简介：

简介：摘要目的探讨对剖宫产患者实施心理护理联合健康宣教的方法和临床效果。方法选取2016年1月至2017年1月我院收治的剖宫产患者60例，随机均分成观察组和对照组两组，每组有患者30例，所接受的护理措施分别为心理护理联合健康宣教及常规护理，对两组患者的治疗护理情况进行观察比较。结果观察组患者在新生儿评分及护理满意度的比较结果上均明显优于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论对剖宫产患者实施心理护理联合健康宣教可保证母婴安全，提升患者在治疗期间的满意程度，临床应加以重视并推广。

简介：

简介：摘要目的探讨脑出血护理实施健康宣教联合心理护理的临床效果。方法选取96例脑出血患者作为研究对象，随机进行分组；对照组采取常规治疗，观察组在常规治疗基础上，实施健康宣教联合心理护理；对比两组患者的健康知识知晓程度及治疗依从性。结果观察组患者相关疾病知识知晓率、日常预防知识知晓率、自我护理知识知晓率及合理用药知识知晓率均显著大于对照组(P＜0.05)；观察组的治疗依从率为91.67%，对照组的治疗依从率为72.92%；两组数据具有显著性差异(P＜0.05)。结论脑出血护理实施健康宣教联合心理护理的效果确切，可显著提高患者对脑出血健康知识的知晓程度及治疗依从性，改善患者的预后，巩固治疗效果，具有临床可行性。

简介：【摘要】目的 分析剖宫产护理中采取心里干预联合健康宣教护理的效果评价。方法 选取 2018 年 1 月 -2019 年 4 月在院分娩的 68 例剖宫产产妇，用 掷硬币法 均分为参照组和观察组 ，各 34 例。参照组用常规护理 ，观察组用心里干预联合健康宣教护理 ，比较两组的焦虑和抑郁评分、并发症 。结果 护理 后，参照组的焦虑和抑郁评分高于观察组； 观察组的并发症少于参照组，（ x 2 =5.581 ， P=0.018 ）统计学意义明显。 结论 心里干预联合健康宣教护理能提高剖宫产护理质量，减少并发症，让产妇配合护理，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨CT引导下125I粒子联合化疗治疗肺癌对患者健康教育及护理的重要作用与成果。方法58例中、晚期病人对54例进行CT导引下肺瘤体组织内数目不同的125I粒子植入术并联合化疗，对本组患者进行术前、术后及化疗前后健康指导，采取问卷方式比较宣教前后患者对疾病认知、粒子植入治疗认知、I粒子植入治疗需求、粒子植入联合化疗治疗需求4项指标，有统计学意义。结论中晚期肺癌患者采取微创125I粒子植入联合化疗是目前行之有效的先进治疗方法之一，有效健康知识指导，可以解决患者治疗前后各种心理、生理问题，提高患者对疾病治疗需求和治疗依从性，提高治疗效果。

简介：【摘要】目的：探讨小儿水痘治疗中个性护理联合健康宣教的临床应用效果。 方法：选本院水痘患儿 60 例，治疗时间： 2018 年 3 月 -2019 年 3 月，按照摸球法随机分组，对照组 30 例，行常规护理，观察组 30 例，给予个性化护理联合健康教育。对比两组症状消失时间及患儿并发症发生情况。 结果：经护理，观察组症状消失时间比对照组短（ P ＜ 0.05 ）；观察组并发症发生率比对照组低（ P ＜ 0.05 ）。 结论：对水痘患儿实施个性化护理联合健康教育，能够缩短其症状消失时间，患儿的并发症发生率降低，可推广。

简介：【摘要】目的：研究分析心理护理联合健康宣教对小儿肺炎的应用价值。方法：选取于2019年10月～2021年4月我院收治的98例小儿肺炎患者为研究对象，随机将所有患儿均分为对照组和观察组，每组各49例，均进行常规护理干预，观察组在此基础上额外强化心理护理联合健康宣教干预，对比两组患儿护理效果。结果：观察组患儿咳喘停止时间、湿罗音消失时间、体温恢复正常时间均显著低于对照组患儿（P＜0.05）；观察组患儿护理依从性以及护理有效率均显著高于对照组患儿（P＜0.05）；观察组患儿家属护理满意度显著高于对照组患儿家属（P＜0.05）。结论：在小儿肺炎护理中强化心理护理联合健康宣教，有利于提高患儿护理依从性，增强护理效率，患儿恢复效果好，家属护理满意度高，有一定推广价值。

简介：【摘要】目的：评价心理护理联合健康宣教在糖尿病护理中的应用效果。方法：抽取2022年1月-2023年1月期间我院收治的糖尿病患者60例，以盲分法分组，接受常规护理的一组为对照组（n=30），接受心理护理联合健康宣教的一组为观察组（n=30），对比两组患者空腹血糖值、餐后2小时血糖值、糖化血红蛋白水平及护理满意度。结果：（1）干预后与对照组相比，观察组患者各项血糖指标检测结果均更低（P＜0.05）；（2）对与对照相比，观察组患者对护理的满意度更高（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者临床护理中实施心理护理联合健康宣教可显著改善患者血糖值并可提升患者对护理的满意度。

简介：【摘要】目的：探究对妊高症产妇采取护理联合健康宣教的方式对产妇健康行为和母婴结局的影响。方法：从2020年7月~2021年7月期间我院收治的妊高症产妇中按照随机抽取的方式选取88例作为研究对象，电脑随机分为对照组、观察组各44人，分别实施常规护理、强化护理联合健康宣教干预方式，观察记录两组产妇的健康行为评分以及新生儿不良结局情况、产妇分娩结局情况。结果：观察组产妇的健康行为（孕期知识、分娩态度、配合程度）评分优于对照组，差异显著（P

简介：【摘要】 目的 分析对妊高症产妇实施护理联合健康宣教的效果。方法 研究样本选取妊高症产妇59例（入本院时间2020年7月-2021年9月），以入院顺序分组，先入院30例纳入观察组，以护理干预联合健康宣教护理，后入院29例纳入对照组，采取常规护理干预。对比护理效果。结果 观察组健康行为评分高于对照组（P

简介：摘要目的观察心理护理联合健康宣教对重型肝炎患者人工肝治疗的影响。方法选取我院收治的重型肝炎人工肝患者32例为研究对象,分为对照组（n=12）和观察组（n=20）。对照组给予常规护理模式，观察组在对照组的基础上实施心理护理联合健康宣教。观察2组患者焦虑(SAS)、抑郁(SDS)自评量表评分情况及患者依从性。结果通过心理护理联合健康宣教后，观察组患者的SAS、SDS评分情况均显著低于对照组(P＜0.01)，对人工肝治疗的依从性明显提高。结论心理护理联合健康宣教可有效改善重型肝炎人工肝患者的术前应激反应，显著降低患者SAS、SDS评分情况，提高患者的依从性，减少人工肝治疗的相关不良事件。

简介：【摘要】目的：观察口腔健康宣教联合心理护理哎牙周炎患者的应用效果。方法：选择2020年6月至2021年5月我院收治的70例牙周炎患者作为本实验研究对象，随机分为对照组和观察组，每组35例，对照组患者实施常规护理模式，观察组患者实施口腔健康宣教联合心理护理模式，对比两组患者口腔疾病知识掌握情况和心理状态评分。结果：观察组患者口腔基础知识、饮食注意事项、遵医嘱用药掌握人数明显高于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析儿童糖尿病护理联用健康宣教和饮食调配的价值。方法：2021年1月-2022年8月本科接诊糖尿病患儿30名，随机均分2组。试验组采取健康教育和饮食调配法，对照组行常规护理。对比血糖等指标。结果：关于糖化血红蛋白、空腹血糖和餐后2h血糖，试验组数据分别是（5.87±0.93）%、（5.97±0.82）mmol/L、（7.21±1.64）mmol/L，和对照组数据（7.42±1.25）%、（6.83±0.94）mmol/L、（9.03±1.73）mmol/L相比更低（P＜0.05）。关于家属满意度，试验组数据100.0%，和对照组数据80.0%相比更高（P＜0.05）。结论：儿童糖尿病护理联用健康宣教和饮食调配法，血糖降低更加明显，家属满意度改善更为迅速。

简介：【摘要】目的：分析儿童糖尿病护理联用健康宣教和饮食调配的价值。方法：2021年1月-2022年8月本科接诊糖尿病患儿30名，随机均分2组。试验组采取健康教育和饮食调配法，对照组行常规护理。对比血糖等指标。结果：关于糖化血红蛋白、空腹血糖和餐后2h血糖，试验组数据分别是（5.87±0.93）%、（5.97±0.82）mmol/L、（7.21±1.64）mmol/L，和对照组数据（7.42±1.25）%、（6.83±0.94）mmol/L、（9.03±1.73）mmol/L相比更低（P＜0.05）。关于家属满意度，试验组数据100.0%，和对照组数据80.0%相比更高（P＜0.05）。结论：儿童糖尿病护理联用健康宣教和饮食调配法，血糖降低更加明显，家属满意度改善更为迅速。

简介：【摘要】目的 分析人性化护理联合健康宣教应用于糖尿病护理中的效果。方法 本次研究选取的人数共84例，均为我院收治的糖尿病患者，随机将患者分为42例对照组（采用常规护理）、42例观察组（采用人性化护理联合健康宣教），比较两组护理效果。结果 与对照组相比，观察组患者治疗依从性、健康知识知晓程度更高，差异显著（P＜0.05）；观察组患者护理后生活质量评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论 将人性化护理联合健康宣教应用于糖尿病护理中能取得良好效果，其值得推广使用。

简介：【摘要】目的:探析糖尿病护理中人性化护理联合健康宣教有何效果。方法:该次被研究人员是糖尿病患者(108例),所选取的人员均在2022年3月至2023年3月入住本院。以护理方式的不同依次分为对照组、观察组,各54例。前组54例患者实行常规护理,后组54例患者给予人性化护理,随后对2组患者的血糖情况、满意度以及治疗效果实行对比。结果:对2组人员护理前血糖实行对比未出现差异,P＞0.05,经护理后血糖均改变,但观察组空腹血糖与餐后2h血糖情况优于对照组,差异显赫,P＜0.05;对2组人员临床效果实行对比,观察组中未有无效者,总有效率为100.00％,对照组7例无效,总有效率为82.46％,具有明显差异,P＜0.05;经对2组人员满意度实行对比,观察组(100.00％)高于对照组(84.21％),具有明显差异,P＜0.05。结论:较于常规护理,人性化护理联合健康宣教在糖尿病中更为有效,有利于控制患者的血糖,具有重要临床价值意义。

简介：摘要：目的：探究对高血压患者采取健康宣教以及优质化的护理的实际效果。方法：选择入院时间为2020年3月~2021年4月期间我院收治的所有患者中，根据患者的病例资料进行筛选，筛选出符合此次探究标准的高血压患者80例，将患者的入院序号完全打乱，采用随机摇号的方式进行分组，将其分为A组（n=40）和B组（n=40），给予A组常规护理加健康知识的宣教，B组增加优质护理。比较两组患者的生活质量情况。结果：B组患者的生活质量明显高于A组，差异较大，P＜0.05。结论：对老年高血压患者采取健康教育宣教以及优质的护理，能够将患者的生活质量大幅度的改善，提高患者对于治疗的依从性，值得推广。

简介：