简介：平常我们说到“免死牌”,是指免于惩罚的凭证或倚靠。但是在古代,还真有这种神奇的物件,只不过官方的名字不叫“免死牌”。

简介：语文通爷爷带着嘟嘟脸、哈哈熊和乖乖兔到郊外的杨树林散步。“瞧,这儿有一只死麻雀。”乖乖兔指着脚边的一只死鸟说。语文通爷爷叹了口气,说道:“鸟为食亡啊。”“前一句应该是‘人为财死’。语文通爷爷,这‘人为财死,鸟为食亡’是不是也有个故事呢?”哈哈熊问。

简介：摘要话剧《生死场》直观的表达了对于生死的一笑而过，在被受压迫中探寻人性的无知与盲目，在面对欺压中奋力反抗的名族精神。同时反映旧社会时期中国女性生活的悲剧，社会地位和生命的卑微。

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简介：摘要语文教学不仅仅是一种知识的传授，更重要的是对学生的情感态度的塑造，让学生在学习语文知识的过程中不断丰富自身的精神世界。小学是学生情感形成的重要时期，教师能够通过阅读，帮助学生进一步理解以及分析语文知识，发挥情感的积极作用，提升鉴赏能力，有助于语文课堂学习效率的提升。

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简介：　　至于须藤医疗报告中所说的3月2日就怀疑鲁迅,我认为　只能是须藤五百三在鲁迅死后的编造,　　鲁迅在1936年8月27日致曹靖华的信中说

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简介：咱敦煌还是北京奥运会吉祥物‘火娃’欢欢的故乡呢,奥运会吉祥物‘火娃’欢欢的故乡———敦煌欢迎您,敦煌是奥运会吉祥物

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简介：《驶向拜占庭》是叶芝晚期的代表作,诗歌围绕拜占庭这一内涵丰富的象征物探索了肉体与灵魂、自然与艺术、短暂与永恒等问题。本文借助海德格尔向死而生的哲学观,通过对潜在于《驶向拜占庭》诗歌文本中的矛盾冲突、死亡想象的解读,力图揭示其诗学思想的深奥哲学及对现代人的启示。

简介：摘要本文将从巧设情境，激发感情；走进文本，以情导情；实践语文，丰富情感三大方面来论述语文教学与学生的情感体验的重要联系，接着，学生透过文本获得的情感体验投射到个人的生活中，进而获得新的情感体验，丰富自身情感，陶冶情操。

简介：摘要教育活动从小就要开展和渗透，而非等到成年之后再进行，让爱党爱国的思想在孩子幼小的心灵中生根发芽，潜移默化地指引着学生们茁壮成长。

简介：中国何时才能派一位选手参加奥运会,它这样强烈的增强着我们的民族精神,中国何时才能举办奥运会

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简介：摘要为了提供相关的情报、建议，以及安全、经济的服务。了解飞行员决策特点是空管的必然。了解飞行员决策特点可以有效地减少飞行员的人为差错，同时帮助管制员处置特情，提供安全保障。通过对本文的分析可以进一步增加飞行员的决策正确率，减少人为差错，同时可以让管制员能够了解特情下的飞行员所处的环境，提供高效，正确的服务。

简介：摘要《红楼梦》是一部用心灵感悟生命的情感史书。在受封建礼教制度约束的社会里，它为人类构建了一个诗意的精神世界。情到深处人孤独，黛玉内心深处的孤独感皆出于自己的一片真情，她在孤独静默中爆发又回归静默，始终有一种令人心痛的静美和深入人心的忧伤。

简介：文化遗产是历史留给人们巨大的物质和精神财富,但她并不只属于历史、属于过去,有些事象又可以在现实生活中、在民俗民艺中找到它们尚或留存的迹象。有的濒危,有的消失,有的不仅存在而且生命力还很顽强。这突出表现在随时代而变化的传统民俗民艺上,我想没有哪一个题目会像它这样包含着那么多的悖论,而这些悖论又是无法绕开的。因为,面对今天的时代,追求富足、实现经济效益最大化已成为民众最普遍的自觉要求,这本无可厚非。

简介：摘要 : 情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要 ,在道德与法治课 ,情感投资 ,以情诱学 ,以情明理 ,以情导行 ,以情启思尤为有效从情中来 ,从爱中学 ,情感教学激发学生的兴趣 ,能收获教学效果的最优化。