简介：摘要：在幼儿教育中，实践教学必不可少。合理利用实践活动能够有效启发幼儿的智力，促进幼儿的全面发展。因此，幼儿教师要重视实践教学的价值，摒弃不正当的引导观念，增加多样化实践形式，激发幼儿活力，为幼儿实践能力的发展打下良好的基础。

简介：举重作为一项竞技项目来说，各体育运动学校都很重视，举重的学习与训练是艰苦的，需要有紧张的毅力，也需要教练员有好的训练方法。结合实际工作经验，阐述了举重教学目的和要求，介绍了教学顺序及箭步上挺的教学步骤。通过这一系列的学习，找到训练的规律，并在训练中不断完善，总结经验，进一步提高举重训练方法。

简介：摘要散打又称断手、散手、实作等。散的是拳术各项训练的总成，是直接检验拳术锻炼的综合体现，就其原始意义来讲，乃是不附加任何条件的徒手搏击。中国各种拳术运用零散招数按照一定规则进行的徒手格斗，属于武术对抗性技击项目。这种比赛不仅有助于掌握武术的技击方法，也有助于培养勇敢、机智、灵活、果断等意志品质。

简介：摘要当下已经不再是传统教学模式中的生搬硬套了，而是要注重学生的思维能力培养。把实际与理论结合起来，把学生们的思维能力培养出来。在社会高速发展的今天提倡我们要做一个有思想的人，因为只有具备了思想才称得上是一个鲜活的生命，而不是一个提线木偶。尤其是在进行地理教学的时候，对思维教学更加重视，同时这也是学好地理的关键所在。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断深入改革，各个地区的汽车维修教学工作也逐步步入正轨。而国内外教育事业发展的历史也证明，培养学生的自主学习能力是促进汽车维修专业实现自身突破发展的必然选择。但目前很多院校在培养学生的自主学习能力的过程中取得一定成效的同时也迎来了严峻的挑战，如何进一步培养学生的自主学习能力及如何解决基于校企合作背景下如何培养汽车维修专业的学生的自主学习能力成为当前亟需攻克的问题。

简介：

简介：实践教学是高职教育的重要教学环节,是高职教育特色的重要体现。高职教育是技术型职业教育,主要培养学生运用理论知识和智力技能进行高技能应用、技术拓展与技术研发的创新能力。要在高职实践教学中体现＂高等性＂,高职院校应完善实践教学条件,更好发挥＂产学创用＂功能;应推进实践教学改革创新,完善实践教学相关制度。研究高职实践教学＂高等性＂,能够使人们更加明确高职教育实践教学的特色和不可替代性,为更好地推进高职实践教学改革与创新提供策略参考。

简介：摘要：当前工业4.0被概念化为第四次工业革命，也称为工业数字化。为了更好地实现对工程领域技术人才实践能力和综合素质的培养，高校可以充分利用先进、高效的VR技术，实现高效、“低成本”的教学。在地方院校工程管理专业人才的培养方面，进一步完善原有人才培养方案和教学实施手段，特别是需要进一步加强实践教学环节的有效实施。当前国内外工科院校都在努力尝试运用软硬一体、虚实结合的方式实现远程互动以及常态化的直播录播，为增强实践教学环节效果提供了有效手段，为地方高校工程管理类专业人才培养的改革提供借鉴。

简介：目前，我国中小学体育教学存在着一个普遍的问题：体育教师教得很辛苦，学生学得很痛苦，学生喜欢体育，但不喜欢上学校的体育课（尤其是专项素质练习）。如何让学生真正喜欢上体育课？如何提高课堂的有效教学？何为有效教学，提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。教学有效性就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。

简介：摘要随着互联网、云计算、大数据以及智能化等信息技术的普及，再加上现代教学方式改革的进一步深化，“智慧教学”理念越来越受到教育界的关注。高等院校强调的“智慧教学”具体包括智慧课堂建设、智慧教师培养、智慧课程选择、智慧校园建设等几个方面的内容。“智慧教学”在于发展大学生的高级思维能力与创新品质，帮助大学生成为善于协作、善于沟通、善于好学、善于研判、善于创造的智慧型人才。高等院校应着力于“智慧教学”的教学实践，包括“智慧教学”理念的普及、教育资源的开发、教学方式的开创与教育环境的优化。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展，我国素质教育改革工作的不断深入和推进，色彩教学非常适用于提升学生的审美能力，也能够帮助学生鉴定一定的美感，并且在学习过程当中，能够培养学生的审美观念。色彩教学是指主要围绕着相关色彩以及图形，帮助学生去提升其审美的教学过程。教师能够运用该教学，帮助学生去提升个人的审美能力，并运用在美术教学过程当中，让学生去发现色彩的鲜艳美，以助于积极引导学生去感受鲜艳的色彩，以此来形成自我的认知。

简介：摘要：合唱教学在小学音乐课堂中尤为重要，它具有极强的音乐感染力，基于合唱实践开展教学，可以陶冶学生情操，升华学生思维与素养。因此，打破传统教学模式显得尤为重要。本文立足于小学音乐课堂现状，就合唱教学的开展进行了深入研究。

简介：摘要：

简介：摘要“做中学”既是教育理念，也是教育模式，它不是教育内容的改革，而是学生学习方式的变革，教师教学方式的变革。而这，恰恰是发展学生核心素养所孜孜以求的改革目标。数学教师，应该引领孩子们走在这样的实践之路上，并且渐行渐深。

简介：

简介：摘要：分层教学在很多教学领域中都有着广泛应用，这种教学方式对学生的主体地位给予了充分尊重，强化了学生的差异与个性化发展。语文课程作为中职教学中的基础性课程教学内容，一定要注重课程教学改革，积极的引入多种教学方式，从而激发学生学习的积极性和主动性。中职语文教师需要将分层教学与课程教学进行全面融合，尊重学生的思想和个性理念，使得学生可以得到全面发展。

简介：摘要本研究从纵横学习思维法、DAR[分解（division）、分析（analysis）、解读（reading）]三步术语解读法和比较学习法三个方面对医学英语术语教学方法进行探索。在教学中引导学生在宏观上建立术语学习的框架，从微观上熟练解读术语的步骤，并借用公共英语词汇学习中的一些易混淆词联系比较的学习法，巩固术语词汇的学习和记忆。通过教学引导，帮助学生编织术语学习框架、构建术语学习库，把术语学习和应用变成一个持久有效的学习过程。

简介：

简介：摘要：鉴赏是小学音乐教学中的核心内容，更是培养学生审美素养的必要途径。在具体的教学过程中，教师需要结合学生音乐感知的特点，从听觉、视觉、触觉等多个维度进行课堂教学设计，借助联觉对学生的音乐鉴赏能力进行培养，从而熏陶学生的审美能力、感知力以及想象力。基于此，本文章对小学音乐鉴赏教学实践进行探讨，以供相关从业人员参考。