简介：

简介：新课程改革确实在深层次上促进了教育观念的真正更新、转变。历史教师无论是课堂教学还是自身素质都有很大改变。从几年来的听课、教研中感到教师在以下几方面收获很多。

简介：摘要课堂教学追求以育人为核心，让学生在课堂上通过独立学习、合作学习、质疑点评、师生互动掌握所学知识，实现育人目标。在新课改下，历史教学就是要培养学生的历史意识、人文素养、公民素养，形成求真、求实、严谨、创新的科学态度，推动学生健全的人格和个性的健康发展。

简介：儿子乐乐3周岁了,一直生活在爷爷奶奶身边。他聪明活泼,但有个最大的毛病就是吃独食。有一次,家里来了客人,他竟然把所有好吃的都搬到自己面前,让我和丈夫很尴尬。我训斥了他几次,可是收效都不大。

简介：摘要：新高考背景下如何提升历史教师的专业素养，落实立德树人的根本任务，引领历史教师专业成长成为重要课题。

简介：心理健康是现代人生活幸福的基本保障,学生心理教育是现代化教育的必然要求。利用历史学科特点,可以进行相关的心理素质与行为训练,对学生的人格成长与学业进步有双重作用。

简介：生命有一个不可剥夺的权利，那就是成长；生命有一种不可战胜的力量，那就是对成长的捍卫；生命有一种永不凋谢的美丽，那就是对成长的守望。

简介：程开甲院士在其70余年的学术生涯中,为物理学基础研究、中国核武器研制与试验、大科学大工程管理等做出了重大贡献。程开甲院士科学研究的成功之路,既有历史、文化、科学诸要素的相互影响,也有个人、群体、国家各层面的互相作用。他的学术成长经历既反映了老一辈科学家学术成长的群体特征,也体现了国防科技专家学术成长的特殊径迹。本文解析了程开甲院士学术成长历史现象,为当代科技创新人才培养提供典型案例借鉴。

简介：摘要：历史课堂教学中网络技术的运用，能够让学生在“历史”中学习历史，有效促进学生知识、技能、 情感态度与价值观等不断发展， 真正实现教学相长。

简介：摘要：教师成长与教育教学息息相关。青年教师的成长是教育事业发展的强有力保障，明确高中青年教师成长的方向，引领高中青年专业成长发展的进程，利用学校优势帮助青年教师在教育教学路上迅速成长，是增强学校实力的必由之路，也是促进新高考和落实立德树人的根本举措。

简介：浙江、江苏和广东三省六大专业市场指数的发布,在很大程度上标志着中国将迎来＂指数经济＂时代。＂指数经济＂是市场经济继＂商品经济＂和＂价格经济＂之后的一个新的历史阶段,它可以在更大程度上掌握各种商品定价的话语权,最终在更大范围、更高层面的整合一个区域的经济发展资源。在浙江省,＂指数经济＂不仅大大拓展了＂草根经济＂的创业空间,也大大强化了＂大树经济＂的创新动力,从而与省委省政府提出的＂双创战略＂形成叠加效应,推动浙江经济进一步良性发展,保持市场经济的领先优势。

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简介：摘要兴趣是最好的老师，是学习的动力。我们的现代教学更要让学生在愉快的心态下自主学习，从而收到事半功倍的效果。本文从在课堂中感受快乐、在活动中体验快乐、在创新中收获快乐、在读书中享受快乐、在竞赛中迸发快乐几个方面进行了论述。

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简介：网络文学经过十余年发展,已初具独立品格,其标志是许多肇始于网络的小说类型和叙事模式开始成熟,并拥有了自己的经典。2009年2月结束的＂网络文学十年盘点＂活动,可以看做是网络文学寻找自己经典之举。二十一部作品在一百四十六部入选作品中脱颖而出,与纸媒文学相比,新类型居多。

简介：摘要农村中学历史青年教师的成长并非是“一年过关，三年入门，五年成骨干”的，而是一个充满荆棘的漫漫之旅。抓好影响青年教师成长路径的因素，才能更好地促使青年教师快速成长。

简介：自2005年中学扩招以后，各学校为满足教学需要，招进了很多青年教师，就我所在的增城中学而言，已达40％以上。青年教师已经成为学校教学中不容忽视的力量，他们教学水平的高低，工作态度的好坏，直接影响到整个学校的教学质量，所以，探讨青年教师成长的问题，有着重要的现实意义。而作为一名青年教师，只要愿意长期留在三尺讲台上，都希望自己快快成长，那么怎样才能实现这一愿望呢？笔者根据自己的成长经历，谈谈感想。

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简介：摘要新一轮基础教育课程改革的实施，对于历史教师的专业发展提出了更为严格的要求，而教师的专业程度和教学水平对于课程改革具有关键影响。为此，文章就乡镇历史教师的专业成长进行了探讨。首先就历史教师专业发展的概念和重要性进行了分析，其次阐述了历史教师的发展现状，然后提出了具体的成长对策，供相关人士参考。

简介：人总是要长大的，小学毕业就会升上中学，你们想知道成长过程中的烦恼和快乐吗？让我们了解一下大哥哥、大姐姐们的想法吧！