简介：Q:1Ds和1D这两个佳能的顶级系列哪个更好?A:实际上1Ds和1D同属EOS-1系列,在1DX发布之前,作为顶级系列的EOS-1一直是包括两种类型的单反相机,一个系列是以像素和画质见长的EOS-IDs系列,最后一款产品型号是2007年推出,目前已停产的EOS-1DsMarkⅢ。

简介：设备从自动化向无人化、智能化升级,人工在生产过程的参与度越来越低,进料、生产、包装、堆垛等环节均采取机械化操作。在追求将人工操作不断减少实现无人化的同时,通过增加远程监控、操作,故障问题预判,大数据分析等方式,变制造为“智”造,实现科学、高效化生产管理。生产线各环节设备不断完善,助力生产线高效、节能、高速生产,除生活用纸、卫生用品生产设备在各个生产细节方面继续进行模块化提升外,与其配套的检测设备、自动化及控制设备、烘缸、流浆箱、热熔胶机、碎浆机等设备,各种刀模具、辊,包装设备等都从自身的应用功能出发,升级各项性能,从而最终优化生产线的整体性能。

简介：摘要文章概述了民用爆破器材的销毁程序、销毁场地、注意事项、销毁方法及其实施流程，对实际销毁过程具有一定的指导意义。

简介：这些影像对于人们的意义甚至超出了实在世界,影像就是实在世界,影像即是社会的一部分

简介：摘 要：探讨了化学侦察器材的研究现状，论述了现代化学侦察技术的特点，尤其是详细描述了远程化学侦察技术。介绍了国外比较典型的化学侦察器材。对国外化学侦察技术与器材的研发动态进行了跟踪。对化学侦察技术与器材未来发展趋势进行了研究和探讨。

简介：摘要民用爆破器材的销毁存在较高难度，因安全控制不当导致的财产损失和人员伤亡案例也不时出现，这就使得民用爆破器材销毁安全向来受到业界的重点关注。基于此，本文将简单介绍民用爆破器材销毁方法，并深入探讨民用爆破器材销毁的安全控制要点，希望由此能够为相关业内人士带来一定启发。

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简介：摘要根据GB50140-2005《建筑灭火器配置设计规范》和石化企业的消防标准内容，对输油站的灭火器材配置与维修问题进行分析探讨，提出具体配置方法和维修建议。

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简介：影像的全面泛滥使得传播普遍化和社会媒介化,因为在影像中被组合的信息增加了物质现实,这对我们无处不在的影像传播有什么意义

简介：影像的全面泛滥使得传播普遍化和社会媒介化,因为在影像中被组合的信息增加了物质现实,这对我们无处不在的影像传播有什么意义

简介：2018年是丰子恺诞辰120周年,文化艺术界举办了各种类型的纪念活动,以缅怀这位“现代中国最像艺术家的艺术家”。提到丰子恺,人们首先想到的便是一帧帧具有浓浓的人情味的漫画,一篇篇率真而有温度的散文。他的漫画和散文都通俗易懂,适合于各类人群,这也让丰子恺的作品有了坚实的群众基础。

简介：摘要在建设压力容器过程中，材料代用很常见的现象。通常是设计文件中所用材料采购不到或采购量太小，也可能是存在某些技术问题，而采用相近的材料代替设计文件中的材料。依照我国现有的压力容器建造体系，压力容器的设计与制造通常分为两个独立的体系，材料由制造单位材料责任师提出，经工艺责任师、焊接责任师及热处理责任师审查，最后由设计单位确认。由此可见，材料代用事关制造单位和设计单位双方，双方都应全方位地考虑代用材料的本身以及代用材料可能对压力容器带来的影响，以确保压力容器的安全可靠。

简介：先秦时期作为国乐代表的敲击乐器,先秦至汉代的国乐器材主要由敲击与吹奏乐器组成,从而造成国乐乐器的形制变化和逐渐修改乐器的应用特征

简介：摘要： 小学阶段是锻炼身体强健体魄的重要时期，在小学体育教学过程当中，体育器材的科学应用能够促进教学任务的完成以及教学效果的保障。 因此， 通过各种形式的体育器材的选择，可以促进小学生在体育过程当中锻炼身体，更好的发挥课堂的基本作用。

简介：摘要近年来，人们逐渐意识到无论是在改善普通群体还是特殊群体的健康状况上，健身锻炼都能产生良好的效果，因此，健身器材作为健身锻炼的重要工具之一备受青睐。对健康和健身锻炼质量的狂热追求，造成用户对健身器材的交互性要求也越来越高。健身器材的交互性取决于其人机系统，其中最重要的部分是健身器材控制器人机界面的设计。为了满足普通群体和特殊群体的共同需求，让健身器材能够被尽可能多的用户使用、健身资源被最大程度的利用，本文通过对现有健身器材控制界面的调查研究，结合特殊人群对控制界面的使用习惯和认知意识，运用通用设计方法和人机工程学，提出新的设计策略。

简介：摘要本文通过文献资料法、理论分析法等研究方法，研究软式体育器材在少儿田径项目中的应用，旨在说明运用田径软式体育器材进行少儿的教学训练对少儿身心发展与各个身体素质发展的重要性。研究得出，田径运动对处于敏感期少儿的身心发展价值重大;田径软式体育器材是更适合少儿参与田径教学与运动比赛的特殊器材;田径软式体育器材简单可以分为发展速度灵敏素质类、发展上肢力量素质类、发展上下肢协调素质类、发展综合素质类;田径软式体育器材应用具有寓健于教，寓娱与教，学生主体、授业为主，及区别对待、全部受益等4个特点。

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