简介：纵观传媒发展历程，迄今已相继出现了报纸、广播、电视、网络、移动等各类媒体。作为具有最悠久历史的传统平面媒体，报纸目前仍然有强大的影响力，但毋庸置疑也受到新技术新媒体的严重挑战。一项调查显示，人们使用网络越来越多，使用其他媒体的越来越少——网络使用的媒体消费行为调查中，有60．9％的受访者在网络上的时间更多，

简介：新媒体对传统媒体的影响从来没有像今天这样强烈。电台的出现，没有撼动报纸的第一媒体地位，电视的普及也没有取代报纸和电台，但近年来迅速崛起的网络媒体等新媒体，却给传统媒体带来诸如“拐点”等让人震撼的影响。传统报媒为在新一轮的媒体竞争中确保生存和发展，不断加大对新媒体的关注和投入，

简介：报网互动，是一种媒介合作的状态、是一种资源整合的观念。在当今资讯高度发达的时代，媒体联动与资源整合是一个大趋势，直接的表现就是报网互动以更为迫切、更为直接的态势出现。那么，报网互动到底应该互动些什么？报网互动的现实路径究竟有哪些？

简介：纵观传媒发展历程，迄今已相继出现了报纸、广播、电视、网络、移动等各类媒体。作为具有最悠久历史的传统平面媒体，报纸目前仍然有强大的影响力，但毋庸置疑也受到新技术新媒体的严重挑战。一项调查显示，人们使用网络越来越多，使用其他媒体的越来越少——网络使用的媒体消费行为调查中，

简介：报网互动的模式报纸和网络的合作互动必定是各自优势的嫁接，进而达到双赢的目的。任何能够实现双方利益最大化的合作方式都值得借鉴。就目前来看主要有以下几种模式进行报网互动。

简介：迅猛发展的新媒体，对信息的传播与接受方式的影响是颠覆性的，对传媒格局的影响也是革命性的。国外就曾有人预言报纸将在本世纪的某年某月消失。这已经引起了纸媒从业者对报纸前途的无限思索。

简介：随着网络的兴盛和报纸的不断突破,国内报网融合的实践和相关研究均日益丰富。本文通过对国内相关论文进行分析,试图总结其研究特点,指出其不足,希望能为未来的研究提供参考,使这一领域的研究更加准确和全面

简介：报书互动，是在报纸和图书之间进行的资源再度开发，是实现效益共赢的一种优势整合模式，是传统媒介融合的重要组成。报书互动，既是报纸与图书内容上的彼此交融，也是传播形式上的互相借力。

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简介：本期网络专题的主题是“一场拙劣的‘经典’骗局”。在本期专题中，我们探讨的是有关“六国易经峰会”借会敛财事件的热点话题。今年11月，一场名为“六国易经峰会”的会议在北京市昌平区某酒店隆重举行。会议形式甚为“国际化”，大会主席发言配有同声传译，各国代表入场仪式像奥运会，拿着国旗踏着音乐入场。入场仪式之后是近两小时的嘉宾致辞，随后集体合影，

简介：芳草网上文章多得让人应接不暇,我们愿意尽力为大家网罗天下的好文,一起分享。有些文章让你拍案叫绝,有些文章让你潸然泪下,有些文章让你开怀一笑……所以不要藏私,如果读到好东东,请上芳草网向我们推荐吧!

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简介：全媒体时代呼唤报网融合。我们必须转变传播理念,掌握新的传播技术;转变传播方式,即由单一纸质载体传播转变为报纸、网络、新媒体等多载体、多渠道传播。转变生产流程,由过去纸质媒体的传统采编流程变成一次生产,经过精编细编,实现多介质、多层次发布;实施＂报网一体＂的运作模式,即网络实时发布、手机滚动发布、报纸精华发布,搭建报纸、手机、网络多媒体共生互补的全媒体形态。

简介：体育课程经常忽略网站的维护，一些网站提供一些过时的课程表、名册、分数、球队照片、教练和联系信息．有的些甚至连专门的网站都没有.基于以上原因，在线体育互动网（www.onlineathletics.net）应运而生，专门为初、高中体育课提供免费网站和后端管理模块，方便师生、教练、俱乐部成员等创建、组织和管理网站内容。内容可包括相册和视频资源等。

简介：报网的真正互动，应该从新闻发现开始，同时、并行、多次互动，并影响两种不同介质媒体的各个环节

简介：嗨学网是一家专注于远程网络职业教育的在线培训平台,成立于2010年,至今已有8年。这些年选择该平台提升职业技能的学员不计其数,品牌也是越做越大,影响人群也是越来越广。有人说“树大招风”,也有人说“店大欺客”,最近一年多的时间里关于嗨学网投诉的事件增长速度飞快,仅仅2018年就有103起,涉及虚假宣传、霸王条款和学费纠纷,很多案例这三方面均有所涉及,十分棘手。

简介：《中国日报》是中国国家英文日报,是中国了解世界,世界了解中国的重要窗口。中国日报网是我国最大、最具海外影响力的英文门户网站,全球网站排名100位左右,是海外人士获取英文中国资讯的重要选择。本文通过分析《中国日报》及中国日报网的受众人群,进而探讨《中国日报》及中国日报网的传播策略,为提升英语新闻媒体的传播效果提出宝贵的建议。

简介：1、《名师指导》：订阅方式：中国移动用户编辑短信“ZDZS”发送到1062000817，资费1元／条。即可获取儿童相关问题解答，或与教育报特邀专家进行互动、随时提交相关咨询问题。2、《解题秘籍》：订阅方式：中国移动用户编辑短信“JTZS”发送到1062000847，资费1元／条。根据短信提示回复指令序号后，即可获得小学、初中、高中学生提供英数外等课程问题的指导解答，以“授人以鱼不如授人以渔”的思想为学生提供解题方法与秘籍。

简介：本文通过对报网融合多重困惑与艰难突围的解剖，探析制约报网融合的现实瓶颈，并在理性分析的基础上提出和建构了报网融合的“三三模式”。