简介：现代汉语中,“只有”和“除了”是“除非”通常具有的义项,语言学界对“除非”意义的理解仍然存在较大分歧。本文在充分总结前人理论的基础上,从焦点理论和预设理论的角度,尝试对“除非”一词进行阐释。

简介：摘要倘若能够对“仁”这种我国重要价值理念的思想内涵加以准确的理解，将有助于对优秀传统文化的传承，有助于端正行为与思想，有助于建设精神家园、塑造灵魂。本文从“仁”的初始意义、“仁”的文化意义、“仁”的时代意义三个方面就“仁”的意义进行了探究。

简介：教育者们面临着挑战；丰富一种教学的道德词汇内涵，使它敏感于活生生的、经验过的教学关系。本文通过对“关爱”意义的简略探究，给出了一个现象学困惑，它涉及到专业的“关爱”概念和日常“关爱”体验之间的关系。专业的“关爱”概念常常忽略其敏感而微妙之处，但对许多父母和教师而言，“关爱”被体验为忧虑和责任，而这种忧虑常会由于自身的幸福感受被忽略。面对这一困惑，作者围绕“当道德语言变成专业的理论词汇、意义变得模糊或被消解之后会发生什么”的问题展开讨论。

简介：

简介：深度学习是建立在理解的基础上批判性地学习知识,这种学习方式具备批判理解、知识整合、迁移应用和解决问题的特征。深度学习能有效改善高校学生学习现状,提高学生的思想政治觉悟,提升学生的核心素养,激发学生的学习兴趣,使学生养成自主学习的好习惯。

简介：

简介：摘要影像是放射技术中的基础，无论是哪一位放射科室人员都应该将放射技术进行掌握。对于传统的放射技术来说，影像是其中的重要部分，但是随着科学技术的不断发展，所涉及的领域越来越广泛，已经包含了许多新型技术，例如计算机X线摄影（CR）、数字化直接成像系统（DR）、数字减影血管造影（DSA）等，正是由于这些新型技术的合理运用，帮助了医生能够更好的为患者服务，使真实影像能够为临床诊疗所服务。本文首先是对放射技术相关问题进行深入的分析，以供参考。

简介：《生态智慧活力乡村》揭示了西部各民族乡村治理传统和美丽乡村建设的传承关系,展示了西部村落推动环境与社会关系协调发展的实践,给其他地区美丽乡村建设提供了多方面的启示。书中的村落类型的划分,研究工具的编制,分析方法的确立,均显示了研究团队独立的探索路径,对于西部乃至全国同类课题的深入研究和实践推广,均具有多方面的参考价值。

简介：摘要： 影像是放射技术中的基础，无论是哪一位放射科室人员都应该将放射技术进行掌握。对于传统的放射技术来说，影像是其中的重要部分，但是随着科学技术的不断发展，所涉及的领域越来越广泛，已经包含了许多新型技术，例如：计算机 X 线摄影（ CR ）、数字化直接成像系统（ DR ）、数字减影血管造影（ DSA ）等，正是由于这些新型技术的合理运用，帮助了医生能够更好的为患者服务，使真实影像能够为临床诊疗所服务。本文首先是对放射技术相关问题进行深入的分析，以供参考。

简介：摘要：在阅读教学改革的征途中，多文本阅读一种新颖的形式，这是对传统的单篇文章阅读的突破，主要在一个主题下组织学生对多篇文章进行阅读学习，关注学生主动探索与师生互动交流，在增强学生阅读意识，提升阅读思维，培养正确阅读方法等方面具有重要意义。教师在开展多文本阅读教学的时候，要注重设计群文议题，选择相应文章，应该营造浓厚氛围，激发阅读兴趣，还可以借助多媒体，培养探究能力。本文在强调多文本阅读意义的基础上，重点探索了其在阅读教学中的实际应用，以供参考。

简介：摘要战争规律是贯穿于整个战争过程中各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势。准确把握这些规律，对我们做好军事斗争准备具有十分重要的指导作用。

简介：教学“倒数”，常采用“教师举例—揭示意义—学生读背”的接受式学习．后来也曾改为“教师举例—学生发现—概括总结”的发现式学习。而实际教学效果都不差．但总是觉得学生的主体作用发挥不够。如今课程改革，我在教学倒数的意义时．通过开门见山地揭示课题“倒数的意义”．并让学生自学课本。读、划、议，初步了解了倒数的意义（乘积是1的两个数，它们互为倒数）之后，再组织学生进一步深入探究倒数的意义。

简介：小学班级管理面临的问题很多,本文从班级管理常出现的问题出发提出组织全员参与管理的策略,旨在使班级管理向民主化、民意化方向发展。使学生在这样的过程中健康快乐的成长。

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，新的教材出版了。新教材比旧教材更加灵活生动了，对教师的教学素养要求也更高了。如果教师没有吃透教材，对学生的学习情况摸不着底，随意地进行教学，课堂的教学质量从何而来，如何保证？如果教师课前做到吃透教材，并从学生的学情出发，精心设计教学环节，加上老师教学上的灵活驾驭，课堂的教学质量就会有保障多了。特级教师薛法根说：“教什么比怎么教更重要。”作为语文教师，只有“读懂什么，才能教什么”，因此，要追求小学语文教学的有效性，“吃透教材”是上好一节课，提高课堂实效的前提。备课环节中，备教材的重要性不言而喻。那么,如何“吃”教材，怎么才算“透”呢？

简介：摘要：历史知识对于人类具有极高的参考价值以及研究意义，在历史教学过程中培养学生的自主探究能力，可以有效培养学生的探究意识，使其将历史知识巧妙地融为自身思想认知的一部分，使得历史教学的实践价值得以显现出来。为此，本文结合高中历史教学，来简述培养学生自主探究学习的意义所在，并例举几种实际教学措施，希望能够对教师起到参考作用。

简介：意义类主观题是高考常见的题型也是被广大考生视为难度较大的题型,此类题型重在考查学生运用发散思维,调动相关知识解答相关问题的能力。此题型可以演变为“为什么”类试题和影响类试题,但要注意的是：解答“为什么”要从原因和意义两个角度进行思考;解答影响类试题,要从积极影响（即意义）和消极影响（危害）两个角度进行辩证思考。

简介：【摘要】 目的：探究胃镜诊断对早期胃癌的意义。方法：将在重庆医科大学附属第一医院就诊的疑似患有早期胃癌的患者进行筛选后，将符合此研究的68例患者纳入此实验对象，病例选取时间为2017年9月---2018年3月间，68例患者先进行胃镜检查，再进行病理检验，最终以病理结果为准，而后对胃镜检查早期胃癌的效果进行评定。结果：所选的68例疑似早期胃癌的患者有62例经胃镜诊断为早期胃癌，后又经病理进行检验，68例患者中检测出有2例为早期胃癌，说明胃镜在诊断早期胃癌有一定的准确性，准确率达到了91.2%，胃镜结合病理检查的准确性较只单纯行胃镜检查的诊断率要高，其诊断率为94.1%，数据上出现差异（P

简介：摘要：课堂导入大家都不陌生，很多教师也掌握着多种课堂导入方法，但是对于课堂导入的意义，很多教师却并不完全明了。本文结合自己的课堂导入经验，以及相关的研究，对小学数学课堂导入的意义进行了阐述。

简介：摘要：亲子关系作为孩子生命中第一种也可能是最重要的一种人际关系，对孩子的一生将产生重要影响。而亲子阅读是亲子关系中的一个剪影，其质量体现了亲子之间的亲密关系。随着我国经济水平的提高和三胎政策的放开，人们对于儿童早期的心理健康状态越来越重视。家长和教育工作者希望通过有效的亲子阅读活动，改善孩子的心理状态。

简介：摘要：在英语教学中，读写活动，是培养学生英语学科核心素养的主要路径。读与写是相互影响，密不可分的统一共同体。尤其是英语写作能力是学习者英语水平的重要体现。通过英语话题写作训练，能加强学生英语语言积累，培养学生的英语思维，锻炼学生的英语语言运用能力。本文分析了当前英语写作教学中存在的问题，并通过剖析一节话题写作课的教学设计，阐述了如何在初中英语写作课堂中落实基于主题意义探究的教学理念。