简介:教育影视叙事研究是研究者通过搜集、解构和重构教育影视作品,研究教育故事中的显白教诲或隐含道理,揭示该作品的教育意义或教育主题的一种解释性理解活动;它具有课堂教学价值、教师专业发展价值和理论价值;教学型教育影视叙事研究与非教学型教育影视叙事研究具有不同的程序。
简介:摘要:影视创作的一个重要来源是改编,改编是将其他文学体裁的作品,如小说、戏剧等,根据其题材和主题、故事和情节、人物和性格的原型,充分运用影视剧艺术的规律和特点,把它重新创造,改写为适合影视剧拍摄的文学剧本。
简介:摘要《红高梁》和《激情燃烧的岁月》这两部由小说而改编为电影、电视剧的作品,获得了相当的成功。本文主要是以这两部作品为例,论述从小说到影视改编过程中叙事的转换前提以及叙事主要在语言、结构、思维转换方面的关系,进而论述在叙事转换的前提下,受众在接受影视作品时方式上的转换。
简介:摘要:本论文深入研究了戏剧影视文学中叙事结构与情感引导之间的关系。通过详细分析不同叙事结构对观众情感的具体影响机制,以及情感引导在叙事中的运用方式,揭示了叙事结构与情感引导之间的紧密互动。研究发现,巧妙设计的叙事结构能够更有效地引导观众情感,从而提升戏剧影视作品的感染力和吸引力,使观众更深刻地参与到故事中。这一研究对于戏剧影视文学的创作和分析提供了深刻的洞见,有助于提升作品的艺术质量和影响力。
简介:摘要:数字技术的发展,使得传统叙事发生了巨大的变化,呈现出更多的可能性与趋势。当前,数字技术给影视叙事带来的新变化和新发展,可以从三个方面进行概括:融合式叙事加大超文本、互动叙事加深参与性文化、沉浸式叙事深化真实体验。