简介：摘要：《建筑智能环境学》是建筑电气与智能化专业的核心专业基础课程。课程知识面广，章节内容独立性强，工程化应用程度高，与思政理念联系紧密，教学过程具有典型的工科课程思政化特点。本文在基于案例化教学方法，探索探究新工科思政式教学模式，在传统教学提高学生专业能力的基础上，培养学生建立辩证唯物主义分析能力、引导学生正确的的价值观，通过本课程实现学生的价值引领、能力培养、知识传授“三位一体”。
《建筑智能环境学》的课程思政建设研究
