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  • 简介:你知道不莱梅吗?噢——它是一个美丽快乐的地方。不莱梅在哪儿呢?噢——有梦想的地方就有不莱梅。没错儿,不莱梅这个地方,早就存在于“很久很久以前”的童话里了……

  • 标签: 小学 阅读教学 《1+1+1+1=?》 张蕾
  • 简介:浣熊和河狸是邻居,但生活方式却各不相同。一个是孤独的掠夺者,而另一个则是不折不扣的工作狂。春天叫醒大地和动物们,浣熊暴露了匪徒本色,而勤劳的建筑师河狸却开始了修巢工程……在加拿大南部的春天,森林和溪流依然被寒气笼罩着。仍然冰封的大地还十分坚硬,浣熊很难挖掘到食物。显然,它因此十分不满。它那鬼鬼祟祟的举止和那张戴着面具似的嘴脸,天生像是一副窃贼的模样,但实际上它的胆量却小得可怜。浣熊不能算是匪徒团伙,因为它们中的大多数是独自在树林里游荡。从冬季休眠中苏醒过来的雄性浣熊,好像已经耐不住性子等到冰雪完全融化就

  • 标签: 掠夺者 冬季休眠 邻居们 监察官 建筑材料 太远
  • 简介:日前,河北省十三届人大常委会第七次会议表决通过《河北省促进绿色建筑发展条例》(以下简称《条例》),将于11日起施行。《条例》分为总则、规划设计与建设、运营改造与拆除、技术发展与激励措施、法律责任、附则等六章共43条,明确了绿色建筑标准,规定建设具体要求;明确规划建设管理程序,实现全过程监管;明确运营改造要求,补足制度短板;明确激励措施,推动工作落实。河北省人大法制委员会副主任委员刘教民表示,这部《条例》填补了河北绿色建筑缺乏地方性法规的空白,不仅明确政府及其部门的职责,也完善了绿色建筑标准体系,提高了绿色建筑标准和要求。

  • 标签: 绿色建筑 河北省 建筑标准 人大常委会 地方性法规 建筑发展
  • 简介:1名学生+1位教师=1所学校。这个特殊的场景,出现在重庆綦江区赶水镇太公山村小。学校唯一的学生叫谭陆森,而陪伴教导他的是老教师令狐克洪。太公山村小的生源逐年减少,学生陆陆续续转到镇上就读,只剩下谭陆森一人。谭家四世同堂,家庭负担颇重,小陆森为了能与祖母互相照顾,不方便转校下山就读。于是,令狐克洪向学校申请:"让我在太公山站好最后一班岗,照顾好最后一名学生。"

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  • 简介:世间有一种最甜美的呼唤,那就是妈妈;世间有一种最伟大的爱,那就是母爱。那个特殊的夜晚,我读懂了那份母爱,也证明了11=1这个让我疑惑很久的式子。

  • 标签: 《1+1=1》 中学生 语文学习 作文
  • 简介:规范比规则更加突出了高度在建筑面积计算中的控制作用(高度在2.2m以上者计算全面积,  3.1建筑面积计算规范与规则的比较,单层建筑物高度在2.2m及以上者计算全面积

  • 标签: 建筑工程建筑面积 浅谈建筑工程
  • 简介:全区取得《安全生产许可证》的建筑施工企业共1158家,  组织开展了建筑农民工安全生产知识培训,广西建设厅还组织开展了对2004年以来新竣工工程拖欠工程款情况检查

  • 标签: 和谐建筑 广西构建 建筑产业
  • 简介:    二、丰富的雕刻题材    纵观徽州木雕艺术的规模,传统的徽州木雕、石雕、砖雕艺术极大地丰富了这种装饰的内容,也表明了建筑与雕刻装饰艺术是人类文化宝库中的珍品

  • 标签: 中的木雕 建筑中的 徽州建筑
  • 简介:摘要一个建设项目工程是由多个分部工程组成的只有每个分项分部工程质量都到合格(或优良)才能创造出合格(或优良)的项目工程。因此从工程开工建设起电气施工管理人员就要经常到施工现场检查指导尤其是未经验收及签认的隐蔽工程不得进行隐蔽或下道工序切实把握关键部位、关键工序的质量关。

  • 标签: 电气工程 安装管理 施工管理
  • 简介:“我们人类总是不满足的。小孩生下来,刚刚学会爬,就不满足,就想学走,刚刚学会走,就又想学跑了。”大鼻子教授一上课,就说了这样一段话,“但人们还是不满足,于是,发明了——”

  • 标签: 《1+1=?》 儿童文学 童话 李白坚
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  • 简介:=?●魏鹏程前不久,县国税局召开征管改革现场会。两位老所长看完我们所税负核定清册后,问我们:“你们月初核定的税款,当月能如数收上来吗?”我们回答:“能”。两位老所长不信的摇摇头,并笑着说:“在农村收税,要想=2,哪是不可能”。听了老所长的...

  • 标签: 税收征管改革 所长 国税局 农村 前不久 税款
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  • 简介:近日,多家媒体报道,加多宝集团出品的王老吉红色罐状饮料出现断货,究其原因,商家们给出了出乎人们意外的答案:王老吉向地震灾区捐款1亿元人民币,创下国内单笔最高捐款额度。这一善举,让消费者看到了一个负责任企业的形象,短时间里得到市场更多关注和追捧,品牌价值不断提升。

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  • 简介:清明小长假,作业不多,爸爸也难得从部队回家休假。晚饭后,一家人去广场散步。我快乐得像只小鸟,一手牵着爸爸,一手拉着妈妈,边走边唱。突然,爸爸说:“我出一个题目.11=1.你们相信吗?就是某种事物加某种事物等于一种新的事物,我们三个人来比一比,看谁说得多。”

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  • 简介:如果给你四个数1、2、3、6,请你想想,这四个数有什么样的关系?那就是下面这两个等式:1+2+3=6,1×2×3=6.

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