简介：学前教育对于孩子性格和品行发展起着决定性的作用，为此学前教育在整个教育体系中占据着重要位置。尽管我国学前教育发展已经取得了一定成就，可是比起日益增长的学前教育需求，还是存在着较大压力，“入园难”已经成为迫在眉睫的社会性难题，为此幼儿教师的数量成为社会关注的重点问题，对此国家鼓励部分转岗教师加入幼教专业队伍，支持幼儿教育的发展，本文就转岗教师如何快速有效成为幼教专业教师进行研究和探讨。

简介：摘要：随着新时代社会的快速发展，对教师职业性提出了更高要求，跨学科转岗转型成为许多教师面临的选择。本文以非学前教育教师为例，通过对 50位教师的问卷调查和 10余位教师的访谈，发现快速缩短原有专业与现有专业之间的差距是高校转岗教师的迫切需求，按部就班的学习积累等传统思维远水不能解近渴。而坚守转岗教师已具备的深厚教育教学的知识和能力基础，打破专业壁垒，进行跨专业整合、创造性地解决问题，是时代赋予学校和教师教育发展需要。

简介：两年前儿子考上大学，我要他写篇心得，现在他读完大二，我要他再做阶段性的回顾。对我自己而言，两年前，我也记下自己的回忆；现在，面对生命历程中的转折，刚好也依样画葫芦。

简介：摘要： 从中学数学教师转岗小学数学教师不仅仅是角色的转换，还需要教学方法和教育观念等方方面面的转变，并不是想象那么简单，我深有感触。我觉得小学数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用知识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。通过小学数学教学的实践，我深刻认识到自己的不足，我会一如既往的不断加强自己的业务能力的培养，争取尽快适应小学数学的教学。

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简介：问：我在一家英资企业工作，2006年8月入职，合同期3年，合同签订职位为销售工程师，但入职后就转为销售助理。2008年5月休产假，9月上班至今，一直做销售助理工作，现公司以工作不饱和为由要求我做销售工程师，我是否可以拒绝，公司是否以此为理由可以辞退我，我是否可以要求赔偿，要怎样赔偿才合理合法？谢谢!

简介：现在，对达到一定年龄的教师实行转岗聘任，已是许多幼儿园一种自然现象，也是一条不成文的惯例，最常见的就是将老教师从教学岗位转到保育员岗位。老教师转岗后，心理上一时无法适应，常常会产生消极的情绪。有的教师认为，自己在教学工作岗位多年，积累了丰富的经验，只因年龄的关系退出第一线不合理；有的教师则认为，转岗后每天要跟菜盆、饭桶、扫把、厕所打交道，不但工资收入低了，而且在别人面前也低了一等；还有的教师认为，“船到码头车到站”了，干得再好也没什么用，干一天算一天，得过且过。

简介：幼儿园转岗教师的专业素质是幼儿教育工作亟需解决的问题。由于转岗教师没有接受过专门的培训,导致他们不知该从何开展教育教学。为此,建议通过培训手段帮助转岗教师提升自己的幼儿教学理论水平和实践能力,加强教学研究促进教师教学能力的提升,并通过科学管理,合理安排教师的岗位,充分激发教师的专业成长动机,帮助他们制定合理的专业发展规划,促使他们积极主动地学习幼儿教育专业知识,促进其专业成长。

简介：摘要：随着新时代社会的快速发展，对教师职业性提出了更高要求，跨学科转岗转型成为许多教师面临的选择。本文以中职学前教育教师转岗保育专业为例，就如何适应新时代变化，尽快实现转岗转型展开研究。为了使研究更具有针对性和操作性，助力中职学前教师快速转岗转型的方法和途径，提炼策略。快速缩短原有专业与现有专业之间的差距，是中职学前教师转岗保育专业的迫切需求。中职学前教师已具备的深厚教育教学的知识和能力基础，打破专业壁垒，进行跨专业整合、创造性地解决问题，是时代赋予中职学前学校和教师教育发展需要。

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简介：走下讲台，放下教鞭，换上制服当起保安。从秋季新学期开始，在湖北沙洋县职业技术教育中心教书30余年的陈冬（化名）生活轨迹悄然改变。每天早上6点，一身保安制服的他准时站在校门口，手握电动栅栏遥控器，眼睛警惕地注视着进出校门的车辆和学生。而像陈冬这样教师转岗当保安的，仅仅在一个沙洋县就有172人之多。（9月22日楚天金报）

简介：摘要小学教师转岗到幼儿园工作是当前我国为应对基础教育发展新需要所采用的一种有效策略。但在具体实施过程中，转岗教师普遍存在角色定位模糊、教育观念转换困难、自我价值感下降、不适应工作制度等问题。转岗教师要发挥主观能动性，尽快适应幼儿园工作。主管部门应选择合适的教师转岗，力求人尽其才。

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简介：从男尊女卑的封建社会到男女平等的新中国,女性的命运发生了翻天覆地的变化。但似乎总是处于改革的风口浪尖,成为被关注的焦点。这一点从“空嫂”、“商嫂”、“房嫂”、“地嫂”、“擦鞋嫂”等一系列的新生事物中可见一斑。在当前建立市场经济体制,深化改革、以产定人、分流转岗、减人增效迫在眉睫的新形势下,女职工下岗转岗再就业的问题比较突出,应引起注意。因为

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简介：摘要在市场经济条件下，企业员工在工作岗位上“从一而终”的就业模式发生了深刻的变化。随着企业的转型发展，很多员工也将面临转岗就业的问题。对于电力企业来说，智能电网体系的全面建设，充分解放了变电运维等专业员工的生产力，如何对这些富余的人员进行转岗培训，实施跨岗位就业，是一个关乎企业发展和效益的重要问题，必须要予以高度重视。本文主要就此问题进行探讨。

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