简介：        摘 要:认知目标，能力目标 ，情感目标在语文课堂教学中的体现应从课题、思考题入手,激发感情;加强语言文字的训练,培养学生的思想道德素质;借助多媒体教学手段,发展学生个性品质和心理素质;精心设计教学过程,开发学生的智能素质等。

简介：目标教学是"掌握学习"教育,从掌握目标,评价目标的角度去研究教学.应从三个方面理解其精髓:一是更新观念,提供学习条件;二是目标教学各环节的具体实施;三是目标教学行之有效.

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简介：有机化合物种类繁多,与人类社会、生活、特别是与生命科学有密切联系。然而它与无机化学知识有较大的不同,不少同学在高二第二学期化学开始学习这部分内容时感到茫然。然而随着社会的发展、高考的改革,特别是综合科目的开考,化学与生物学的内容交叉渗透,使高中化学中有机知识显得愈来愈重要。教学中对此也愈加重视。从多年的实践中,我们体会到,有机化学的学习应注意四个方面,即知识的整体性、学习中思维的有序性,有机内容的复杂性和个别物质的特殊性。一、把握知识的整体性　从整体上来讲,有机化学是研究含碳化合物的化学。一般来说,有机物具有难溶于水、熔点低、受热容易分解、容易燃烧、不易导电、反应复杂、反

简介：在列方程解应用题的过程中，经常遇到有关钟面上的问题．解这类应用题的关键是要熟悉钟面上的一些知识。一般地．钟面上分针与时针之间有下面一些关系：

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简介：摘要：机械制图课程的实践性特点显著，因此要强化对学生实践能力的提升，以此向社会输送更多复合型人才，最大限度满足社会对机械人才的需求。为提升教学有效性，应该积极转变传统教学方式，加大改革力度，并将当前机械制图教学现状作为出发点，强化对CAD技术的利用，将“掌握”作为目标，合理制定教学计划，以便机械制图教学能顺利开展。

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简介：摘要：小学语文统编版教材指的是由教育部门统一组织编写，并通用于全国各地小学校园的教材。其中增加了有关我国传统文化的篇目，在汉语拼音、识字以及阅读量等方面，都基于新课程改革理念做了相关调整。更加注重学生语文学科核心素养以及人文精神的发展，做到为课堂教学方法的改革与创新提供重要基础。那么，本文就将针对统编版小学语文教材的利用策略进行讨论，从注重学生学习兴趣等方面谈小学语文统编教材的有效利用方式。

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简介：不久前，我到市场买鸡蛋。只见摊点摆放着三筐蛋壳呈不同颜色的鸡蛋。店主把最贵的一种蛋介绍给我，一斤5元，比其他种类的鸡蛋高出近1元。付款时，店主补充说了一句：“这是红心蛋。”我一听，忙让店主给换另一种不是红心的蛋。

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简介：1什么是掌握学习使教学适合不同学生需要的一种方式叫掌握学习(masterylearning)(Guskey,1995).其基本思想是:在学习新内容之前,确保所有的或几乎所有的学生对某一特定技能的学习都达到预定的掌握水平.

简介：在我国实施政府采购的过程中，主要将其职能目标局限在如何规范财政支出、节约财政资金和提高财政资金使用效率上，而未注重其政策性功能，这种认识在很大程度上弱化了其应有的作用，最终将会阻碍政府采购制度变化和规范化的进程。政府采购作为政府公共支出管理的规范化范式，其目标是多元化的．除了政府采购的经济效率目标外，还有其它许多政策性目标，具体包括缩小地区差距、城乡差距，

简介：短文改错是一种综合性较强的题型，它主要考查考生的综合辨析能力及在语篇中综合运用英语的准确性。纵观近几年的高考试题，笔者发现短文改错中的错误多与行文的一致性有关。下面结合近几年的高考短文改错题，谈谈一致性。

简介：摘要所谓情境教学，就是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能充分得到发展的教学方法。

简介：13～18个月的宝宝，语言的发育是个“承前启后”的关键期。一方面仍然还处在对语言的理解阶段，属于在强化前一阶段的能力；另一方面，宝宝已经开始能够接受指令了，在语言理解与表达能力方面开始有了突破性发展。当然，虽然这一时期的宝宝语言的发育仍然处在对语言的理解阶段，但他们能够理解的词远比能够说出的词要多得多。也许某一天，你会突然感觉小宝宝似乎一夜之间长大了好多，虽然有时候他不会表达，但他能听懂你的一些指令了，说明他在语言的理解和表达方面都有了突破性的飞跃。