简介：作文的开头写得好,就会让人有读下去的欲望。写好开头有很多种方法,今天我们就例举其中的几种方法,并用同学们的范文来展现,一起来看看吧。1.性格描写式月月和丁丁是一对十分要好的姐妹。她们俩都喜欢粉色,都喜欢吃甜甜的蛋糕,都喜欢穿连衣裙,都喜欢摆剪刀手,都喜欢用细柔的语气说话,都喜欢安静地看书……

简介：鹅掌镇小学的南门外,有一个波平如镜的南湖,湖中央的小岛名叫凤凰岛。周末,欧阳老师组织同学们去岛上游玩。从南门外去凤凰岛,要乘坐观光船。淘淘趴在栏杆上,船头激起的水花溅在他的手上,微微有些凉意。他转过头,指着湖水问欧阳老师：＂老师,‘秋波’应该就是秋天的水波吧？＂

简介：开门设悬是文章的一种写法，就是把能够引起读者好奇心的内容或者把自己的疑问有意放在开头激发读者的兴趣。下面我来展示两篇作文的开头：1．今天下午，我们在语文课开展了一个有趣的话动——猜字谜话动。

简介：元代文人乔梦符谈到写作时就提出“凤头”“猪肚”“豹尾”，意思是文章开头要像凤头那样美丽、精彩，主体要像猪肚那样充实、丰满，结尾要像豹尾一样有力。那么，怎样写出精彩的开头，才能让作文引人入胜呢？下面我们就来进行这方面的专题训练。

简介：宋代文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”明朝诗人谢榛也曾说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”他们两个人都强调了文章开头的重要性。一篇好文章，需要有个好的开头。

简介：针对初中记叙类作文开头的写作指导,初中语文教师先以初中语文教材中名家名篇的开头为学习范本,然后指导学生学习写记叙文的开头,提升写作能力。

简介：英语作文想要得高分，开头和结尾尤为重要。因为阅卷老师在批改试卷时，时间有限，如何在最短的时间内判定学生作文的好坏，大多数老师采取了“开头、结尾细读，中间内容略读”的方式。那么，写好作文开头和结尾就显得至关重要了。

简介：《百家姓》的开头是“赵钱孙李”。而据权威调查，全国位居前三位的姓氏是“李王张”，而“赵”排第八，“钱”排第九十六，“孙”排第十二？

简介：

简介：摘要语文课堂是语文教育工作者施展才华的阵地，课堂导入是语文教学的重要一环，它既能提起学生的兴趣，又能激发学生的求知欲，为整节课的学习打下良好的基础，使整个教学活动进行得生动、活泼、自然，对于一堂课的教学起着承上启下的作用。

简介：要让语文课鲜活起来，除了关注课堂的开头与过程，更应该让语文课的结尾鲜活起来，让语文课堂充满活力。本文从备课时不仅需要备如何导入，更要思考如何结束；找寻对教材的陌生感，力求让结尾与学生产生共鸣；讲究教学策略，使学生感到语文课堂结尾给力；坚持教学反思，不断改进完善结尾的教学设计四个方面提出策略，让语文课的结尾与开头相映生辉。

简介：摘要俗话说“万事开头难”，良好的开端是成功的一半。一篇文章，若能有一个别出心裁、让人耳目一新的开头，一定能引起读者阅读的兴趣，在众多作文中脱颖而出。那么，如何才能写好文章的开头呢？本文结合自身的教学实践对小学高年级作文开头教学的方法进行了总结，以期为同仁提供参考。

简介：摘要在小学语文课堂教学中，借助“巧开头”能够有效地激发起学生语文学习的积极性，促进他们产生浓厚的语文学习情感。本文结合实例论述了小学语文教学中借助故事“巧开头”、设置问题“巧开头”、预留悬念“巧开头”的策略与方法。

简介：摘要当下小学六年级学生的作文开头经常会出现各种各样的问题，如离题万里、空洞无味、平淡无奇，不符合作文中“生动形象”、“有文采”的要求等，极大地阻碍了学生作文水平的进步。因此，笔者将对作文开头教学中各种层次的学生常见的一些问题进行阐述，目的在于更清晰地认清我们课题研究的方向与方法。

简介：2016年7月22日多云俗语讲：人心齐,泰山移。驻村的经历让我深刻认识到凝聚人心在基层工作中的重要作用,也将时刻提醒我在未来工作中抓重点、勤思考,解决前进道路上的困难。一个软弱涣散村组织该怎么凝聚起来,基层党建工作如何焕发应有活力？这是我来到海孔村近一年的时间里一直思考并摸索解决的问题。海孔村人口多且居住分散,光自然村就有9个。

简介：不少同学一开始也是雄心勃勃，希望通过自己的努力，在数学上有个大的飞跃，但大部分人过不了多久就放弃了．每到放假或者补课的时候都会抱着从头再来的心态，都是从“集合”开始，一个章节一个章节地过关．即便是学习不好的学生，对于集合这一部分都充满自信，其原因就在于此．这样的学习，与其说是在积聚实力，倒不如说是在积累挫折感．

简介：支持国歌法!我们以前学习过国徽法、国旗法，了解了许多关于国徽、国旗的知识。现在有了国歌法，我们也要牢记国歌歌词，唱好国歌，理解国歌的意义，认真学习国歌的历史和精神内涵，遵守国歌奏唱礼仪。

简介：饭后，我往躺椅上懒懒地一倒，抄起一本漫画，饶有兴致地看了起来。正看得入迷时，身后传来“咔嚓”一声。还没等我回过神儿来，妈妈举着相机出现在我面前：“饭后不及时洗碗却看漫画。证据已存，下周零用钱没收喽。”说完，

简介：

简介：语言是交际的工具。要交际就离不开“听”和“说”。在英语中表示“听”的语汇不多,无非是hear和listento,因为听就是耳朵接受声音信号的一个简单动作。而“说”就不同了——人们“说”的事情包罗万象,“说”的场景因时而异,“说”的对象不断改变,自然“说”法就有所不同。