理满意度、投诉率明显低于对照组，护理缺陷次数、护理不良事件次数明显少于对照组，差异具有统计学意义（P=0.036＜0.05）。结论消化内科护理管理中组长负责制分层管理的应用效果的明显，可明显提高护理质量，适合于大范围推广使用。

简介：摘要外科手术技术的飞速发展对手术室护士整体素质和专业技能的提高是个更高层次的挑战，根据外科手术的需要护士进行专科轮转是发展的必然趋势。而专科组长在手术室临床护理工作中能起到承上启下的桥梁作用，能有力的促进专业水平的提升。

简介：摘要目的对区域组长岗位建设在消毒供应中心质量改进中的作用以及效果进行评价分析。方法对消毒供应中心实施区域组长岗位建设，并对比分析在实施岗位建设前后，器械的回收清洗、装载灭菌、包装、储存发放质量以及临床满意度情况。结果统计发现，在实施区域组长岗位建设后，以上各项观察指标均得到显著改善，明显优于岗位建设前（P<0.05）。结论区域组长岗位建设，使临床科室对消毒供应中心的满意度得到了有效提高，并使物品处理全过程的实时质量监控以及持续质量改进得以实现，改善了消毒供应中心的质量管理品质值得关注。

简介：摘要目的分析屈光不正发病率及其相关因素。方法调查了苏州地区10863名8～19岁学生,对其屈光状态，视力及矫正视力、病筛查、学生的学习情况、生活情况及其父母屈光状态进行调查分析。结果苏州地区学生屈光不正发病率分别为小学36.2%，初中44.4%，高中75.5%；其中近视占比91%，为屈光不正的主要类型。子女与父母的屈光不正具有相关性。结论近视是学生视力低常的主要原因。长时间近距离学习、精细作业，遗传，环境因素等是主要影响因素；近视的发生发展与看电视时间长短相关性小。

简介：摘要目的了解初中学生对预防艾滋病相关知识和传播途径的认知、获得艾滋病知识信息的来源及对预防艾滋病态度。方法在本区初中学校中随机抽取二所学校8年级学生，对抽取的2113名学生进行无记名问卷调查。结果城市学校学生艾滋病传播途径的回答正确率为100.0%，非传播途径的回答正确率仅为77.9%，农村学校学生艾滋病传播途径的回答正确率为100.0%，非传播途径的回答正确率仅为73.3%。结论本区中学生对艾滋病防治知识的知晓率较高，但对不能传播艾滋病的途径了解较少，农村地区与《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2006-2010年）》中所要求的“2010年校内青少年艾滋病知识知晓率达到95%”的目标有一定的差距，需进一步加强相关知识的健康教育。

简介：摘要目的对上海市宝山区某中学学生牙周状况进行普查,分析目前中学生口腔牙周状况,为提高中学生口腔预防保健提,以便为在中学生中开展口腔健康教育课程提供依据。方法在侧灯照明下，用口镜、探针进行检查。调查人员为同一名口腔全科医师，对1667名学生牙周状况普查，只要发现口腔中有三个牙位的龈缘充血、红肿，作为患病检出率，并作为统计指标,本流行病学调查的数据全部采用SPSS11.5统计学软件分析，统计方法采用卡方检验。结论中学生的牙周卫生状况比较差，牙龈炎的患病率达47%，牙周病的需治量很大，需要提高学校、家长及学生对口腔疾病的认识,。应该加大力度进行专业口腔卫生保健的宣传指导，纠正同学们的不良卫生习惯，并鼓励同学们早期治疗。

简介：摘要目的运用meta分析的方法评价我国低年级医学生心理卫生状况。方法对2006-2012年间的13项文献结果进行分层meta分析。结果总体上，低年级医学生强迫因子得分高于全国常模。东部地区，强迫因子得分高于全国常模。中西部地区，强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子得分高于全国常模。讨论国内需加强低年级医学生心理健康的辅导，并重点关注强迫症状及中西部地区。

简介：摘要目的了解儿童第一恒磨牙患龋情况，为窝沟封闭实施和改善提供参考。方法调查柳州市1205名小学二年级学生的第一恒磨牙状况，所得结果进行统计分析。结果1205名受检儿童第一恒磨牙患龋率为27.80%，龋均0.56，女生患龋率及龋均高于男生，7、8、9岁组第一恒磨牙患龋率分别为21.21%、29.02%、30.61%，随年龄增长而升高，适合做窝沟封闭的第一恒磨牙占总数的82.07%，上颌适合比例（86.76%）高于下颌（77.39%）。结论7～9岁儿童第一恒磨牙患龋状况较严重，应考虑放宽窝沟封闭的年龄范围，尽早封闭才能有效减少龋病的发生。

简介：摘要通过我校2015级学生自主学习医学细胞生物学实施情况调查发现开展教师引导策略的实验班在自主学习的态度、时间投入、实施效果方面明显优于对照班，提出教师引导策略对于低年级医学生进行自主学习的重要性，并且教师引导策略下的自主学习还对医学基础学科的教学具有普遍借鉴意义。