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  • 简介:采用循环链表构建凸包,使凸包的各顶点在增量过程中,始终处于动态变化的稳定循环链中,无差错地生成结果凸包。相比顺序表而言,每次只需修改指针,无须在内存中频繁移动顶点数据,节省大量的系统时间及内存资源,从根本上解决首尾相接的凸包动态生成问题,极好地满足程序的鲁棒性原则,代码执行效率高。

  • 标签: 循环链表 凸包增量 切点 迭代
  • 简介:2008年12期的文章中,夜枫提到了利用EProcess来进行进程的隐藏,读罢此文.觉得很值得学习。最近我也学到了不少关于这方面的知识,不敢独享,拿出来和大家一起探讨一番。

  • 标签: 编程 双向链表 进程隐藏
  • 简介:在数据仓库中,人们经常使用数据拉链表模型,对历史记录以及过去某一天状态的信息进行追踪。对于传统应用,针对这种类型数据进行访问的实时性以及并发性并没有太高要求。但在“互联网+”的今天,越来越多的数据需要被搬到线上,对外部最终用户提供访问。

  • 标签: 模型优化 JSON 链表 数据仓库 历史记录 最终用户
  • 简介:链表是计算机专业教学中的一项“缝隙知识”,容易成为学生学习专业基础课程的一个难点,要学好这个难点,首先要了解并熟悉链表的基本操作。同时,链表也是计算机科学中很有价值的一项知识,其应用范围很广,可用于描述数据结构中堆栈、队列、串、树等结构及算法,也可用于描述操作系统中的进程排列等内容。虽然它和数组都是存储结构,但具有许多数组所不具备的优点。如:离散且动态的空间分配以及复杂的数据结构的构造等。

  • 标签: 链表 堆栈 队列
  • 简介:摘要:为了提高识别检测系统的数据处理能力与智能化水平,解决识别结果精准度不高的问题,本文引入动态链表设计智能识别检测系统,此系统可以实现多种识别模式的高效兼容,运用差异化识别技术,完成对多个类型不同待检测目标的智能检测。结合某中学教师在多媒体交互课堂中,应用信息技术能力的过程,运用动态链表构建智能识别测评系统,完成教师课堂应用信息技术能力的自动化识别检测,该系统共计包括视频管理、智能识别、生成报告三大功能模块,以测评教师“熟练应用多媒体设备”这一能力维度为例,应用此智能识别检测系统的测评结果,实现了自动化、智能化目标检测,有效避免人工检测技术精准度不高的弊端,提高识别检测效率与灵活性。

  • 标签: 动态链表 智能识别检测 系统设计
  • 简介:【摘要】本文介绍了由故障模式影响分析(FMEA)引出的故障链表的方法,用以区分产品故障模式、原因和影响,有助于准确地排查产品发生的故障,采取必要的纠正措施改进产品质量,同时可以积累产品使用过程中的工程经验,为新产品设计提供数据支持。

  • 标签: 故障模式影响分析 故障链表 质量 工程
  • 简介:利用扫描电镜对锚链钢CCSAM2产品表面开裂缺陷进行分析,并对轧制的棒材、连铸方坯进行追踪观察,发现锻打锚链表面裂纹是由连铸坯角部裂纹引起。通过优化精炼、连铸工艺,消除了锚链表面裂纹,提高CCSAM2成品质量。

  • 标签: 二级锚链 碎裂纹 锻打开裂 产品质量
  • 简介:针对操作系统课程中的词频统计实验,介绍两种分别采用单链表和散列表进行词频统计的方法,并着重说明后一种方法在效率方面的优越性。

  • 标签: 单链表 散列表 词频统计 效率
  • 简介:指针是C语言中的一个重要概念,也是C语言的一个重要特色;正确而灵活的运用指针,可以有效地表示复杂的数据结构,能动态地分配内存,能直接处理内存地址等,这对于设计系统软件是很有必要的.

  • 标签: C语言 数据结构 指针 线性表 链表 内存地址
  • 简介:带行指针数组的单链表存储结构是稀疏矩阵压缩存储的一种实用的链式存储结构。文中描述了稀疏矩阵带行指针数组的单链表存储结构及基于此链式存储结构的相加运算算法,并应用C++类模板完成矩阵相加算法的具体实现,对类中参数的抽象化,提高了程序代码的复用性。

  • 标签: 稀疏矩阵 行指针数组 链表存储结构 矩阵相加算法
  • 简介:即C区所用和隐含部分00B2F21BH+0000003FH=00B2F25AH读取逻辑D盘分区信息表,扩展分区所占用的总的扇区数,结束点为FE FF FF.逻辑E盘之前已用的扩展分区扇数00B2F21BH+0000003FH=00B2F25AH即D盘所用和D盘前隐含的部份 5A F2 B2 00逻辑E盘所占扇区数(包含自身及隐含的0头上的63扇) 

  • 标签: 信息链表 大容量硬盘分区 恢复大容量
  • 简介:5AF2B200为扩展分区前所用扇区数,结束点为FEFFFF.逻辑E盘之前已用的扩展分区扇数00B2F21BH+0000003FH=00B2F25AH即D盘所用和D盘前隐含的部份5AF2B200逻辑E盘所占扇区数(包含自身及隐含的0头上的63扇) ,即C区所用和隐含部分00B2F21BH+0000003FH=00B2F25AH读取逻辑D盘分区信息表

  • 标签: 信息链表 大容量硬盘分区 恢复大容量
  • 简介:几个声音(画外):啊,有意思!瞧那儿,近一些。为什么银幕又糊涂了?我可不怎么相信这个。心理学家(画外):您好!几个声音(画外):是的,是的!挺有趣味的。有些新东西……心理学家(画外):您好!您好!请坐吧……请坐。我给你们解释一下

  • 标签: 德米特里 安德 季科 特写镜头 我自己 劳拉
  • 简介:学习循环小数时,刘老师出了这样一道题:怎样确定3.253253……的循环节?玲玲回答说:一个循环小数的小数部分中依次重复出现的一个或几个数字,叫做循环节。

  • 标签: 循环小数 循环节 小数部分 学习 老师 个数
  • 简介:开学第二天,语文老师兴致勃勃地说:“这学期的日记,我们要进行一次创新。将采用一个小组一个日记本,每人每天写一篇,叫循环日记。这样,小组内的同学可以相互学习,每周进行一次评比,看一看哪一组写作水平高,提高速度快。

  • 标签: 日记本 语文老师 高速度 同学 开学 学习