简介：自然界中有很多不规则的形态：云彩、山脉、树枝、闪电等。数学家却能从不规则中找到规则!不信？那就瞪大眼睛，一起欣赏一下吧!

简介：

简介：没有规矩，不成方圆。但是，有了规矩，未必能成方圆。只有外在的规则化为学生内在的素质时，规矩才能成方圆——学生自觉遵守各项规章制度。规则内化为学生的自觉行为，需要教师创设情境，不断强化、学生只有在活动中有了亲身的体验，才能够形成和强化规则意识。

简介：学完了长方体的体积后，同学们掌握了规则的物体求体积的方法，那么不规则物体的体积你会求吗？看下面这道题。

简介：无论最高决策者还是普通员工，都在遵循着自己行为规则中不言自明的信念，他们的行为都离不开人性与利益两把标尺。

简介：

简介：专利权人在专利说明书中记载而没有被权利要求覆盖的实施方案,视为捐献给社会,专利权保护范围以权利要求的内容为主,意味着只有纳入权利要求的技术方案才能受到专利权的保护。《最高人民法院关于审理侵犯专利权纠纷案件应用法律若干问题的解释》（法释[2009]21号）第5条,也以司法解释的形式将理论学说和司法实践中的捐献规则作了回应。

简介：企业要使多元化经营协调统一,只有两种途径——共同的市场和共同的技术。上期文章已经详细阐述了共同市场的多元化经营策略,本文将重点分析共同技术的多元化经营原则。统一的技术核心共同的技术可以作为一种基础,使大量相当不同的市场实现统一的多元化。以共同的技术为核心来实现市场的多元化,比起以统一的市场为核心来实现技术的多元化,看起来更为困难。从心理上讲,管理人员更为尊重和

简介：最近，我发现班上有一名学生总是比其他同学晚五分钟进教室。

简介：世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，万物俱为新生。事物的发展也始于此，亿万年的岁月．沧海桑田不过弹指一挥间。世事变迁，看似毫无章法，实则却蕴涵规律，让历史的车轮缓缓向前推进着，在看似无拘无束的世界中，自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到。抓不住，却不可突破。这是生存的基本法则。

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简介：在初一英语的教学中，遇到动词的一般过去时，要用到动词的过去式，而动词的过去式变化中，有许多的不规则动词要记忆。对于初一的学生而言，大量的记忆是难度很大的一件事。怎样才能帮助学生又快又好地记住他们呢？

简介：<正>幼儿规则意识和规则认知水平确实有一个发展的过程,按照皮亚杰的说法,就是"从规则他律走向规律自律"的过程,即从规则的外部强制性走向规则的内在自觉性,这是规则内化的过程。皮亚杰也特别指出,"规则内化"是在玩伴自由交往的过程中实现的。而总是在权威强制下执行规则的幼儿,一旦离开了权威就会违

简介：规则在社会生活的各个层面不可或缺,然而规则的社会作用受到抑制和挑战,潜规则正在侵蚀和消耗着规则空间,给社会运行造成恶劣影响和破坏。规则必须遵守和维护,需要全民参与,从思想意识上接受规则,从行为层面上维护规则,把规则神圣作为一种境界追求。

简介：事情的起因很简单，不过是一顿饭的事，不过是一顿饭没有请一个人的事，但“风起于青萍之末”，这件小事在不断的激荡之中，竟然成了一件大事，使请客者在多年之后陷于囹圄。小说的主人公国土局长陈一归请客，没有请马市长，马市长产生了怀疑，以为他拉帮结派争夺权力，于是他为保权力决定先下手为强，要“七擒孟获”制服他，两个人的现实争斗，又与过去的私人恩怨、

简介：如果企业潜规则缠绕在身而不去改良，企业的生命周期，包括一个经理人的职业生涯，就会有短命或长不大的危机。

简介：一、源于技术标准的技术壁垒及其特点WTO的宗旨在于反对贸易保护主义,实现贸易自由化,扩大就业,充分利用全球资源.显然,WTO是制定规则,开放市场,解决争端,促进世界贸易自由化的重要"经济支柱平台".因此,技术标准的存在既有其正面效应,又具有负面效应.在WTO的规则中,一切有关技术的问题均是以标准为基准点.(简称WTO/TBT协议)明确规定:一切需要有技术规则或标准的地方,缔约国均应以这些国家的技术规则或标准作为制订本国技术规则或标准的依据.

简介：摘要近些年来，随着经济的不断发展，对城市建筑的功能、美观、区域标识作用等要求越来越高，超高层建筑和异形建筑不断增多，与这类建筑物相配套的不规则幕墙施工技术也到了普遍应用和发展。在不规则幕墙施工中，测量定位的精确、单元块结合建筑外形的深化设计、型材的防水构造和选型、幕墙体系的防水构造和工艺质量管控等是需重点考虑的技术要点和管理重心。本文主要介绍上述不规则幕墙施工的技术要点，并结合了工程实例仔细地分析其管控要点，提供了比较详细的不规则幕墙施工和管控的参考方案。

简介：摘要：本文介绍了关联规则相关的重要技术及其技术发展路线，通过对关联规则相关专利进行分析，梳理出关联规则推荐技术重要的发展及趋势，并结合业内重要申请人的技术演进，对推荐系统的发展历程和呈现形态进行分析，预测未来关联规则推荐系统技术的发展新趋势。

简介：一位出国探亲回来的女士，对我讲了这样一则见闻。一次，她在挪威首都奥斯陆的一个公交站台等车。排在她前面的是一个七八岁的小男孩，大概有些口渴了，他就跑到路边一个自动售货柜前，买了一瓶饮料。就这一会儿工夫，又来了几个人排在了队伍后面。那小男孩回来后，径直站到了队伍的最后面。我看见了，就招呼他排到我前面来，因为他刚才排在我前面。