简介：教育学院图书馆的发展必须适应形势发展的需要,搞好网络化资源共享,促进本地区教育事业的发展,成为本地区信息资料中心.为中小学图书馆服务是教育学院书馆的发展方向.

简介：期刊资料是高校图书馆的重要情报源之一,是教师和学生,特别是学生获取教学和科学研究所需最新文献资料信息的来源。因此,如何有效管理期刊资料,加强期刊的建设和利用是各高校图书馆的最重要课题之一,也是教育学院系统各图书馆的重要课题。目前,教育学院图书馆由于人才、物力和馆舍等多种因素的制约,在期刊资料利用上尚有待改进之处,现提出自己一点浅见,以求教于同行。

简介：

简介：分析了教育学院图书馆内外部环境，提出了新世纪应通过转变办馆观念，改造馆藏，引进现代化人才、设施，发展教育学院图书馆事业。

简介：本文从更新服务观念入手,结合基础教育改革的发展趋势,从理论上探讨了教育学院图书馆必须着眼基础教育,为培养跨世纪人材做出贡献。同时还对基础教育给予教育学院图书馆工作的影响,以及教育学院图书馆如何为基础教育服务提出了具体的意见。

简介：联合国教科文组织成人教育计划处处长保罗·郎格朗1965年在国际成人教育促进委员会曼谷会议上提出终生教育的提案,得到了联合国教科文组织的批准和众多国家的支持,我国的教育学院也应运而生。时至今日,教育学院已逐步完成学历培训任务,转入继续教育轨道,作为教育学院的教学“三大支柱”之一的图书馆如何有效地为继续教育服务的问题应该也必须引起高度的重视。笔者拟就教育学院图书馆为继续教育开放服务的问题作一探讨,就教于师长和同行。

简介：图书馆与中小学校素质教育息息相关,图书馆是素质教育的基地.因此,教育学院图书馆应该改变服务方式,以人为本,变被动服务为主动服务,真正成为本地区教育文献资料中心.

简介：云南教育学院图书馆举办９３—９４学年科研报告会申明廉３月１５日及２２日，院图书馆举行了９３—９４学年科研报告会．出席报告会的有图书馆全体专业技术人员，馆长孙琳主持会议．主管副院长张尚谦教授，云南教育学院学报华世欣编审、科研处处长夏英齐副教授，院报编辑...

简介：图书馆在高等学校中的重要地位和作用,已为人们所熟知,加强图书馆建设的问题,也已引起了人们的普遍重视,但是在实际图书馆建设中人们通常偏重于图书的购置、设施的增添等等,而对于图书馆工作者本身素质的提高,则没有引起足够的重视.殊不知,对于一个图书馆来说,藏书是否丰富,设备是否现代化,固然非常重要,但图书馆

简介：随着计算机技术的迅猛发展,人们面向21世纪的是计算机网络技术在现代化建设的全面应用。笔者认为:作为高等学校的图书馆,随着校园网络的形成与建立,图书馆工作在服务管理形式上,彻底改变陈旧的图书馆采购系统和管理工作,达到在信息方面资源共享,公共检索目录,文献传输服务;在服务对象上,面向不同的读者,管理员运用和掌握计算机对图书情报科学及文献进行全面加工,为服务对象提供全方位的、系统的、现代化的服务,大大提高服务质量;在服务质量上,实行图书情报、文献检索的科学化、标准化,完全实现信息化服务,以强化高校图书官情报系统的服务职能,适应高速发展信息化社会。

简介：福建教育学院位于福建省会福州市著名风景区西湖之滨的大梦山。学院的前身是福建教师进修学院,创办于一九五六年。文化大革命期间被撤销,一九七八年四月正式复办。学院是一所承担培训中学在职教师和教育行政干部的成人高等师范学校。目前,共有教职工273人,其中专任教师150人。在职教师中有教授1人,副教授30人,讲师76人。先后还聘请外籍教师5人在外语系任教。现设教育管理、政史、

简介：和田教育学院于1982年9月正式成立，并开始招生。

简介：合肥教育学院位于安徽省省会合肥市。学院前身是合肥师范专科学校,创建于1977年,1981年定名为合肥教育学院。学院占地63亩,校舍建筑面积达2万平方米,内有教学楼、实验楼、附中教学楼、学生宿舍、教工宿舍楼等。图书馆藏有各种图书8万余册,共有中外期刊480多种。教学仪器设备总价值达260余万元。

简介：

简介：经常听到同事们抱怨教育学这门课难教,学生抱怨这门课难学。何以会造成教者感到吃力,学习者感到厌倦的局面呢?我认为最重要的原因是由教育学教材的陈旧、空疏、枯燥、无用所引起的。

简介：哈尔滨工业大学创建于1920年，是国防科工委所属的一所以理工为主，理、工、管，文相结合曲开放式，研究型大学。是首批进入国家“211工程”重点建设的高校，并率先步入国家“按照世界知名高水平大学的目标重点共建”的9所大学之一。

简介：

简介：香港现有四所独立教育学院,在坚持岗位培训中做出了很大贡献。这些教育学院的培养目标是:培训学术及专业上都能达到高水平的教师,使之能适应将来教学事业上众多的挑战。通过对课程的研讨,使学员具有探索精神,对培育下一代产生热诚与渴望。从而,使学生也具有勇于研讨课程的精神。教育学院将尽全力,协助学员得到极大提高,使其入职后,能在学校中,通过对学生的指导与教诲,运用自己所得到的技巧为社会服务。

简介：我院自复办以来，随着办学规模的不断发展，师资力量的不断增强和提高师资水平与教学质量的需要，科研工作也不断加强。目前我院247名教学人员中（教师数字系1992年4月份学院师资科提供，下同），具有高级职称的教师有70人（其中正教授8人），讲师124人，研究生29人，35岁以上有163人（占65％），它是我院的科研骨干力量。

简介：随着社会主义建设事业发展的需要,不断提高全民族的素质就显得十分重要了。我国的教育事业,从单一的学历教育向终身教育发展,从而促使成人教育与职后教育蓬勃兴起,全国二百多所教育学院也就应运而生,作为展示教育学院教学科研成果的学报大批涌现,这是十年改革的巨大成就在高教战线的反映。目前,教院学报的现状是:数量可观,成绩不小,问题较多。仅就四川而言。十多所教育学院几乎都创办了学报或院刊,学报对本院的教学与科研、建