简介：摘要一、中职学校数学教育现状分析1.学生学习现状分析；2.教学方面现状分析。二、关于中职数学教学的思考1.转变教育思想；2.运用实例，激发学生的学习兴趣；3.注意概念的教学。

简介：摘要:当今,由于各方面土地规划的类型很多,而各地计划常常是单独存在的,或者是相互不统一。从而导致国家的计划方案没有系统性、设计方法存在冗余,从而使得实际的土地规划和国家战略发生很大的偏差。根据上述状况,研究国土规划现状面临的困难,并寻找相应的措施变得尤为重要。因此,本章将给出建议措施。

简介：针对目前医学成人高等教育的现状，成教学院要结合本校实际，转变教育观念、制定具有成教特色的人才培养计划，改革教学内容和教学方法，建立完善的教学管理制度与运行机制，解决存在问题，提高教学质量。

简介：摘要：在以往的传统教学模式下，教学一般以教师主动教学为主，这种教学模式简单但是无趣，对于专注力不强的小学生来说，更难达到教学效果，反而会造成学生对教师的依赖，不利于小学生自主能力以及创造能力的发展。而高效课堂不仅有助于学生学习效果的增强，还可以达到引起学生学习兴趣，提升学生综合能力的目的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学数学高效课堂教学研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：小学数学在小学学习科目中占有非常重要的地，小学教学是学科基础，想要将小学的基础知识巩固坚实，教师的教学方法极其重要，经过教学实验证明，情境创设教学方法是非常符合小学教学，因为学生普遍对于产生兴趣的事情学习速度非常快，能够达到教师的教学预期。本文就如何将情景创设教学带入到小学数学课堂，以及提出在小学课堂中进行情景创设问题以及解决方法。

简介：摘要：本文旨在探讨小学数学教学中德育渗透的方法和途径。德育是教育的重要组成部分，对于小学生来说，德育的重要性不言而喻。因此，如何将德育渗透到小学数学教学中，提高小学生的道德素质，是当前教育工作者需要解决的问题。本文将从以下几个方面展开论述：分析小学数学教学中德育融入的现状、探讨小学数学教学中德育融入的方法和策略、介绍小学数学教学中德育融入的实践案例、评价并反思小学数学教学中德育融入的效果。

简介：摘要：高中地理学科的学习涉及大量的概念、知识点和复杂的关系网络。在传统的教学中，学生往往将这些知识点孤立地记忆，缺乏整体把握和深入理解。然而，思维导图作为一种强大的学习工具，可以帮助学生进行知识的整理、分类和关联，提高学习效果和思维能力。本文对思维导图在高中地理教学中的实际运用策略，进行了深入的探究。