简介:摘要 : 爱因斯坦说 , 兴趣是最好的老师。学生有了学习数学的兴趣 , 就会产生一种内在的动力 , 爱学、想学、乐此不疲 , 由被动的学习转向主动地学习。从而 , 不会的可以变会 , 未知的可以变为已知 , 思维能力 , 分析问题解决问题能力也会增强。在数学学习中,我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程,这自然会变为立志学好数学,成为数学学习的成功者。可是学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题,长期以来,为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据-教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。 再把握好以下环节, 就能比较容易激发学生的学习兴趣。
简介:摘要建筑结构设计方案除了会对一次性投资决策产生较大的影响外,还会对建筑项目交付工后的经常性费用产生显著的影响。比如不合理的结构设计方案会造成照明设施用电浪费、清洁及保养及维修费用增加等问题,并且一次性投资和经常性费用之间,还存在的一定的反比例关系。一次性投资降低会在一定程度上导致经常性费用(最为明显的是维修费用)的增加,但是,我们也应该看到,它们两者之间还是会有一个最佳的契合点,并且通过设计人员认真的分析和探索可以找到这个一次性投资与经常性费用的最佳结合,使建筑工程从规划、投资、实施到使用的全寿命周期内的费用达到最低。在建筑工程的质量事故形成的诸多根源性问题中,结构设计的责任最为关键,有很多建筑物由于结构设计的不科学、不合理而严重影响其竣工投运后的使用安全;此外,即使设计不合理没有造成质量问题,也会在项目实施过程中,由于设计的不规范而造成各专业之间出现“碰头”或矛盾,容易造成返工、停工现象,给工程造价控制埋下隐患;而且,更为严重的是有些不合理的结构设计会对建筑造成先天缺陷或安全隐患。建筑结构设计方案除了会对一次性投资决策产生较大的影响外,还会对建筑项目交付工后的经常性费用产生显著的影响。比如不合理的结构设计方案会造成照明设施用电浪费、清洁及保养及维修费用增加等问题,并且一次性投资和经常性费用之间,还存在的一定的反比例关系。一次性投资降低会在一定程度上导致经常性费用(最为明显的是维修费用)的增加,但是,我们也应该看到,它们两者之间还是会有一个最佳的契合点,并且通过设计人员认真的分析和探索可以找到这个一次性投资与经常性费用的最佳结合,使建筑工程从规划、投资、实施到使用的全寿命周期内的费用达到最低。
简介:摘要:在各大企业不断变革研究大背景下,思想政治工作的作用也逐渐变得更加突出,尤其是国有企业。在国企中,政工工作是重点之一 ,寻找并培养政工工作的人才精英是国企的核心任务之一,建设强有力的政工队伍也正是发挥思想政治工作在国企中重要作用的手段之一
简介:摘要公共工程建设按照新形势、新要求,把握新机遇,迎接新挑战,形成加速度。加强监控等环节上下功夫,防患于未然,有效防范腐败发生。以更严的标准、更严的措施、更严的纪律反对“四风”,形成经常抓、长期抓的长效机制。