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简介：2006年《人民教育》20期发表了成尚荣《不要淡忘了课改的使命》一文。

简介：基础教育的基础是什么一直以来是人们关注的话题。本文认为,做人、文化知识与技能、健康心理和身体以及良好教师素养都是基础教育所必不可缺的基础所在。

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简介：一度，基础款育的“基础性主”曾是款育界讨论的一个不大不小的话题。谈论这一话题，无外乎是因为“基础款育”这一提法中的“基础”二字赋予了基础教育阶段明显有别于其他阶段款育的特定内涵。

简介：八十年代以来,在美国教育界一片要求教育改革的声浪中,主张迅速回复基础教育的呼声正越来越高。回复基础教育的提法实际上始于六十年代,即美国进行举世瞩目的大规模课程改革之后,目标针对的正是这次教改带来的严重弊病:单纯追

简介：教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,而基础教育是我国教育发展创新的基础,必须放在现代化建设的全局性战略性重要位置.本文试从我国基础教育的作用的分析出发,论述其存在的主要问题,进而提出加强和完善基础教育,为教育创新作准备的对策.

简介：民族基础教育是新疆基础教育的重要组成部分，它的质量状况是检验和评价新疆民族基础教育发展水平的重要标准。而教师则是提升民族基础教育质量的关键因素。传统的基础教育理念已不能从根本上解释和解决教师所面临的现实困境，运用区别于基础教育的“新基础教育”理念为指导，针对当前新疆民族基础教育教师普遍存在的问题，重新审视教师发展的途径：提倡解放教师、树立学生立场、激发教师“生命自党”意识。

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简介：基础常识教育危机严重图影北方某市近５０％小学生不知国家主席、总理是谁；９０％小学生不知道香港、台湾是中国领土；８０％队员不明白星星火炬和红领巾的含义。我们于’９２、’９３连续两年在教育综合督导评估中．用抽查的方式对全市４０所小学的３至５年级少先队员进...

简介：改革开放40年来,我国基础教育风雨兼程,取得了巨大的成效,主要体现为以下几个方面。一是实施九年义务教育:制定《中华人民共和国义务教育法》,使我国的义务教育走上了有法可依的道路;采取多种有效措施,提高适龄儿童的入学率;改造危房、兴建校舍、集资办学;发展特殊教育;全面实现“两基”目标。二是建设一支高素质的教师队伍:制定《中华人民共和国教师法》,以立法手段加强教师队伍建设;着力解决教师队伍数量不足、质量不高、教师队伍不稳定、民办教师等问题。三是解决义务教育经费不足问题:从政府教育投入严重不足,多渠道筹措教育经费,到争取教育经费占国内生产总值4%的持久“战斗”,走向免费义务教育,经历了曲折的过程。四是实施素质教育:素质教育的产生是时代发展的需要,是中国教育自身改革的需要,是中国社会和谐向善、移风易俗的需要;针对现在出现的“素质教育是伪科学”的论调,有必要为素质教育正解;新时代基础教育的任务是把素质教育进行到底。

简介：最近，教育部基础司、中国教育学会联合组织了一次别开生面的“基础教育论坛”，邀请北京、上海、天津、江苏、重庆、山东、辽宁等地数十位专家学者和教育工作者，对为中小学生“减负”进行了深入的探讨。与会人士强烈呼吁把教育部颁发的有关减轻中小学生负担的通知精神落到实处，还中小学生自由发展、全面发展的时间与空间，还孩子们欢乐的童年。

简介：红河州是一个集边疆、民族、贫困于一体的少数民族自治州，“国培计划”的实施，为我州中小学、幼儿园教师队伍专业化成长和教育教学质量的提升发挥了十分重要的作用。截至2013年底，我州共有19428名中小学幼儿园教师参加了“国培计划”，参加培训教师人数占到了全州专任教师总数的42．2％，国家和省级投入的教师培训资金达到1800多万元，教师参与面之广、投入之大，均创历年之最。更重要的是，通过“国培计划”，广大教师特别是农村一线教师有机会走出去，与专家面对面地进行交流和学习，既开阔了眼界，又增长了知识，参训教师的专业素养明显提高，有的已经成长为骨干教师和学科带头人。同时，还探索创新了教师培训工作，基本建立了“以学科为基础、以问题为中心、以案例为载体”的教师培训模式，培养了教师远程学习的习惯和能力。

简介：“太阳当空照／僵尸对我笑／骷髅说：早早早／你为什么背上炸药包?／我要炸学校／心情特别好／一拉弦，赶快跑／轰隆一声学校炸飞了。”“问我为什么要炸学校，我想都不用想”：“上学真苦恼／书包压弯腰／睡得迟／起得早／功课多得没完没了……”这是在校园中流传的歌谣，您听了别不当回事，也不至于头皮发麻。

简介：1．来稿要求观点明确，结构严谨，数据可靠，文字精练。全文一般在9000字左右。2．来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。