简介：社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育文化建设。从宣传文化系统的职能来看，要发挥其优势，切实加强精神文明建设，最关键的是要在加强社会主义思想道德文化建设多方面的建设。

简介：谁“逃避了道德文明的教育”？成都市双流中学蒲光树马智强老师的《语文教学的世纪性思考》一文（简称《思考》，在论及“思想性、人文性是语文的本质属性”时，认为“一代一代的学生，对于仁义、忠孝、诚信、廉正、勤俭等中华道德文明已经茫然无知，他们不重视也不懂得个...

简介：摘要伴随着市场经济的不断发展，医院管理工作成为了业界关注的焦点，其中，党务工作者思想道德文化建设水平尤为关键，不仅要完善其爱岗敬业的精神动力，也要践行有效的道德约束力，从而维护医院整体工作水平。本文对医院党务工作者思想道德文化建设的重要性进行了简要分析，并集中阐释了其中存在的问题和优化路径，以供参考。

简介：创建“文明学校”的内容很多,其核心是思想道德建设,它规定着精神文明建设的性质和方向,也是文明创建活动的动力所在.本文阐述了新形势下在学校教育中加强思想道德建设的重要性,并就“文明学校”创建活动如何使思想道德建设上台阶、上水平提出了一些措施性意见.

简介：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。”作为培养和造就社会主义建设者和接班人的重要阵地，高等学校在新的历史时期面临新的任务．肩负着培养跨世纪人才的历史使命，为此，高校必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期高校思想遭德教育的重要性，科学地实施道德教育和素质教育，使高校社会主义精神文明建设向更深层次发展。

简介：在构建社会主义和谐社会进程中，探讨法治文明与道德文明各自的特性及其内在联系，有助于我们深刻认识和把握二者的互动规律及和谐关系，进而说明社会主义“三个文明”同构建和谐社会的要求是相互统一的，为我们构建社会主义和谐社会，提供一些有益的启示。

简介：山东省社会主义思想道德文化建设研讨会召开郝立忠，王希军６月２７－２９日，中共山东省委宣传部和山东社会科学院在济南联合召开了＂全省社会主义思想道德文化建设研讨会＂。与会代表围绕思想道德文化建设在社会主义现代化建设中的地位和作用，社会主义市场经济条件下如...

简介：

简介：随着高校教育教学改革的深入开展,必须从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面对"思想道德修养"课的教学模式进行改革,才能增强课程的思想性、针对性、时效性和文化知识的渗透性,提高学生的思想道德素质和创新能力.

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简介：摘要青少年作为祖国的未来，民族的希望，强化青少年思想道德建设，对于实现社会主义建设的长远利益具有重要的作用。基于此情况下，本文主要的青少年思想道德精神建设的意义进行了总结概括，同时对其创新策略提出几点合理化建议，以此来培养青少年良好的道德修养。

简介：摘要2016年5月，山东省教育厅发布《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，加强中小学德育课程一体化建设，建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局，将“立德树人”目标融入各学科教学之中。本课例是笔者在高中政治教学中融汇德育教育的一次有益尝试。

简介：摘要：对于党员来说，加强党员自身修养是党员不断武装自己的基本途径。在党章中也明确规定，党员需要自觉履行党员的品质风尚，自觉履行党员应尽的义务。共产党员的品行思想修养需要不断提高，不仅代表自身的素养，也代表着党的形象。所以就需要不断进行自身的思想道德建设，进一步提高党员的理想境界和道德修养。

简介：从总体上看,当代大学生思想道德的主流是积极、健康、向上的,他们拥护党在新时期的路线、方针、政策,政治热情高,关注改革开放,希望祖国繁荣昌盛,成才的愿望和学习的自觉性不断增强,而且涌现出许多有崇高理想和坚定信念,爱国、爱党、爱社会主义,努力学习,攀登科学高峰的先进集体和个人。

简介：〔摘要〕随着社会主义市场经济的深入发展，带来了中国经济的大繁荣，但也使思想道德素质却严重下降。这对中国的文明发展将造成深远的影响。因此重新树立道德标准，加强道德建设迫在眉睫。本文分析了加强思想道德教育的重要性和迫切性，对思想道德存在的问题和形成原因进行了深刻分析，明确了加强思想道德教育应抓好的几个问题。它一定会为加强思想道德教育起到一定的指导作用，以期实践运用。

简介：说明:1、《思想道德修养》是九七级普专班第一学期开设的公共必修课,也是自治区电大统开统考课程.本课程教学的基本依据是中央电大统一制定的教学大纲(见学习指导书)和统编教材《思想道德修养教程》.考虑到这门课的教学内容含量较大且体系较繁杂的特点,为统一教学要求,使各地在教学中有所遵循,本学期将配合教学继续刊发“学习指要”.2、“学习指要”共分两部分,第一部分是各章的教学重点及必要的分析提示;第二部分是一般掌握的问题.其中第一部分属于必须掌握的内容;第二部分则是从知识面角度做的要求,一般了解即可.3、“学习指要”既是平时教学的具体要求,也是期末复习的基本依据.

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简介：一、建立“文明监督岗位”轮流责任制走在校园里，你会看见戴“文明监督岗”的队员在行动，他们在干什么呢？早上，他们会守在大门两侧，为师生开门，向大家问好；课间，他们会在校园内轮流值勤，时刻提醒小伙伴不打架、骂人、随地乱扔果皮纸屑；放学后，他们还得检查卫生，到各班巡视，最后才能离校。他们为学校的流动红旗评比提供了第一手材料，是值周教师、带班领导的好帮手。