简介：如今，在中青年白领人群中，亚健康和肥胖人数日益增多，为了羸得健康，时下一项来自于国外的休闲健身运动项目——排舞，正在国内流行开来，颇受人们的青睐。

简介：摘要本文对部分高中女学生上体育课的积极性不高，存在不喜欢上的现象进行调查，结合教学的实际情况，融入排舞教学。随着排舞教学进行，学生的积极性会随着排舞数量的增多、排舞音乐的改变，排舞的不断创新而增加。从而改变学生的被动学习，从学习中得到乐趣，与速度、耐力相结合，取得了较好的练习效果。

简介：排舞是一项新兴的运动项目，其作为一种国际健身文化流行于世界各地，也逐渐受到中国大众的青睐。介绍了排舞的产生、发展和现状，探讨和阐述了开展排舞运动的意义，最后对高校开展排舞运动提出了意见和建议。

简介：

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简介：对排舞运动的特征和社会价值进行深入的分析和探讨,认为内容的丰富性、流行的时尚性、开展的全球性和锻炼的生活性是排舞运动的主要特征,而排舞运动的社会价值是增强身心健康、传承民族文化和促进社会和谐发展。

简介：6月13日，为期4天的“2012洪业杯全国亿万职工全健排舞大赛”在京落幕。辽河油田公司排舞队代表辽宁省参赛，并在全部三个团体项目中获得2个一等奖、1个二等奖等优异的成绩，成为本次大赛31个省级参赛队中获奖等次最高和数量最多的单位。

简介：排舞是一项新兴时尚的全民健身体育项目,其所特有的体育价值与功能,已经成为我国民众强身健体的重要手段之一。探讨高职院校推广和普及健身排舞的价值,提出高职院校推动排舞的策略。

简介：

简介：通过文献资料、问卷调查等方法，归纳总结了排舞的起源、发展和排舞的特点及健身价值，分析了高职院校开设排舞运动的意义与价值，以及排舞在高职院校开展的可行性和必要性，明晰了排舞在高职院校的发展和前景，旨在更好的推动排舞在高职院校的普及和发展。

简介：摘要排舞的普及推广，充实了群众文化活动的内容，紧紧地抓住了众多健身的、求美的男女老少特别是中老年大妈的心。如何把持这一现象，使这一让群众喜欢追捧的文化活动广泛持久地开展下去？要根据舞蹈对象的年龄，在不同的年龄段，不同的体质、兴趣要求，编排出适合他们的排舞。

简介：摘要体育舞蹈的兴起在很多高校已经成为常设的体育项目，但由于体育舞蹈舞种多、要求高，其发展受到很大限制，体育舞蹈的发展呈现参差不齐的状态。大部分高校随着教学的改革与发展，学生的学习热度逐渐降温，体育舞蹈已遇到瓶颈发展。排舞是一种兼容各种风格的、全球化的大众健身运动项目，在此背景下，分析体育舞蹈与排舞的起源和发展，针对体育舞蹈教学发展所面临的困境，将排舞教学运用到体育舞蹈以及体育课程教学中，对推动高校体育舞蹈快速发展具有重要的现实意义。

简介：随着排舞运动在我国的发展,高校排舞运动也开始得到了越来越多的重视与关注,为了加深对高校排舞运动的了解,促进高校排舞运动的普及,文章从中国“由体育大国向体育强国迈进”的时代背景,为排舞运动在高校的发展提供了强大的动力;我国“大体操”的时代背景,为高校排舞的发展营造了有利的社会氛围;全民健身运动多年的实施,高校排舞的发展奠定了良好的社会基础等三个方面入手,分析了我国高校排舞发展的社会背景,在此基础之上,结合现阶段我国高校排舞的发展现状,提出了重视排舞理论体系的健全与完善、重视排舞课程建设工作的开展、重视高校排舞的师资队伍建设等三点发展对策,希望能够为排舞在高校的普及与发展提供一定的理论参考.

简介：摘要操化课在体育教学中是最受学生喜爱的主课程之一。积极地探索和挖掘健美操教学的新元素，不断改进健美操课程内容，提高教学效果，丰富课程内涵，使其更具有实用健身价值和教育价值。因此将具有舞蹈、音乐、体育、艺术等有机结合的排舞运动引入其中，对于丰富操化课程教学内容与提高学生实践能力有非常显著的作用。

简介：摘要：“阳光体育”自开展以来，取得了良好的推广效果，使得广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下，也为学校体育教育的健康发展注入李新活力。本文基于“阳光体育”视域，对小学排舞教学及其基本特性展开分析，并探讨李排舞运动的开展价值，最后针对性地提出小学排舞教学策略。

简介：排舞运动因简单易学、便于推广而广泛开展。本文从职业院校肢体残疾学生的排舞教学实践入手,从促进残疾学生身心康复的角度分析了肢体残疾学生练习排舞的价值,并对其教学过程进行分析,提出切实可行的教学策略。

简介：院本文通过文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法等方法，对排舞运动在运城市市区的开展的现状进行研究。结果表明运城市区的排舞运动开展良好，运城市市区排舞运动参与者对排舞运动锻炼身体重要性的认识很明确。运城市市区排舞参与者的男女比例失衡，以及年龄分布不均衡，运城市市区排舞运动的专业培训指导比较欠缺。因此要继续扩大排舞运动的宣传力度，使其得到更好的发展，从而提高运城市民的综合体质。

简介：排舞是当今世界流行的新兴体育项目,本文对将排舞从理论到实践,引入我国高校体育课进行了论述,通过介绍排舞起源、特征及发展,了解排舞的世界流行趋势,笔者认为:排舞简单、易学、时尚,非常适合当代大学生,排舞作为高校体育课实践形式的可行性探析证明排舞在高校开展的积极意义,为我国高校体育课改革提供了一定的参考。

简介：本实验研究采用信度和效度较高的卡特尔16种人格因素问卷（16PF），对参与实验的高职学生进行为期一学期、每周三次、每次90分钟的排舞练习，实验前和实验后进行16PF测试。通过对实验结果的比较分析，认为排舞能很好的完善高职学生人格特质，尤其是对乐群性、稳定性、敏感性、忧虑性、紧张性五个因素影响较大，改善明显。