简介：当前,高校德育工作面临着外部社会环境变化、高等教育综合改革、学生内在诉求调整等新的挑战。要坚持方向性、整体性、科学性、主体性的原则,系统化设计德育工作体系,规范化实施德育工作内容,专业化打造德育工作队伍,引导学生自主化实现全面发展需要。

简介：摘要：我国中学德育管理工作在具体实施过程中，出现和存在着一定的问题，管理者应牢固树立教育要以人为本的工作思路，以学生为本的管理理念，建构和完善主体性德育傍理体系，延伸稳育管理的工作线路，鼓质家庭教育参与到学校德育教育工作之中，提高中学 德育管理水平，增强德育管理工作的实效柱。

简介：以学校为主体、以家庭为基础、以社会为依托，建立立体交叉的德育工作新体系。

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简介：摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平总书记给学生回信中的谆谆教诲和殷切期望为主线，充分发挥德育活动的育人作用，结合课题开展主题教育活动，高效开展德育工作，做亮德育品牌，培育新时代合格的社会主义事业接班人。

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简介：摘要: 新世纪学校德育建设要求师生与时俱进，转变教育观念，落实素质教育，展示人格风采，全面贯彻党的教育方针，树立新的教育观，使学生通过社会实践，了解国情，认识世界，把自己所学的知识转化为能力，为社会服务，为人民造福，真正成为才德兼备的人。

简介：摘要 :在学生身心发展过程中，中学阶段德育教育对学生思想道德的提高有着非常大的影响。 因此，中学班主任要着重关注和提高学生的德育教育工作，加强学生对社会、家庭、学校、个人的认识。 加强四个便利学生德育教育，切实提高中学阶段德育工作的有效开展，促进学生正确的世界观、人生观和价值观的建立。

简介：摘要：德育工作者是学生人生观、世界观、价值观形成的重要引路人，对他们的成长产生直接而深远的影响。随着素质教育和新课程改革的不断推进，给德育工作者提出了更高的要求，只有不断提升德育工作者素质，才能切实提高德育工作实效。本文针对如何提升德育工作者素质，切实提高德育工作实效进行探讨，以期达到真正落实以德树人的育人目标，打开德育工作新局面。

简介：摘要：学校作为我国实现中国制造战略的重要培训基地，需要在其德育工作实践的过程中，通过“工匠精神”的融入培养具备专业知识及道德素质优势的技术型人才。本文通过研究技工院校德育和“工匠精神”的融合发展策略，以便为今后技工院校德育工作中“工匠精神”的融合以及作用发挥提供参考。

简介：高职高专人才培养目标的要求和生源构成实际,决定了它的德育工作必须具有针对性并体现自身特点。我们必须在深入研究高职高专德育工作要解决的主要问题的基础上,结合实际,构建具有高职高专特点的德育工作体系,明确指导思想、基本原则等,逐步实现高职高专德育工作的科学化和规范化。

简介：高校承载着千万学子的梦想和重托，更是推动年轻一代品质、道德和精神力量前进的重要舞台．大学德育是圆满完成高等学校教育使命的重要手段，也是完成高校育人任务不可或缺的重要环节．从思考大学德育指导思想、工作方法和考核方式三方面较为清晰构建了新型本科高校的德育工作体系，进一步推动高校德育工作快速、健康发展，培养更符合社会需求的新时期大学生，创新高校德育工作体系．

简介：近几年来,山东省临沂师范学院在实现跨越式发展的办学过程中,确立了德育在学校工作中的首要地位,以学生为中心,狠抓德育工作的落实与创新,构建了以"五大机制"为内核的具有学院特色的德育工作新体系.

简介：摘要：当今社会是一个十分重视教育的社会，快速发展的时代对教育的要求也不断提高。因此，德育是幼儿教育中极为重要的一部分。在幼儿园教学中，德育和智育从某种意义上讲两者是紧密相连的有机整体，共同为幼儿的健康成长保驾护航。

简介：摘要：文章立足于德育场视域，探讨中小学德育工作体系的构建路径。通过对德育场的理论框架进行分析旨在探讨中小学如何构建有效的德育工作体系，以推动学生德智体美劳全面发展。在德育场的视角下将从不同层面探讨德育工作的构建，以期望提供有益的参考。

简介：摘要：在德育场视域下的中小学德育工作体系构建研究中，重要的一点是建立健全的德育管理体系。德育管理体系应该包括德育目标、德育内容、德育方法、德育评价等方面的内容。首先，明确德育目标是建设德育工作的基础。中小学德育目标应该是培养学生的思想品德、行为习惯、心理素质等方面能力，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：本文在分析中职德育工作存在的现实问题上，提出了在中职学校构建德育框架，创新德育工作的具体建议。

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