简介：＂投影＂是人教版九年级数学教材下册的内容,其与视图一起,可以看作是初中数学教学的收官之作,具有相当的重要性,因而也容易被选作公开课、比武课的材料.相对于一般的数学知识而言,投影知识带有鲜明的经验性、体验性和实践性.说其具有经验性,是因为投影在学生的生活中比较常见,有较多的内容可以用作学生学习的生活基础,也是因为在初二的物理学习中学生具有了影的形成的相关知识,其中的思维方式对投影知识的学习具有益处.说其具有体验性和实践性,是因为本知识的学习过程中,可以比较简单地设计一些体验实践活动,以让学生生成与投影知识相关的直接经验.

简介：摘要：高斯投影是高斯（德国数学家、物理学家、天文学家）于19 世纪20年代拟定，后经克吕格（德国大地测量学家）于1912 年对投影公式加以补充，故称为高斯-克吕格投影，又名“等角横切椭圆柱投影”，是地球椭球面和平面间正形投影的一种。

简介：

简介：投影显示两幅课文插图,七、投影显示课文插图,课上首先投影显示优秀习作

简介：<正>目前,投影仪在许多学校被广泛采用。它对改进教学方法,提高教学效果,起了十分重要的作用。在教学实践中,我根据学生特点和教材特点等设计了许多投影片,下面就谈谈这些投影片在教学中的效用。

简介：自制教学投影片不可能每片都成为一件艺术品,但它也是一种美术作品,因而要制成一部好的教学投影片,既要讲求构图,也要讲艺术美.

简介：摘要本文通过投影教学可以创设良好的课堂教学气氛，给物理教学增添了新的活力，利用投影手段的形象生动性、直观性、启发性等特点，从而调动学生的视觉、听觉，旨在培养学生学习物理的兴趣，提高学生学习的水平。

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简介：课上首先投影显示优秀习作,投影显示两幅课文插图,投影显示中等水平的习作

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简介：投影显示课文插图,投影显示,投影显示

简介：随着多媒体教学的广泛开展，作为学校多媒体教学核心设备的多媒体教学投影机正在快速普及和应用。如何有效地管理和维护多媒体教学投影机，使其发挥出最大的优越性，更好地为教学服务，是值得我们思考和研究的重要问题。

简介：以前我们看电影总是去影院,价格贵不说人还多,现如今,投影仪的技术不断完善,不仅在外形上做得更精致和便于携带,在功能上更是不断突破,具备现在热门的2D/3D观影效果,在家里就能享受影院的待遇,而且更温馨更便捷,因此,投影仪广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所,根据工作方式不同,有CRT,LCD,DLP等不同类型。

简介：

简介：1．把下列物体和它的投影用线连起来．（如图所示）2．下列投影是平行投影还是中心投影？请说明理由．

简介：这期封面上的数学元素,同学们发现了吗?它非常有趣,它就是球极平面投影。我们都知道,物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上出现影子,这种自然现象被称为投影。但本期的封面数学元素——球极平面投影跟常见的投影可不太一样。我们先来观察下面三幅图片,看看它们有什么共同

简介：当你夜晚醒来的时候，如果不想惊动身边的爱人或孩子而知道时间，那么欧西亚时间投影器同昌个可以轻松实现这个功能的仪器，只要按动它侧面的按扭，激光投射装置就会把时间投射显示在屋内的墙壁上，

简介：采用问卷调查法对天水师范学院参与多媒体投影教学的部分班级学生进行问卷调查,并对调查结果进行了统计与分析.与传统教学相比,多媒体投影教学的优势是:学习效率高;教学效率高;支持多种教学方法的实现;提高了教学水平;激发了学生的学习兴趣;使学习者如身临其境.多媒体投影教学的不足之处是:颜色较暗,清晰度较差;缺乏操作练习;投资费用较高.