简介：古人云：文以意为先，意是文章胆。无立意的文章像流水账，立意不高自然也算不得好文章。历史教学也是如此。课前，如果不去挖掘教学内容蕴含的教学价值，提炼教学主题，整堂课只是历史知识的解释和罗列，把教学目标仅仅停留在知识点的落实上，势必影响课堂质量。

简介：中国画论有“意在事先”一说，意指完成一幅作品，事先要有立意，即想表达什么意象、借什么具象来表达、怎样构图、怎样使用画语等等。有了这些主观的构设，然后将其烂熟于胸，再提笔追写，方能得其形神。

简介：立意对于历史教学非常重要,有了立意历史才有深度和神韵。一堂课内容的选择、教学的设计、手段的运用、问题的呈现等,也必须根据立意来确定。那么,怎样才能上一堂有立意的历史课呢?本文结合科技史教学谈一点自己粗浅的做法和体会,以求教于同仁。一、根据课标要求和教学内容确定立意1.根据课标要求定立意。《普

简介：作文的立意，就是说通过你的文章要告诉读者什么，抒发某种情感，或是阐述某种思想。立意，通俗一点可理解为写作目的或常说的中心思想。“意高则文胜”，就是说立意对一篇作文的重要性。

简介：大致说来,课有三品,一是人在课中,这类课关注知识,力求面面俱到,而忽视了能力与情感的培养,属于课之下品。二是课在人中,施教者纵横捭阖,挥洒自如,对资源的应用也能信手拈来,恰到好处。这类课关注知识,照应能力,此为课之中品。三是人课合一,这类课注重知情意行的和谐互动,情感既优化了教学,又是课的灵魂。以知识为载体,在方法的运用中提升能力,在知识生成中升华情感,以学生的全面发展为旨归,把立德树人作为教育的根本任务,

简介：摘 要：追本溯源是历史学科的本质要求，而人文关怀指向下的教学立意能够为教学实践提供正确导向和策略。本文通过分析教学立意的存在意义、整体教学理念和整体教学实施三个方面，进一步探讨教学立意对于回归教育本真的重要意义。

简介：摘要:如果说新课改给了每位老师无限发挥的空间，那么部编版历史新教材给了每位历史老师一个尽情展示的舞台，如何在新教材这个舞台上演出人生的精彩，教学立意绝对是幕后的彩排，教学立意水平的高低决定了课堂教学这出戏的成败。基于这样的时代背景,关于部编版历史的教学立意，本文将经由“是什么”“为什么”到“怎么做”的一次全新探索。

简介：历史是一门人文学科,它的教育价值在于不仅仅让学生掌握历史知识本身,更重要的是让他们体会学科的思想,把握历史的规律,汲取历史的智慧。提升教学立意,能达到使学生读史明智的效果。结合多年教学实践,认为把握六个“度”,才能科学立意,构建精彩课堂。

简介：随着课程改革的不断深入，在作文教学中，要激发学生的写作兴趣和自信心，在立意时贵“新”，让人看了长精神；贵“深“，发人深思动人心；贵“精”，对比筛选定中心；贵“精”，对比筛选定中心；贵“实’,读写结合见实效。

简介：中国画创作，以立意为先。清代画家方薰说：“作画必先立意以定位置，意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深。”他认为平庸者作画必平庸，因为缺乏最宝贵的“立意”，所以作品平庸。同理，教学设计也应该以立意为先。借用方薰的话，我们教师应该努力追求“做课必先立意以定位置，意奇则奇，意高则高，意远则远，意深则深”。

简介：审视《课程标准》所规定的高中数学课程的培养目标，可以发现，《课程标准》将高中数学教育的目标定位为“大众化”教育，其基本关注点在于学生作为社会分子所必须的数学思维和数学素养，在于学生后继学习所必须的数学基础和数学准备．

简介：古往今来,＂象＂＂意＂之辩一直争论不休。在哲学中,《道德经》有述＂大音希声,大象无形＂,一种理解是美妙的音律不能用声音来表达,真正的大道没有形式的束缚;在文学创作中,有讲究＂得意忘象＂＂得象忘言＂,意思即不能过分拘泥于文字与现象,而应直达其背后的意义;同样,在绘画中也有对形式之美与抽象表现主义的思辨。

简介：立意就是确定文章的思想内容,纵观历年高考作文,我们可以发现:一篇文章的优劣,主要在于它的立意如何,因此我们构思时要遵循立意的基本原则--"正确、鲜明、集中、深刻、新颖".

简介：各位股东:根据公司章程第125条和中国证监会(以下简称指导意见)第6条第1款第6项,独立董事应当就独立董事认为可能损害中小股东权益的事项发表独立意见的规定,基于该指导意见和公司章程对独立董事诚信与勤勉的责任约束,我们对2004年6月16日临时董事会决议的合法性、所决议题与可能损害中小股东合法权益之间的关联性,以及我们认为,为了维护公司特别是中小股东合法权益应该采取的措施和对策发表如下独立意见:

简介：【备考指津】立意，即主旨，它是作文之魂。古人云：“凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫”，“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”，说的都是这个道理。

简介：立意是一篇文章的根本,直接关系到文章的选材、布局,乃至文章的深度。王夫之说:'意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。'所以,也有人说:'千古文章意为高。'足见一篇文章立意的重要性。立意,简而言之,就是确立一篇文章的主题,即我们为什么要写这篇文章,写这篇文章的目的。一、重要在审题人们常说,透过现象看本质。这也就概括了写文章立意的基本方法:要抓住现象(即观察现象)。

简介："文以意为先",一篇没有主题的文章,就如同一个没有灵魂的人,徒有躯壳而已。在写作过程中,文章所写的内容甚至谋篇布局、材料的选择、结构的安排、语言的运用,都与立意有密切的关系。写好命题作文,立意是关键。所谓"立意","立"就是确立,"意"则指文章的主题(也叫中心);"立意",就是提炼和确立文章的主题。"意犹帅也",主题是文章的统帅、灵魂,它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。

简介：摘要古语云“意在笔先”，说的就是要胸有成竹，方可挥毫泼墨。如果胸无点墨，那也只能纸是白的，墨是黑的，丝毫不增，丝毫不减。要让学生觉得作文是快乐的，作文的天空每天都是好天气。

简介：课堂立意取决于教师对课程的理解和对教学目标的有效把握，这对地方课程来说，显得尤为重要。本文以高中地方课程课堂教学为例，以具体的课堂实例分析教学中课堂立意的重要性，提出在高中地方课程教学中实现正确的课堂立意从而提高教学有效性的四个策略：认识地方课程的功能，了解地方课程的特点，确立符合实际的主题，选择合适的教学切口。

简介：