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  • 简介:星星阿姐:你好!记得幼儿园时,老师画一个圆圈,我能想象成各种事物,可是现在我的想象力越来越差了,请问如何提高想象力?

  • 标签: 想象力 幼儿园 老师
  • 简介:人生在世,说长,悠悠数万日.遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥问。人生长河里,我们常常需要做出选择,我们要让人过得充实而有意义。张开双臂.我选择博爱——一生无悔。选择博爱,就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,就是选择把自己的整颗心,用于对生活的热爱和对世界的感恩。

  • 标签: 中学 语文 写作手法 作文教学 价值观念
  • 简介:1.戴骨饰项链的女人她脖颈上的骨饰项链是我迄今为止看见过的最为性感的项链,在她用钥匙打开我邻居家的铁门时,我想起了邻居家女儿告诉我的话,在他们一家搬家之前.她女儿来还我扑克牌时曾说他们很快会搬家,这座公寓就租给别人住。看来,戴骨饰项链的女人就是租住这套公寓的人。她三十来岁,有着细腻的皮肤,我下楼

  • 标签: 男人 会计师 左轮手枪 丈夫 声音 楼梯
  • 简介:编选好稿如密林探宝,一旦遇得好稿,便仿如静夜听潮,可以默然入定,亦可催人只想弹琴复长啸。感谢本期刊物作者诸君,本期《红豆》佳作多多。从《红豆头条》栏目王方晨先生的中篇小说《玉米人生》开始,到刘鹏艳、刘益善、黄明三位作家的短篇,到《小小说研读》栏目周洁茹女士的《小小说三题》,及《世华文学家》栏目许世儒先生的《亲生父亲》(外二篇),小说板块中,六位作家的作品竞仿如约定,从各自层面为读者呈现了人性的幽微、社会的多元、生活的多向度。读来,竞如多位画师妙手偶得、合力奉送的一幅长卷,众生百态,各有神韵。掩卷细品,情怀悲悯者,甚可以太息而涕流。

  • 标签: 文学家 《红豆》 中篇小说 小小说 栏目 刘益善
  • 简介:这些天来,许多朋友在转发一个小录像“天使遗留的笔记”,说的是美国一个6岁患脑癌去世的女孩埃莱娜·德瑞切,在她生命的最后9个月里,趁爸爸妈妈和妹妹在忙于其他事时,悄悄留下很多有画的小纸条,写着“我爱你”之类的话,藏在爸爸的公文包、妈妈的手提袋里。

  • 标签: 天使 公文包 妈妈
  • 简介:乾隆皇帝下江南,带着一班诗人、随从游历山川名胜。有天黄昏,天边飞来一只白鹤。乾隆想试一试诗人们的才华,于是要他们当场赋诗吟鹤。诗人们一时觉得为难,唯有江南诗人冯诫修脱口吟道:“远望天空一鹤飞,朱砂为颈雪为衣。”刚吟两句,乾隆故意打岔,说:“我要吟的不是自鹤,而是黑鹤。”冯诫修毫无难色,

  • 标签: 想象 乾隆皇帝 诗人 江南 赋诗
  • 简介:阅读是人类社会生活中的一项活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。在我们的平时教学中总认为阅读是语文的事,其实不然,数学学习同样不能离开阅读,在数学阅读中才能让学生亲近数学,理解数学。许多教师可能都有这样的体会:在应用题教学中,

  • 标签: 数学阅读 应用题教学 翅膀 张开 数学学习 社会生活
  • 简介:‘小学生的生活是丰富多彩的,他们的情感和内心世界更是奇妙丰富。作文材料源于对生活的不断思考和内心美好情感的不断涌动。例如:看到妈妈那么忙碌,出于对妈妈的孝心,产生“假如妈妈有三头六臂,该多好”的想法;看到亲人被病痛折磨,产生“假如我有神奇的药丸”的想法……因此,在作文前,要帮助学生不断再现他们真

  • 标签: 张开想像 想像翅膀
  • 简介:那是1959年,琼·哈珀在上三年级的时候。有一次,老师布置全班同学写一篇作文,让大家谈一谈自己长大以后想干什么。

  • 标签: 梦想 1959年 三年级
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  • 简介:<正>人存于世,一定有自己想要得到的东西,或是认同,或是尊重,抑或是其它所谓的七情六欲。当我们为了紧紧抓住自己想要的东西而想方设法时,是否想过,我们紧紧抓住的东西,也用它的方式把我们抓住了。没错,我们确实将这东西把握在了自己手中,可是我们紧握的双手,便再也不能去抓住其它。试想,如果张开双手,是不是就会有所改变?我想到一个故事,有一天老和尚把小和尚叫进屋子里面,指着桌上的一个金杯和一个钱袋,说:"你

  • 标签: 老和尚 考场作文 文章结尾 人生阶段 分析性 题目要求
  • 简介:1晚饭后,我跟在妈妈的身后,我们站在敞开窗户的那束光里。她在跟窗子里面的人说话,我看不见屋子里的人,我的头刚好到妈妈的大腿部。她们说的是明天搬家的事,妈妈说马车已经派好了,一辆四匹马的大马车。窗子内的人说话像蚊虫,嘶呜嘶呜的声音很快就被寒风吹散了。我们走在黑夜里,我就是这样知道我们要搬家的,并且可以坐马车了。我屁颠颠地跑在妈妈的身后,迎着夜晚夹着冻雨的冷风。

  • 标签: 果树 妈妈 马车 说话 搬家
  • 简介:想象力的培养是学生多种思维能力培训和训练的基础。一个人具有多大的想象能力,能有多大的想象空间,就会有多么大的发展与创造。人的想象能力,特别是作为成长阶段的小学生来说,是非常可贵和非常重要的。经过实践,我们感觉到培养小学生的想象能力,特别要注重以下几个方面。

  • 标签: 小学生 想象力 想象能力 能力培训 想象空间 成长阶段
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  • 简介:今天这堂口语交际课,先请同学们选择几种动物或者几件物品,然后以它们为主人公,编个故事写下来。当然,你也可以续编小木偶的故事。

  • 标签: 童话 翅膀 张开 主人公 故事
  • 简介:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”作文离不开想象,阅读也离不开想象。阅读文章时,想象是阅读文章的翅膀。张开想象的翅膀,可以穿越时空隧道,让遥远如在眼前,化抽象为形象,变概括为具体,加深理解,并受到熏陶。那么,怎样展开想象呢?

  • 标签: 阅读 翅膀 张开 爱因斯坦 时空隧道 想象力
  • 简介:张蕾字安行,他这个名和字都很有趣,也很富有诗意。让我拆开来看,就有了“张开苞蕾,安然行远”这八个字。他苦练书法和钻研书法理论多年,厚积薄发,就像一个含苞待放的花蕾,在温暖的春天里徐徐张开……

  • 标签: 魏晋风度 教师作品 永乐宫 中国书法家协会 书画大赛 全国职工
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