简介：摘要近年来，我国基础设施投入不断加大，工程造价行业也因此得到了一定发展，行业长足稳定的发展与工程造价从业人员的综合素质息息相关。目前，我国工程造价专业主要开设在高职类院校，培养了大批的工程造价方向从业人员。“建筑工程计量与计价”作为工程造价专业的主干课程，将其学好十分必要。目前“建筑工程计量与计价”课程在授课方式、教学资源库建设等多方面存在问题，基于此，本文将着重分析探讨建筑工程计量与计价课程的教改措施，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：紧跟高质量高水平建设的发展要求，对建筑行业提出了更高的标准，建筑行业的人员需要具备更高的专业与管理能力。《建筑工程计量与计价》是一门理论和实践结合紧密的课程，教学内容应当紧密结合行业发展的需求，合理安排理论教学和实践教学内容，紧跟时代步伐，积极进行教学改革。以学生为中心，以实践为本位，培养学生核心职业竞争力。

简介：《建筑工程计量与计价》是一门综合性、实践性很强的学科。通过分析教学现状,发现存在教材内容滞后、教学方法单一、实践教育不够系统等问题,重点从改进教学方法、全过程系统教学方面提出教学改革。研究结果对提升学生计量与计价能力,培养应用型复合人才有一定的指导意义。

简介：摘要：建筑工程计量与计价是高职院校工程造价、建筑工程管理等专业的主干课程之一，是支撑学生专业学习、能力发展的重要课程。为改变高职院校建筑工程计量与造价的枯燥、单一、乏味，提升高职建筑工程计量与计价的教学有效性。专业教师就要变革教法，要从职业岗位能力要求入手，依据职业岗位工作流程，进行教学创新。这样才能贴合行业、贴合实践、贴合市场，在有效建筑工程计量与计价教学中实现学生专业知识传输、专业能力培养、

简介：摘要：具有“活页”和“教材”两大属性的活页教材，打破传统教材模式，灵活多变，如百变磁力棒，可根据高职学生特点，随机组合，符合高职扩招后生源多样化和学生自主学习需求。本文以高职《建筑工程计量与计价》为例探究活页教材设计，满足高职建筑工程技术专业人才培养需求。

简介：摘要近年来，我国基础设施投入不断加大，工程造价行业也因此得到了一定发展，行业长足稳定的发展与工程造价从业人员的综合素质息息相关。目前，我国工程造价专业主要开设在高职类院校，培养了大批的工程造价方向从业人员。“建筑工程计量与计价”作为工程造价专业的主干课程，将其学好十分必要。目前“建筑工程计量与计价”课程在授课方式、教学资源库建设等多方面存在问题，基于此，本文将着重分析探讨建筑工程计量与计价课程的教改措施，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

简介：

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简介：摘要随着高职院校教育的快速发展，高职院校学生就业能力显得日益重要。本文以高职工程造价专业的主干课程之一《建筑工程计量与计价》为例，按照“优化课程体系，对接职业标准，强化能力培养，建设优质课程”建设思路，结合现场调研的有关结论，对现行课程教学模式的应用执行情况及存在的问题进行了分析，提出了课程的建设方案和实施建议。

简介：摘要：互联网+背景下，建筑行业信息化水平不断提高。《建筑工程计量与计价》课程作为建筑工程技术专业的专业核心课，具有技术性、综合性、实践性强的特点。本文通过具体实例探讨《建筑工程计量与计价》实践教学模式的改革，以期提高学生的计量与计价的岗位能力和职业能力，满足建筑行业企业需求。

简介：摘要:通过介绍工程计量和计价的特点和意义，对工程量清单计价的内容及要求进行了初步探讨。

简介：摘要：本文探讨了工程计量与计价在建筑和工程管理中的重要作用。首先，我们定义了工程计量和计价，并强调了它们在项目规划、执行和完工阶段的关键作用。其次，我们强调了工程计量与计价之间的紧密关系，指出计量为计价提供了必要的数据支持。最后，我们强调了这两个领域的协同作用对项目成功的重要性，并呼吁继续深化研究和实践，以促进建筑工程行业的可持续发展。

简介：摘要现如今，随着我国经济水平也在不断上升，我国在经济上升的同时也带动了建筑行业的发展。随着科技的飞速发展，建筑工程在进行计量和计价工作时离不开信息化的支持，信息化技术的使用可以有效地提升计价工作的效率。本文主要针对建筑工程进行研究，对信息化能为建筑工程的计价工作带来怎样的作用进行分析和探讨。

简介：摘要《建筑工程计量与计价》是高职工程造价专业必修的专业核心课程，学生对此课程的掌握程度会直接影响到未来就业岗位能否胜任，所以教师必须对该课程的教学进行深入研究，以期获得良好的教学效果，学生获取更多的知识。本文主要从《建筑工程计量与计价》这门课程的特点，教学目标，教学中所存在的问题以及如何解决这些问题的具体采取的措施等方面进行阐述。

简介：摘要： 《建筑工程计量与计价》作为高效建筑工程技术、工程造价等专业的重点课程，由于其内容相对较多且知识点的综合性比较强，大部分学生都处于学而不精的状态，为了有效改善该模式，将“线上 + 线下”的混合式教学运用于《建筑工程计量与计价》具体教学中，以促使课程教学效率得到有效提高，并实现培养专业人才的目标。

简介：摘要：建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心课程，本课程重在培养学生在工程造价及成本管理方面的职业能力和专业素养。本课程要求学生掌握工程造价的基本原理、工程量计算规则，会计算各分部分项工程的工程量，并能依据消耗量定额或企业定额、计价文件等计算工程造价。但是本课程专业性、技术性、实践性很强，传统的以教师讲解为主，内容分散且以手工计算为主的教学已不能满足行业快速发展的需要。

简介：摘要：在当前建筑行业整体朝绿色节能方向转变、企业运营管理朝精细化方向发展的背景下，建筑工程项目在运行中，对成本控制的重视程度不断提升，由此使得安装工程计量与计价课程教学必须要适应行业发展要求，推动全方位教学改革，为专业人才培养奠定更加坚实的基础。装配式技术的出现使得建筑工程项目计量计价模式发生了相应的改变，而现有的“工程计量与计价”课程教学较少考虑到这一影响，因而难以实现为社会培养高素质的应用型人才。本文基于传统建筑工程计量与计价模式，梳理建筑工程计量与计价课程特点，探讨装配式建筑发展模式对建筑工程计量与计价课程的影响，并提出相应的教学改革措施，以促进教学创新与改革。

简介：摘要：《建筑工程计量与计价》是学生当下专业课程开始之课，也是开启未来职业工作第一把钥匙，其实践性特别强，直接对接工作中的职位，如何能在此课程中树立好正确职业素养和人文素养至关重要，因此对于此课程开展“课程思政”教学非常重要。

简介：摘要：《建筑工程计量与计价》是学生当下专业课程开始之课，也是开启未来职业工作第一把钥匙，其实践性特别强，直接对接工作中的职位，如何能在此课程中树立好正确职业素养和人文素养至关重要，因此对于此课程开展“课程思政”教学非常重要。

简介：摘要：在建筑工程领域，计量与计价是一个至关重要的环节，它涉及到工程项目的成本控制、预算编制、合同管理等方面。随着建筑工程的复杂化和多样化发展，建筑工程计量与计价课程的教学内容也需要不断更新与改进。项目化教学作为一种现代教学方法，强调学生主体性、实践性和交互性，能够更好地培养学生的综合素质和实际操作能力。