简介：摘要：“安吉游戏”理念，符合新时代幼儿快乐成长的需求，丰富了学前教育的多元模式。基于“安吉游戏”教育理念，教师要充分认识到游戏教学对幼儿发展的重要性，在实践游戏活动中促进幼儿发展。由于幼儿年龄不同以及社会经验的缺失，对游戏活动的认知不够全面，需要教师适时地介入，帮助幼儿明确活动方向，强化美好体验感，在快乐的游戏活动中，恣意成长。
快乐游戏，恣意成长——“安吉游戏”理念下幼儿自主游戏与教师的介入
