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  • 简介:第一届全国心理博士点建设工作会议于2004年5月18日-22日在湖南师范大学召开。这次会议是为了落实国务院学位委员会办公室的有关文件精神,受国务院学位办的委托,由国务院学位委员会心理学科评议组主办,湖南师范大学承办的。国务院学位委员会心理学科评议组成员主持了这次会议。国务院学位委员会心理科评议组召集人沈德立教授、黄希庭教授分别致开幕词和闭幕词。在开幕式上,湖南省教育厅副厅长申纪云教授和湖南师范大学校长刘湘溶教授到会致辞,表示热烈祝贺。全国心理各一级学科和二级学科博士点学术带头人以及部分博士生导师共57人出席了会议。中山大学心理系等5个单位的代表列席了会议。

  • 标签: 博士点建设 心理学科 会议纪要 学位委员会 江西师范大学 博士生培养
  • 简介:6月26—27日在湖南师范大学举行,由全国博士后管理委员会、中国博士后科学基金会、湖南省人力资源和社会保障厅、湖南师范大学主办,教育部人文社会科学重点研究基地“湖南师范大学道德文化研究中心”、湖南师范大学哲学博后科研流动站和伦理学研究杂志社承办。来自全国部分高校、研究机构和企业的82名博士后研究人员参加了论坛。

  • 标签: 博士后科研流动站 学术论坛 哲学伦理学 湖南师范大学 博士后研究人员 重点研究基地
  • 简介:2013年全国哲学伦理学博士后学术论坛于6月26-27日在湖南师范大学举行。该论坛由全国博士后管理委员会、中国博士后科学基金会、湖南省人力资源和社会保障厅、湖南师范大学主办,由湖南师范大学道德文化研究中心、湖南师范大学哲学博后科研流动站和《伦理学研究》杂志社承办。来自全国高校、研究机构和企业的82名博士后研究人员参加了论坛。

  • 标签: 博士后科研流动站 哲学伦理学 学术论坛 湖南师范大学 博士后研究人员 综述
  • 简介:摘要目的探讨学科评估背景下护理学专业博士研究生学术论文存在的问题,为护理学专业学科建设提供科学依据。方法2019年1月,以国内23家护理学博士一级学科授权点单位2015年12月至2018年12月的博士研究生学术论文为研究对象,收集每所院校20篇英文论文,10篇中文论文。从论文分类、影响因子、引用次数、第一作者及通讯作者单位情况等方面对论文进行分析。结果共收集688篇论文。其中,护理学专业论文占比46.2%(318/688),与护理学专业相关的论文占比35.6%(245/688),其他学术论文占比18.2%(125/688)。护理学专业论文和护理学专业相关论文来源期刊影响因子最高为6.02,其中影响因子大于3的期刊论文占比4.5%(31/688);其他学术论文来源期刊影响因子最高为14.09,其中影响因子大于3的期刊论文占比6.2% (41/688)。以院校为单位计算,所提交论文被引用次数合计最高为522次,最低为19次。第一作者单位与提交论文单位不同的论文占比2.3%(16/688)。在某些院校提交的论文中,甚至有10.0%(3/30)的论文第一作者和通讯作者均非本单位作者。结论23所院校提交的论文中非护理学专业学术论文偏多,这说明一些院校对护理学科的发展目标定位尚不够准确。护理学专业学术论文所载期刊影响因子及论文被引用次数偏低。未来在学科建设中应该明确护理学科的发展方向,加强护理学科的纵向研究,提高护理学专业学术论文的质量。

  • 标签: 护理学 学科评估 学术论文评审 一级学科
  • 简介:龙少良取得这些成果是付出了辛勤的代价的,龙少良所在单位安吉天地汽车物流有限公司的大门保安,几乎每一个值勤的人都曾对笔者说过:这个公司每天下班后离开最晚的就是龙少良了。

  • 标签: 管理创新 物流专家 中国汽车 管理学 博士 汽车物流
  • 简介:“2:我可以去上海名牌大学当教授。我毕业于武汉华中理工大学(现华中科技大学)管理科学博学位研究生,负责过国家级管理科学项目,并获得过省市一、二等自然科学奖。又有在中外合资企业工作多年的经验,上海名牌大学对我这样的背景和资历也感兴趣,非常受欢迎。但是,当我看到上海汽车工业销售总公司(现为上海汽车工业销售有限公司)是以汽车服务产业发展为战略重点的公司,通过实施产业重组整合后的服务产业而蓬勃发展的大好机遇时,当我看到上汽销售总公司的战略使命“培养和造就一支注重学习,富有当代使命感,致力于团队合作的员工队伍,

  • 标签: 上海汽车工业销售总公司 管理学 管理创新 物流专家 中国汽车 博士
  • 简介:一、医学与心理医学心理(medicalpsychology)是研究心理因素与健康的相互关系,研究心理因素在疾病的发生、预防、诊断和治疗中的作用的科学。

  • 标签: 医学心理学 心理学基础 心理因素
  • 简介:心理教材与心理理论北京师范大学史明德在心理教材中,有一个对象范围十分广阔的领域,近年来得到长足的发展,这就是大专院校的公共课心理和中专(特别是中师)心理。这类可以称之为基础心理的教材由于它不仅是其他心理教学的基础,而且是文科和理科职业训...

  • 标签: 心理学教材 心理学理论 主体理论 心理过程 心理学教学 心理现象
  • 简介:本文以2000年以来我国已发表的428篇教育经济与管理学博士学位论文为研究样本,运用科学计量学的研究方法,分别从学术影响力、跨学科分布情况、研究主题三个维度进行分析,旨在全景式展示我国教育经济与管理学博士学位论文的研究态势。研究表明:我国教育经济与管理学博士学位论文的学术影响力随着时间的推移呈"倒U型"发展态势;"985工程"院校教育经济与管理学博士学位论文的学术影响力高于"211工程"院校;教育经济与管理学的学科支撑不再仅限于经济学与管理学,而是逐渐向经济学、管理学、社会学、法学等多学科拓展;高等教育是教育经济与管理学博士学位论文关注的重点领域,其研究路径主要从教育行政与管理、教育经济与财政两个方面展开;教育经济与管理学博士学位论文可以归纳为高等教育发展、人才培养质量、教育政策与管理、义务教育发展、教育经济与财政五个研究主题。

  • 标签: 教育经济与管理 博士学位论文 科学计量学
  • 简介:积极心理是上世纪末首先在美国兴起的一场心理运动,发起者是美国当代著名心理家赛里格曼。积极心理倡导人类要用一种积极的心态来对人的许多心理现象(包括我们常说的许多心理问题)做出新的解读,并以此来激发每个人自身所固有的某些实际的或潜在的积极品质和积极力量,从而使每个人都能顺利地走向属于自己的幸福彼岸。因此,积极心理主张以人的积极力量、善心和美德为研究对象。强调心理不仅要帮助处于某种逆境条件下的人们知道如何求得生存和发展,更要帮助那些处于正常境况下的人们学会怎样建立起高质量的个人生活与社会生活。

  • 标签: 积极心理学 个人生活 生存和发展 心理学家 心理问题 心理现象
  • 简介:历史上有一些深谙“老大心理”的人,就算被老大赐予“先斩后奏”的尚方宝剑,也不会真的轻易开杀戒,以免在无意中侵犯了老大的权威,而致灾祸及身。

  • 标签: 《老大心理学》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:推销是门学问,更是个套路……天桥上,风很大。李娅随着人流往前走,一个头戴嘻哈帽的小伙子挡住她的去路:'大姐,买一瓶洗发水吧.'李娅最讨厌这些推销员了,她不高兴地摇了摇头,继续往前走。可这小伙子一直跟在李娅后面,全力推销着:'大姐,你别走,

  • 标签: 推销心理学
  • 简介:积极心理致力于研究人的发展力和美德等积极品质,帮助普通人生活得更充实幸福,发现并培养具有非凡才能的人,充分体现了"以人为本"的价值理念,消解了消极心理过于偏重心理问题的片面性,真正恢复了心理本来应有的功能和使命,对于构建和谐社会,实现人的生活幸福具有至关重要的作用。

  • 标签: 心理学 困境 积极心理学 价值 回归
  • 简介:摘要:伴随心理的进一步发展,近几年袁我国心理领域出现了一种全新的观点,即积极心理,这一新观点的出现彻底颠覆了以往心理领域以消极心理占主体的局面,开创了心理发展的新征程。和传统心理相比,积极心理更强调个体的潜力、美德等优秀品质,积极心理的出现也为体育运动心理的研究带来了新的启示。基于此,本文阐述了积极心理在运动心理中的应用,以供参考。

  • 标签: 运动心理学 积极心理学 应用策略
  • 简介:摘要研究通过664份心理形象调查问卷得到心理和非心理专业大学生在对心理形象评价上的总分及各维度上均有显著差异,心理学生对心理形象的外显态度比非心理专业得分更高态度更加积极;以65名大学生为被试,采用Karpinski(2005)提出的范式SC—IAT(单类内隐联想测验)探究对心理形象的内隐态度,结果发现不同专业大学生都对心理形象存在内隐效应,不相容任务用时均值均比相容任务用时长,说明内隐态度偏向对心理形象的积极评价,同时心理专业与非心理专业被试在外显与内隐态度上都没有显著相关。

  • 标签: 心理学形象 外显态度 内隐态度 内隐联想测试
  • 简介:本土心理是20世纪80年代中后期出现的一种研究取向。一些非欧美国家特别是发展中国家的心理者开始在理论和应用方面致力于本土心理的研究。本土心理具有研究的独立化和自由化.文化契合性和研究的人文性三个基本特征。中国的本土心理是世界本土心理的一个重要组成部分,是心理的中国化,是建立符合中国国情的心理

  • 标签: 本土 心理学 后现代主义 中国化 文化契合性 人文性
  • 简介:摘要科学心理与常识心理心理存在的两种知识形态,由于常识心理确实缺乏科学性、其研究方法及得出的结论都有待科学化是无庸置疑的。自从科学心理诞生以来就对常识心理开始了激烈的批判,甚至企图否定常识心理。那么科学心理作为当前心理研究的主流知识形态对常识心理的发展又有哪些启示呢?文章将主要探讨这些问题。

  • 标签: 科学心理学 常识心理学 取消主义 启示