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  • 简介:研究了粘弹性夹层圆板的自由振动特性.基于经典弹性薄板理论和Kelvin-Voigt粘弹性本构方程,建立了粘弹性夹层圆板振动控制方程.采用分离变量法导出了粘弹性夹层圆板的自然频率及振型解析表达式,计算了固支和简支粘弹性夹层圆板的自然频率,并与有限元计算结果进行比较;讨论了粘弹性夹层圆板的夹心层比率对自然频率及衰减系数的影响.研究表明:(1)随着夹心层厚度的增大,系统频率先增大后减小,高阶时该趋势表现更为明显;(2)随着夹心层厚度的增大,衰减系数一直增大,高阶时该趋势表现更为明显.

  • 标签: 粘弹性夹层圆板 自由振动 Kelvin-Voigt 分离变量法
  • 简介:考虑了有界区域上一类粘弹性方程的初边值问题,利用能量扰动法得到了解爆破的充分条件,从而推广和改进了已有文献结果。

  • 标签: 初边值问题 粘弹性方程 爆破
  • 简介:对旋转粘弹性夹层梁的非线性自由振动特性进行了分析.基于Kelvin—Voigt粘弹性本构关系和大挠度理论,建立了旋转粘弹性夹层梁的非线性自由振动方程,并使用Galerkin法将偏微分形式振动方程化为常微分振动方程.采用多重尺度法对非线性常微分振动方程进行求解,通过小参数同次幂系数相等获得微分方程组,并通过求解方程组及消除久期项来获得旋转粘弹性夹层梁非线性自由振动的一次近似解.用数值方法讨论了粘弹性夹层厚度、转速和轮毂半径对梁固有频率的影响.结果表明:固有频率随转速增大而增大,随夹层厚度增大而减小,随轮毂半径的增大而增大.

  • 标签: 旋转粘弹性夹层梁 Kelvin—Voigt 非线性振动 多重尺度法 近似解 固有频率
  • 简介:用微分求积数值方法求解了轴向加速粘弹性梁的横向振动控制方程,其方程是一复杂的非线性偏微分方程.并在数值结果的基础上利用分叉图分析了轴向定常加速度以及轴向加速度变化幅值对轴向加速粘弹性梁的非线性动力学行为的影响.

  • 标签: 非线性偏微分方程 数值解 混沌 分叉 微分求积法
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  • 简介:决策中的领导指挥行为和员工参与行为对不同层次的结果变量有着差异化的影响。为互补所长,松一紧式领导主张对领导指挥和员工参与行为进行融合。本文从松一紧式领导概念内涵出发,对不同层次下的影响因素进行了梳理,并围绕相关结果变量介绍了卜紧式领导的作用机制,在此基础上探讨了松一紧式领导对团队创新的促进作用。结合以中国为代表的集体主义国家所推崇的折衷适度、兼收并蓄的文化特征,张弛结合的松一紧式领导相较以往许多经典西方管理理念体现出了更强的文化移植性,并将对指导中国本土管理实践、培养企业创新能力起到深远的影响作用。

  • 标签: 松一紧式领导 领导指挥 员工参与
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  • 简介:摘要班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否积极端正与班主任的管理工作有着密切的关系。如何进行班集体建设和如何有效的进行班级的日常管理呢?

  • 标签: 班级管理 师爱 严格
  • 简介:卡箍铆接于舱体内部,用于捆扎、固定电缆束。尾段舱体卡箍在卡装电缆束时发生断裂,中段舱体卡箍在卡装电缆束后约5.5h发生断裂。通过外观检查、化学成分分析、金相组织检查、硬度测定、断口微观观察、含H量测试等,对卡箍断裂的原因和性质进行了分析。结果表明:尾段舱体卡箍由于存在裂纹缺陷,因承载能力不足导致了断裂,卡箍热成形中工艺控制不到位,裂纹在应变较大区域萌生;中段舱体卡箍断裂性质为氢致延迟断裂,H含量偏高,同时较高的强度对断裂的发生起到了促进作用。

  • 标签: 断裂 氢脆 强度 热成形 裂纹
  • 简介:又是一节名著教学课。今天,我们要对《欧也妮·葛朗台》中的主要人物进行综合评析。教学在有条不紊地进行着,我让几位学生通过抓具体典型事例并分角色朗读,来分析人物性格。那位扮演葛朗台的学生,

  • 标签: 弹性预设 有效生成 分角色朗读 主要人物 典型事例 人物性格
  • 简介:超声弹性成像(UE)是一种新技术,通过评价组织的硬度而对良恶性肿瘤进行鉴别诊断。影响UE的因素较多,为提高其诊断准确性,减少误诊,需要掌握UE基本成像原理及正确运用检查方法。本文就影响UE的因素做一综述。

  • 标签: 弹性成像技术 影响因素
  • 简介:弹性实践是适应性的、活的教育实践,是"节外生枝"式的教育实践,包括实践目标、实践内容、实践形式、实践时空、实践管理、实践评价机制等都可以是弹性的,与"刚性"实践相对。"行路观全景,弹性贯始终",教师根据情境需要,可运用"和田十二法"的弹性实践的操作策略,诱发创造性实践。同时强调,弹性实践不是简单随意的实践,不能成为教育实践的"试错过程",有着制度与文化、规律与标准、能力与经验等行使的范围和边界。

  • 标签: 弹性实践 和田十二法 操作策略 边界
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  • 简介:孙老师:您好!我习惯于和别人保持不近不远的距离。一次考试后,一个同考场的男生说他喜欢我,我以为他在玩什么游戏或开玩笑,但他说不是,我不知所措了。曾看到身边失恋的人好像很痛苦.所以我想把他当作普通朋友.

  • 标签: 心理弹性 情感 玩笑
  • 简介:摘要本文通过展示学生制作的一些经典的物理模型,阐述了模型建构对高中生物教学带来的重要影响以及在模型制作过程中需要注意的事项。

  • 标签: 高中生物 模型建构 物理模型
  • 简介:飞机伺服弹性地面试验是测试飞行控制系统与飞机机体之间的动力耦合特性,为飞机伺服弹性分析模型验证和飞机气动伺服弹性分析提供依据。本文主要介绍了飞机伺服弹性地面试验原理及方法,并结合某型号介绍了试验的准备、测试过程、测试结果及对结果的分析。

  • 标签: 伺服弹性 地面试验 开环频率响应试验 闭环稳定性试验
  • 简介:摘要市场经济发展过程是一个比较复杂的过程,受到各方面因素的影响,通过一个经济变量的变化可以引起整个市场的变动。因此,必须通过弹性分析理论的方式来影响企业的经济管理,才有可能多方位的进行市场勘测,得到比较精准的市场信息,进行企业决策。弹性分析是企业家进行企业经济活动的有效工具。如何有效利用弹性分析促进企业经济管理的规范化和科学化,必须要清楚弹性分析的基本理论以及特征。

  • 标签: 弹性服务 经济管理 生产经营
  • 简介:从今年8月人民网发布《放学没人接留校不许南京多数小学生被“逼”进托辅班》,到10月23日扬子晚报刊登的“南京小学将全面推行‘弹性放学”’新闻。不到两个月的时间,就“放学后能不能留学生在校”的问题,南京市有了迥然不同的规定。从“留校不许”到“允许留校”,180度的转变,不知是迫于舆论的压力,还是出于缓口气的需要,但一定程度上“弹性放学”的出台无疑是个好消息。

  • 标签: 小学生 弹性 南京市 扬子晚报 人民网 留学生
  • 简介:“以学定教”是新一轮课改的核心理念.即教学要着眼于学生的发展,根据学生的真实学习状态来实施教学。以“导学案”形式或“先学后教”模式来落实“以学定教”理念成了广大教师实施教学改革的热潮。冷静思考,两种载体的积极意义在于对我们平时所说的“教学设计”的调整和改进,“教学设计”不可替代,是每一位教师必不可少的功课。设计弹性化的导学方案是落实“以学定教”理念最实用的策略。如果能在学习目标、内容、方式等方面设计时留有“弹性区间”,“不同的学生能够以自己喜欢的方式学习不同的数学”或许就能得到更好的实现。这种设计的弹性可以从以下四个方面来实现。

  • 标签: "以学定教"理念 弹性设计 导学方案 数学教学