简介：一般的教学设计模式都少不了"依据教学内容和学生的需要制定教学策略"这一环节(Andrew&Goodson,1980,p.5),然而在各种教学设计模式中,教学策略的含义和目的却大相径庭.传统的教学设计模式常把教学策略等同于选择教学传递方式(如讲授、演示、计算机辅助教学等)和教学支持活动(如练习、辅导)(Tracey,Flynn,&Legere,1970).如果把这些教学策略的概念与精细加工理论(Reigeluth&Stein,1983)所提出的"包容性排序、自我调整、综合、总结和激活认知策略"等教学策略作一比较,我们不难看出不同的教学设计人员对教学策略的定义并不一致,许多所谓的教学策略其实只是呈现方式而已.本文首先对交互式教学设计模式中的教学策略及其教学方法加以界定和区分,然后列举出一系列教学策略和教学方法,最后提出帮助设计人员优选教学方法的决策思路.

简介：摘要：随着新课程的深入推进，初中道德与法治教学的目标出现了一些新变化,与传统的教学方式相比,在新时期教育改革背景下应当侧重于培养学生的道德修养及其学科核心素养,重视“立德树人”的培育理念。作为新时代的一线思政教师，要在初中道德与法治课堂上落实好“立德树人”的根本任务,就要力求构建初中道德与法治的高效教学课堂。为此,本文以议题式教学为视角，简要论述了议题式教学选择情境教学的相关策略,希冀为该领域教学发展提供有益的帮助。

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简介：摘要：小学语文教师必须打破传统教育模式的局限，注重在语文活动中培养学生的语文能力，促进学生精神的成长。作为学生深度学习活动的组织者，为了提升和构建学生的语文核心素养，根据新课程要求整合教学内容，引导学生发挥自主能动性和积极性，在各种各样的语文实践活动合作探究，掌握语文知识形成语文能力并生成学习经验，促进学生全面发展。

简介：　　摘 要：在小学教学阶段，数学是一门重点科目。教师在教学工作中注重学生“自主性选择”能力的培养，可以有效提高学生的学习效率，使学生掌握良好的学习方法，提升学生的课堂积极性，锻炼学生的自主学习能力，为小学生打下坚定的数学基础。因此，教师在小学数学教学课堂上，应该针对学生采取“自主性选择”教学策略，优化教学方案，使小学数学课堂的教学效率产生实效性的提高。

简介：摘要：在信息技术发展迅猛的今天，高校教学也需要加强对信息技术的应用，通过在线教育学习对信息技术进行有效地选择，同时也要制定出良好的教育学习计划，从而促进高校教育的发展。本文通过分析高校在线教育学习信息技术的选择原则，为在线教育提供参考提供，同时也能让在线教育学习的优点能够全面地发挥出来，从而推动高校教育学习的改革。也要通过对在线教育学习策略的制定，让信息技术能够更好地作用于大学生。

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简介：幼儿是有差异性的独立个体，因此在教学中必须照顾到每个幼儿的差异性，才能保证幼儿获得个性化的发展。选择陛教学策略的运用能够有效地推进个性化教学的开展，进而促进幼儿的自主发展，使其养成主动学习的习惯。在实践中运用选择性教学策略，教师应注意提供可以选择的学习空间与学习内容，并接纳幼儿多样的学习方式。

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简介：在教学中,我们采用布鲁姆的教育目标分类方法,将知识从低到高分为六个层次,分别为知道(知识)、领会(理解)、应用、分析、综合、评价。根据知识掌握层次的不同,教育学者们通过实践总结出了许多非常有效的教学策略,供教师在教学中进行选择。例如,在讲述概念性知识时,教师可以使用规例法或例规法。这些策略看似殊途同归,但是其中蕴含的教育思想却是不同的。小学科学课程是以培养小学生的科学思维、

简介：摘要语文是人类最重要的交际工具，不同于一般的工具，它承载着人类文化。小学语文课堂是教师引导学生掌握基础知识，培养学生学习的能力，为探索人类文化打下扎实的基础过程。要将学生培养成为有积极主动的学习态度，有独立探究获取知识的能力，养成团结协作的合作精神的新一代。为了有效实施新课程，课堂上可根据自己的能力和经验，学生的需要、经验和成熟水平，以及不同的教学内容、教学目标、教学环境等因素，来选择不同的教学策略。

简介：摘要：水墨画拥有非常悠久的历史，唐代至今历经一千多年的洗礼与积淀。水墨画凝聚了我们祖先的艺术智慧，从水墨画中可以看出中华文化的博大精深，经过历史的沉淀，水墨画展现了它独特的艺术魅力。体验与品读结合，生活与艺术相映，引导与趣味相融将提高水墨画欣赏课教学质量。本文将结合小学水墨画欣赏课教学的现状进行阐述，并提出相关的教学策略，希望能有一些帮助。

简介：摘要： 小学生始终偏重于形象思维，针对“角的度量”仍是小学数学测量教学的难点。量角作为一项技能，需要体会统一角的计量单位和度量工具的必要性，建立1°的表象;学会对量角工具及操作技能本质的理解。让学生在自主探索中体会统一度量单位的必要性，认识度量的本质，学会角的度量方法，引发学生深度思考，在探究量角方法中获得成功的体验，提高数学学习的兴趣。

简介：摘要：高中英语教学活动的开展必须要尽可能的给学生们创建出更为轻松愉悦的教学环境，搭创教学平台，让学生们可以更好的交流，自主的参与到英语知识的学习过程中。同时，老师们还应当摒弃传统的教学观念，鼓励学生，不能影响到学生们身心健康的发展。改革并创新教学观念，运用多种教学模式，丰富英语教学课堂，不断的增强学生们自身的英语知识储备量，激发出学生们学习英语知识的兴趣以及热情，合理的利用网上资源，把丰富的网络资源放置到新课当中，培养并提升学生们的英语能力。

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简介：摘要： 近几年来，我国综合实力不断发展，我国国民生活水平逐年增高，人们也从追求生活品质转变到了教育行业。课堂成绩不再是评价学生好坏与否的唯一标准，更重要的是培养学生综合素质达标。现阶段中职院校是诸多家长和学生的热门选择，学生往往能够学习专业的技能的同时，通过开展的实践活动提高自身的能力，进行全面发展。因此，提高中职院校课堂教学的高效性十分有必要，高效的课堂能使学生的学习效率事半功倍，本文根据在中职院校中高效课堂教学策略的选择和创新进行探索和研究，让学生在课堂上学到更多知识，提高自身综合素质的发展。

简介：纵观当今的语文教学,“费时多,收效微,负担重”的现状仍然存在,一些一线教师在阅读教学中依然倾向于以理解课文的思想内容为主要目标,依然贯彻“事物是什么”这样的一种陈述性知识的学习方式。中国台湾小语会会长赵镜中在第七届青年教师阅读教学研讨会上提倡要通过教材让学生感受到阅读方法,找到阅读策略,培养阅读能力,从教教材走向教阅读,要从以往的语文课堂重视知识获得的精熟教学模式转变为重视学生的自主性学习,重视建构知识的策略性学习。

简介：目前关于教学策略的研究还停留在理论探讨阶段，真正对一线教师有用的系统的学科教学策略的研究不多，而这恰恰又是他们所需要的。从教学目标、教学内容、学生情况、教师特点和教学条件等方面说明物理课堂教学设计过程中教学策略的制定和选择显，旨在为中学物理课堂教学提供一些参考依据。

简介：文章从教学策略与教学模式、教学方法关系辨析入手,通过对高职高专成本会计教学目标、教学内容以及教学策略相关内容的分析,提出了高职高专成本会计课程教学的若干教学策略,为高职高专成本会计课程教学策略选择提供了借鉴。