简介:摘要本文在结合某铁路增建2线岩溶桩基现场施工情况的基础上,对岩溶地区的钻孔桩施工技术进行了浅析,以便指导后续施工,加快施工的进度,提高经济效益,从而为今后类似工程地质条件下钻孔桩基施工提供借鉴。
简介:家庭护老者,通常指家庭内部负责长期照料老年亲友的人,他们可以是老人的配偶、子女或其他亲戚。相关研究表明,家庭护老者在照顾老人的过程中,一定程度上存在情感、经济、护理知识、身心健康等方面的压力或需求;有效回应护老者的需求也是进一步满足老人的需求.有助于从根本上提高老人的生活质量。因此,以家庭护老者及其所在的整个家庭为服务对象是当今为老服务发展的新方向。本文以2014年3月至5月对上海市J区3个街道20个居委会364个家庭护老者的调查数据为依据,通过考察他们的社会支持现状,综合探讨家庭护老者社会支持系统的建构与完善,为我国老年福利政策由个人视角转向家庭视角提供参考。
简介:目的了解藏区免费职业教育护生(以下简称藏区护生)心理弹性与生活事件现状,并探讨两者的相关性,提出相应的对策,以促进其身心健康发展。方法采用中文版Connor-Davidson心理弹性量表和青少年生活事件量表(adolescentself-ratinglifeeventschecklist,ASLEC)对120名藏区护生进行调查。两者的相关性采用Pearson相关分析。结果藏区护生心理弹性得分与全国常模比较,差异均有统计学意义(P〈0.05);ASLEC总得分为(39.88±9.75)分。藏区护生心理弹性及各因子与ASLES总分及其与学习压力、受罚和丧失维度均呈负相关(P〈0.05),与人际关系和健康与适应维度均呈正相关(P〈0.05)。结论无论在藏区护生生活适应还是在专业学习上,学校和医院应制订和实施相应教学和心理支持措施,以提高藏区护生应对挫折和适应社会的能力,从而促进其身心健康。
简介:【摘要】目的:评价基于“互联网+”基础上的个案护理在提升甘孜藏区糖尿病患者自护能力中的效果。方法:随机抽取甘孜州某医院2023年1月到2023年7月诊断二型糖尿病患者126例,按随机数表法分为对照组和观察组,每组63例。对照组患者采用传统健康教育模式,观察组在常规健康教育基础上,通过微信、线上短视频、饮食作业分析等互联网+个案护理的健康教育模式,比较两组患者干预前和干预后3个月的空腹血糖(FGR)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平、自我管理行为量表评分。结果:通过个案管理后,观察组患者的空腹血糖和糖化血红蛋白分别为(6.18±0.54)mmol/L、(7.53±0.85)%,明显低于对照组的(7.08±0.94)mmol/L、(8.73±0.90)%,差异有统计学意义(P<0.05),自我护理能力评分。结论:基于“互联网+”的个案护理能有效帮助糖尿病患者控制血糖,增加糖尿病知识,提高患者自护能力。