简介：摘要新世纪的课程改革，特别强调学生的情感态度价值观的培养，把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观统一在数学教学的整体目标中，而不再像过去那样只是注重培养学生的知识与技能。本文作者通过具体事例，阐述了自己的认识和观点，值得读者借鉴。

简介：历史教育肩负着国家认同、国民素质培养的任务，在历史教学中弘扬优秀的民族文化传统，成为近代以来世界各国教育界的共识。教育部2014年3月份公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，提出了加强中华优秀传统文化教育的一系列方针措施，正是适应这一趋势的时代要求。

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简介：初中物理课程标准中提出的“情感态度与价值观”，要求培养学生的科学素质、科学道德、科学方法、科学态度和科学精神，是完善培养学生整体素质的需要。本文从注重物理学史的熏陶、用好教材的教育素材、积极创设丰富的情境、密切联系生活及“热点”四个方面探讨了实现“情感态度与价值观”目标的教学策略。

简介：化学《课程标准》中强调，要使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面得到统一和谐的发展。在听课调研中我们发现，由于升学考试的压力，目前教师们在课堂教学中仍然把更多的精力放在化学学科核心知识的落实，对学习化学知识、进行研究所用的科学方法有所关注，而对于情感态度与价值观这一维目标，教师存在一定的认识误区，认为其与化学知识的学习与掌握没有太多关联，使其成了一纸空谈。

简介：Q菲雪：交往两年的男友总是时不时地跟我说起他身边的一些女同事，女客户，女同学什么的，这是什么意思？显摆吗？他难道不知道这样做会伤害我吗？

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简介：〕情感教学并不等同于情感教育。情感教学其实更侧重于方法论，这里的情感是心理学意义上的“情感”，与之相对应的则是“认知”；而情感教育所侧重的则是学生情感情操的培养。情感教育的形式很多，采用的场地也很多，而情感教学则只是在课堂教学中，通过师生的情感沟通，整合教学过程成为师生合作的过程，促使教师的主导性和学生的主体性得以充分发挥，力求形成以情促知、以知增情、情知互促并茂的教学新格局，以最终实现作为教育者的教师对作为受教育者的学生进行教育所应实施的真正的教学———情知和谐统一的教学。

简介：情感态度价值观是高中历史教学三维目标之一，在高中历史教学中的每节课上都应该体现出来，但在实际教学中却得不到真正的达成．使得历史课堂失去了对学生人文素养的培养。本文从紧扣教学要求、挖掘教材、激发学习兴趣和教师以身作则几个方面出发．探讨在高中历史教学中情感态度价值观目标的达成。

简介：摘要课堂改革的实质，从知识观上看，传统教学强调知识的结果性，新课堂强调的是知识的动态性，特别是过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现。A、B角的小组模式是最能体现过程与方法、情感态度和价值观的学习模式，是做人与做事价值观的高度统一，是“品”与“学”共同发展的过程。

简介：问：前几天我在老公手机里看到了他与哥们儿的微信聊天记录,发现他对黄海波嫖娼事件很是打抱不平。在我的质问下,他承认婚前也有过几次去夜总会找小姐的经历,有两三次还是在我们恋爱的时候。我突然觉得非常恶心,厌恶他的一切。他说,结婚之后就没再有过这些事,同时让我接受“找小姐比找情人强”的理念。我能接受吗？我想离婚，但为了错误往事而离婚会不会太过冲动？

简介：问：我的预产期是12月中旬,老公的父母在老家替他哥姐照顾孩子,无法再顾及我们,我的父亲需要照顾行动不便的母亲,自然也是帮不上什么忙,我们不敢把刚出生的孩子全权扔给保姆。所以,我和老公之间必须有一个需要扮演在家看孩子的角色。我的月薪比老公高出2000左右,我希望老公停薪留职,由他看孩子。可是老公却觉得那样就失去了男人的尊严,坚决不同意。我给他家生孩子,他却这种态度,我甚至动了做流产的想法,快点儿骂醒我吧!

简介：摘要美术课是小学生抒发自己情感最直接的途径，是他们感情交流的重要场所。小学美术教学应以课堂教学活动为载体，开展多种多样的学习活动，活跃小学美术课堂，丰富学生情感体验，有效加强情感教育，促进学生健康情感的发展。

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简介：笑窝里的甜酒那时他最崇尚纯洁还钟情于普通人的质朴在大学暑假回乡期间为玉米间苗时与她偶遇她指点他应拔去蔫苗他告诉她最科学的合理间距

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简介：摘要中学生正处于社会主义的道德观、人生观、和世界观的形成和确立时期，而情感在这些观念的形成过程中起着非常重要的作用。如果我们不注意引导，让中学生的情感自由发展，就会造成道德观、人生观、世界观以及社会主义核心价值观的畸形发展。

简介：语文教学不在于上课的老师形象怎样迷人、课件怎样精彩，甚至也不完全靠教案的设计多么精彩、教学布局多么巧妙，以上这些都可以靠外在的人力、物力辅助加以弥补。衡量一堂语文课的好坏，核心的一点是语文教师情感的含量。

简介：我出生在一个矿区，是煤矿、金矿的矿区，金矿没有的时候，我爸爸就开始挖煤矿。你知道，这是一个非常危险的行业，在早期整个社会福利制度还没有很好的时候，矿区是一个充满灾难的地方，我常常觉得我们那个矿区是制造孤儿跟制造寡妇的地方。我很怕故乡的冬天，很多雾，冷冷地坐在学校上课，一听到矿务所敲紧急钟，“当当当，当当当”，然后开始广播几号矿出事，假设你爸爸刚好也是在那个坑，我在教室里面的第一个反应就是，心里拼命祈祷，不要是我爸爸，不要是我爸爸。

简介：摘要我们的数学课堂教学只有以“真实”为基石、以“开放”为阶梯、以“情感”为纽带，才能真正地提高课堂教学的有效性，才能使数学课堂充满生命力。