简介：摘要烧焦罐再生系统待生催化剂分配存在的问题，严重影响到再生系统的烧焦效果，直至影响装置的平稳操作。针对这种现象，对烧焦罐存在的问题进行分析，提出烧焦罐罐待生剂分配器改造方案，投入运行后再生效果得到明显改善。

简介：一位班主任去引领一个新的班集体进行学习生活时。总要或多或少遇上几个思想、学习、行动上落后的学生。这部分学生虽然人数不多，但对班集体的影响不小，违反校规校纪的事也往往多出现在这些学生身上。做好这部分学生的教育转化工作，是十分重要而艰巨的。它需要班主任付出精力和时间的代价。班主任工作的这一重要内容。对良好班集体的建立至关重要。

简介：在教学中，几乎每届每班都不同程度地存在着学习上有一定障碍的学生，不妨称之为“待进生”。对这类学生进行积极的“诊治”，应当是班主任工作中的一个重要课题。笔者对此进行了一些分析思考，并在工作中取得了一定成效。

简介：在大力推进素质教育的今天，如何体现教育公平？让全体学生齐头并进不可能，让全体学生都各有所得、不断进步是每位教师不可推卸的职责。本文从帮助“待进步生”的角度，浅谈如何进行待进步生的教育艺术或方法，以期从微观探索教育公平，从教学艺术中融合社会主义核心价值观。

简介：摘要：本文介绍了UOP连续重整装置催化剂再生系统，待生催化剂输送管线阻塞影响装置正常运转的问题，分析阻塞的原因并制定相应的措施，取得了较好的效果，成功应用到多家山东地炼新开的UOP连续重整装置，都能很好的快速解决，同时都能够从设计上优化了该系统的伴热负荷设计，确保了待生催化剂输送线、烟气循环系统的管线设备运行温度高于氯腐蚀的露点温度，杜绝了露点腐蚀的发生，同时优化了重整反应系统的操作，消除了板式换热器低负荷工况下的液袋形成，消除了循环氢间断柱塞流动造成的反应系统压力波动造成的下隔离报警联锁导致的频繁停车问题。

简介：【摘 要】在初中物理的教学中，后进生是一个与众不同的特殊群体，后进生的存在，影响和束缚了班级的全面发展。教师应客观理性地认识学生个体之间存在的差异，应当认真分析后进生的成因，结合新课程改革思想，积极转化后进生，促进班级的全面发展。基于爱心、细心、耐心三个方面提出转化后进生的策略和具体方法，引导他们走出后进生的行列。

简介：教育和转化待进生，是一项长期、艰巨、复杂的工作。教师要有信心、恒心和耐心，做学生的贴心朋友，让更多的学生各方面都合格，并逐渐走向成功。

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简介：摘要：面对不同的后进生所表现出来的音乐学习潜能，教师在开发不同的教学课程资源的时候，都需要将其落实到实习的教学课程体系中来，这样才能针对后进生的综合学习能力，进行合理有效的培养，而且在面对不同的后进生所表现出来的学习状态，教师也需要积极的拓宽后进生对于知识内容的学习和运用，这样才能帮助后进生提高自己对于音乐的知识内容的学习和兴趣，让后进生能够主动的参与到课堂的学习活动中来，而且也能加强后进生在课堂中对于知识内容的学习理解和表现。

简介：2015年9月新学期伊始,我刚送走一届毕业生,学校领导就安排我担任聋部职一年级的语文老师并兼班主任老师。班里的学生大都有严重的听力障碍。由于听力缺陷,思维能力没有得到很好训练,学习的内容也相对简单。

简介：体育“待进生”大致有两种，一种是先天运动技能较弱的学生．另一种是上课表现较差学生。体育与健康课程标准要求从每一个学生受益出发，坚持有益于每一个学生发展的评价原则，使每一个学生在学习中都能体验到学习和成功的乐趣。

简介：我国高校毕业生待就业基本现状笔者在湖北、湖南、广西等12省市进行了待就业大学毕业生的问卷调查。通过对本次调查情况进行综合分析，我们发现待就业高校毕业生具有一些基本特征：一是本科毕业生是高校毕业生待就业者的主体，普通高校本科教育失业率最高；二是待就业高校毕业生中经管与法律类毕业生是主体，供需严重失衡；三是待就业者心理压力普遍较大；四是待就业者渴望获得就业信息与职业技能培训；

简介：摘要：在小学阶段的数学教学当中，因为班级中有许多的学生学习能力比较差，没有对数学知识产生学习的兴趣，在学习知识的时候没有足够的信心，渐渐地也就不愿意去学习了，这也就导致无法提升他们的学习能力。因此，数学教师就要根据待进生的特点，结合教学内容来培养他们对数学的兴趣。想要提升待进生的数学兴趣，就要先让他们喜欢上数学知识，主动去学习数学。本篇文章根据如何激发待进生对小学数学的兴趣进行研究。

简介：摘要：爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础，耐心是成功的保证。要用母亲似的爱心，真心实意地像对自己的孩子一样对待后进生，使他们从心理上感到亲切、温暖、贴心，这样，他们才会向着我们期望的方向变化。如此在正确的引导和温暖的鼓励下，就能培植起对生活对学习的自信，保护学生健康快乐成长。

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简介：摘要：教师在基于现代素质教育理念开展教学工作时，需要对后进生进行科学转化，不断提升学生学习能力，确保班级内的学生都可以高效参与课堂学习，不断提升学生学习效果，保证教学效率与质量，促使现代教育工作的长远发展。

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简介：摘要：当前，农村初中待进生转化已经成为农村初中教育工作的重要课题，需要教育主管部门、学校和家庭开展长期、艰辛的努力，正视农村初中待进生产生的本质，建立并完善相应的帮扶机制和激励制度，真正实现农村初中待进生的转化工作。基于此，本文主要分析了农村初中学校待进生教育。