简介：大学数学教学在大学素质教育中起着非常重要的作用。本文就大学数学教学的现状以及其中存在的一些问题进行分析,提出改进这些问题的相应对策及措施.并尝试大学数学教学层面的改革,强化素质教育.改善教学效果.提升教学质量,提高学生的思维和创新能力。

简介：针对《金工实习》课程特点,结合《金工实习》方面人才培养的需求,我们积极探索《金工实习》教学过程中教学手段和教学方法的改革。一是加强动手实践能力的培养;二是将“分段式”和“比赛牵引式”相结合的教学方法的革新,这些手段与方法的使用,拓展了学生的学习范围,提升了学生自主学习和创"新意识的能力,保证了教学的高效性,提高了本科生授课质量。

简介：毛泽东主张对教学进行一系列改革：在教学方法上，他强调必须废止注入式教学，倡导以研究实际问题为中心、在劳动中接受教育的方法；在教学对象上，他坚决反对学生划分等级、划分性别，认为享有优先教育权的对象是工农及其子女；在学习方式上，他推崇自学并强调使用是更重要的学习；在考试方式上，他抨击搞突然袭击、出偏题怪题的考试，倡导灵活的考试方式；在教材、课程与学制上，他主张增加教材的地方性色彩，要求减少课程数量，主张缩短学制。

简介：摘要本文从高职学生学情特点分析，将微课程与高职教学改革进行深度融合，从基于微课程的翻转课堂教学研究、基于微课程的一体化教学改革研究、基于微课程的成果导向教学改革研究及基于微课程教学改革效果分析四个方面，阐述了微课程是如何与不同教学改革模式融合应用，发挥突出效果。

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简介：文章首先阐述了初中物理教学情况及创新意义,然后提出了初中物理教学改革的有效举措,包括转变传统物理教学观念,注重学生自主实践能力、思维能力的培养;创新初中物理教学模式,设计探究式的教学方案;注重实验课程的设定与管理,保证学生的实验流程标准;引入现代化信息技术,提升模拟演示的水平。

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简介：摘要在水利工程制图教学的过程中，可能会出现很多的问题，比如学生们的制图能力弱，绘制的图纸达不到标准或者是看不懂一些复杂的专业图纸等。为了提高学生们的学习能力、思维的转化能力、空间的想象能力以及实践动手能力，为学生们的专业知识培养奠定基础，把学生的发展放在教学的第一位，我们需要在教学方面进行一系列的改革创新，改变以往传统的教学模式，结合当下社会的发展探索一种全新的教学方式。致力于培养学生们各个方面的综合能力，针对于不同的问题进行教学改革，主要从教学的内容、方式、管理和考核等方面进行开展，努力提高《水工制图》教学的质量。

简介：针对离散数学教学效果常常达不到理想目标的情况,提出改进离散数学教学质量和过程,并说明实践过程的良好效果。

简介：摘要中职服装色彩课程是培养专业服装人才的必修课。学生通过这门专业核心课程的学习，实现对服装色彩搭配能力的养成，形成较好的审美，多方面的契合服装设计的整体要求。鉴于目前中职服装色彩课程教学仍有不足，未能达到产教结合，适应社会发展的需要，本文通过对服装色彩课程教学改革研究，旨在促进服装色彩课程教学质量的提高。

简介：基于目前在'道路工程'课程教学中存在的主要问题,本文从调整和优化教学内容与方法、强化和完善实践教学、考核体系改革等方面提出了相应的教学改革措施。

简介：摘要随着我国经济的快速发展，人们的生活质量得到了很大的改善，相应的思想意识也有了很大的提高，尤其在孩子们的教育问题上尤为关注，因为这关系着孩子们品格的养成以及未来人生的发展。哲学教育一门重要的教学内容，有助于培养学生们的综合素质，形成正确的价值观、人生观以及世界观，所以哲学教学活动的开展是具有重要意义的。但是大多院校在开展哲学教学活动时，还是会存在一些问题，这就严重阻碍了哲学教育活动的顺利进行，同时也难以取得良好的教学质量。因此，哲学教学改革就显得极为关键。这就要求有关院校能够针对哲学教学过程中的问题详加思考，并且能够找到新的途径，以使得哲学教学改革取得良好的成效。

简介：近年来，职业教育蓬勃发展，以素质为基础，以能力为本，面向就业岗位培养高素质人才已成为社会共识。《工程测量》课程作为工程专业的一门重要的专业基础课，如何使工程测量这门课程的教学适应企业的需要，值得探讨，因该课程内容涉及面广、实践性强、技术发展迅速等特点，在教学中如何解决课时少而教学任务重这一问题是本课程教学成败的关键。

简介：以贵阳学院为例,指出了当前《汉语基础》课程教学中存在的主要问题：教师抱怨课时数严重不足;学生抱怨知识点多且细。并针对这些问题,从课时数、教学目标及教学内容等三个方面提出了《汉语基础》在今后课程教学改革中的应对措施。

简介：摘要新课标强调要引导学生自主合作探究学习，在教学过程中培养学生的个性和兴趣。文章研究初中历史教学现状和遇到的问题，并针对初中历史教学改革提出建议，以促进初中历史教学的发展。

简介：素质教育要求教师实施课堂教学时,应该积极学习先进的教学手法,实施创新性的知识教育,让学生收获更高层面的课程教育。为此,各阶段学校在实施学科教育时,应该重视教学改革的推进,立足教学改革对学科教育进行创新,积极提升教师的专业能力。只有将教学改革作为知识教育的基础,才能提升教师实施学科教育的能力,让教师掌握更先进的教学理论以及工具;并将这些内容转化为自己的专业能力,促使他们实现更全面的发展,以此为学生实施更好的课程教育。

简介：摘要体育教学是学校教育的一个重要方面，是衡量学校教育总目标的关键因素。中等职业技术学校体育教学是以“健康第一”为指导思想，全面增强学生体质，促进学生身心和谐健康发展为主要目的的必修课程。随着新课改的全面实施，特别是专业技能训练的加强，体育教学也同其它文化基础学科课程一样面临着严峻的考验。因此，我们要以国家颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下称《纲要》）和《职业高级中学体育教材（试用本）》为依据，对中职学校学生特点和中职学校体育教学现状进行研究分析，通过中职学校体育教学的改革，推进学校体育的健康发展。发展。

简介：本文对金工实习实践教学目前存在的主要问题进行了分析,提出了提高金工实习教学质量的改革方向和一些具体措施,为高校金工实习教学改革提供参考。