简介：大学生喝酒招聘,　　这些相当有趣的喝酒招聘,你会喝酒吗

简介：小老鼠白白喜欢四处逛。它的好朋友黑黑喜欢吃。它们是一对活宝。这一对活宝住在一间漂亮的公寓。黑黑喜欢买很多好吃的东西放在家里，没事就吃零食。可是，老鼠王国里，也需要赚钱才能买得起更多东西。

简介：1948年生于台湾彰化的蔡志忠，初中没毕业就在台北找到画漫画的工作，从此一个人只身北上闯荡，十五岁成为职业漫画家，出版第一本漫画。1976年成立龙卡通公司，拍摄了《老夫子》、《乌龙院》等长篇动画电影，曾获1981年金马奖最佳卡通片奖。1983年开始创作四格漫画，至今已有《庄子说》、《老子说》、《大醉侠》、《光头神探》等100多部作品在30多个国家和地区以多种语种版本出版，销量超过了3000万册。

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简介：某媒体刊发一则奇文，说是一名大四学生去参加一个公司的面试，公司要求带不超过30字的个人简历。他觉得对方疯了，光是把自己实习过的公司和上过的学校名字列一遍都不止30个字啊，显然对方是漏写了一个零。面试那天，为了符合公司要求，他准备了份自认为非常简洁的简历，结果面试官们皆皱起眉头：“你这个简历的字数大大超过30字了，为什么不按我们的要求做？”

简介：我不知道在学习成功学与听励志讲座的人中多少人走向了成功,但是我可以基本肯定的是成功的人基本上没有听过成功学与励志讲座。我还认为成功讲座不仅仅没有太大的含金量，而且妨碍了个人的前进能力。因为，其一成功学与励志讲座中充满了美化故事，而这种对于个人历史的美化如同对于国家历史与帝王对于自我历史的美化一样是不真实的，

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简介：只要注意因材施教．给学生创造一个自主发展的空间，使他们的个性得到充分的张扬，每个学生将都会是学习的成功者。

简介：研究中国当代的成功学柯云路自从１９８０年以来，我在中国做了两件事，都曾引起过较大的社会反响。第一件事，我写了《新星》、《夜与昼》、《衰与荣》、《嫉妒之研究》等长篇小说，触及了中国当代社会的各种心理势能，引起了较长时间的热潮。那时，人们对我的议论，与社...

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简介：当前，成功前所未有地被人们渴望着，成功的内涵却前所未有的褊狭。英语疯狂，“秒哥”盛行，张爱玲说“出名要趁早”，成功学大师们教导“要成功就不要脸”。人们怎么了？

简介：人类生活的目标就是追求成功.但成功并不等于创造了辉煌,成功其实就是实现了自己确定的有价值的目标.只有实现了一个个具体的目标,人类才能进步,社会才会发展."灵感"和"机遇"是一对孪生姐妹."灵感"是勤奋脑袋的产物;"机遇"是目标的影子,是对实现某种目标起到重要作用的,忽然而来的一种空间、环境或条件,它与目标如影随形,没有目标就谈不上"机遇".

简介：《行动成功学》的价值在于把成功的知识和方法融入到人们的日常生活之中，它既可用于个人的生活实践，让你天天都体验到成功的喜悦，又可用于企业经营管理．形成独树一帜的“成功学管理模式”。要使管理获得成功，我们不仅要系统地思考问题，更重要的是要从一个社会的历史背景中去思考问题。当前，影响中国企业生存和发展的环境因素主要有三个：“政策环境”、“市场环境”和“国际环境”。“成功学管理模式”的关键是要吃透政策、把握市场脉搏、瞄准国际趋势。

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简介：一、营造良好的氛围。促进后进生的转化每个学生都愿意追求真美善．都希望自己朝着好的方向发展，朝着受尊重的方面努力。学生当中之所以会有先进与后进之分，形成的原因是多方面的．与家庭、学校、社会环境也有关系。为此，教师要让后进生感受到爱，学会爱。首先要注意自身建设，树立榜样，重视示范。润物无声。对后进生尤其要爱，不能因为他们．学习差或纪律差就冷落他们。同时要做好其他同学的工作．

简介：摘要目前的中小学教育，在很大程度上对孩子的将来影响很大。成功其实并不复杂，关键在于要从小培养孩子们的成功意识和成功的素质。这就要求我们把成功学理论运用于中小学教育领域，把教育学和成功学有机地结合起来，使学生获得真正意义上的成功。

简介：伦敦奥运会最重要的那句话,叫＂影响一代人＂。＂体育教会孩子们如何去赢。同时,教会孩子们如何体面并且有尊严地输。＂当下是一个成功学泛滥的时代。中国的很多扭曲和乱象,都与追求面上的成功有关。我们只是追求现实的结果,往往不追求真理;我们把结果看得非常重,因此我们从不享受过程;我们为了实现某种期待,往往不择手段。2012年,我参与过整个伦敦奥运报道,伦敦奥运会最重要的那句话,

简介：在很多家庭里．望子成龙的父母们为了让孩子按照自己的既定路线走下去，绞醛脑汁，费尽心血，给孩子立了很多的“规矩”．让孩子必须达到某种“要求”。

简介：目前，“两课”教学的主要问题是学生普遍缺乏学习的动力，部分学生学习态度消极、被动，教学的实效性差。成功学在大学生中的广泛流行为高校“两课”开辟了教学工作的新途径，并为实现大学生健康的可持续的发展提供了宝贵的经验。如何把握成功学的“合理内核”，去粗取精、去伪存真，实现“两课”教学的创新和发展，应是高校思想政治工作研究的重要课题。