简介：近年来。随着市场化改革的深入，教育与个人收入的关系越来越密切，各地劳动力市场的统计数据显示。不同地区和不同学历教育收入差距在扩大。导致教育收入差距拉大的原因主要是教育投资差异、人力资本积累差距和制度因素。为了缩小教育收入差距引发的经济效应，应采取适当对策，如扩大中西部教育投入、合理分配教育资金以及进行制度创新等。

简介：本文基于国家统计局“城调队”的中国城镇住户调查数据，采用基尼系数统计指标和分位数计量回归方法，对我国城镇不同群体的收入水平、收入差异、教育差异以及收入与教育之间的关系进行了实证研究。研究结果表明：我国城镇居民的收入差距呈现显著的扩大趋势；城镇居民收入差距扩大的主要因素可以归结为低收入群体的收入不平等；受教育程度越高的群体其收入差异的基尼系数越小；“弱收入能力群体”的教育收益率显著高于“强收入能力群体”的教育收益率。

简介：从投入-产出角度而言,收入作为反映企业产出的一个重要方面,对于客观评价企业经营的效率与效果具有重要的意义。但是,收入本身能否客观反映企业生产经营状况,仍然存在疑虑;在对相关指标进行评价时,运用收入的发生额或者是期末余额进行计算,是否真实,也存在怀疑。因此对财务报表中的收入因素进行探讨意义重要。

简介：发达经济体之所以能够成功避免“中等收入陷阱”，快速跨入高收入经济体行业，主要在于这些国家在转型期特别重视经济发展方式的转型、产业结构的调整升级、人力资本积累和优化、投资消费结构和收入分配结构调整和政治民主化进程等因素对社会经济的推进作用。相反，

简介：中国已步入中等收入国家行列,正向高收入经济体转型。根据国际经验,这一过程中可能会陷入＂中等收入陷阱＂。中国目前的经济特征与长期陷入＂中等收入陷阱＂国家十分相似。鉴于教育与经济的强相关性,要成功跨越＂中等收入陷阱＂,教育是非常关键的环节。因此,怎样的教育发展方式才能对中国快速跨越＂中等收入陷阱＂产生更为积极的影响,是当前和今后一定时期需要关注的问题。

简介：文章是对城市低收入家庭教育投入与子代收入水平研究的文献综述。文章从家庭教育投入相关研究、教育投入与收入水平的相关研究、低收入家庭教育投入与子代收入水平的相关研究3个方面对相关文献的观点进行了概括和总结，表达了城市低收入家庭教育投入不足、子代收入水平偏低以及城市低收入家庭教育投入影响子代收入水平形成了收入代际传递的观点。

简介：针对中国当前已经进入中等收入门槛有可能陷入＂中等收入陷阱＂这种状况,本文指出缺乏与新兴产业和经济转型对应的创新型人力资本储备是国家创新能力不足、产业升级滞后并陷入＂中等收入陷阱＂的重要原因。成功跨越＂中等收入陷阱＂并实现经济转型的关键是由传统资本要素拉动式增长转向人力要素拉动式增长,而这种转型需要加大政府对教育投入,同时由传统重视基础教育发展转向重视高等教育竞争力和创新能力的提高。针对＂中等收入陷阱＂中典型的社会问题,本文进一步指出打破既得利益集团控制、实现制度转型和社会转型是解决这一问题的关键。

简介：要深入宣传深化改革开放、强化创新驱动、加强改善宏观调控、积极扩大内需等重大举措，深入解读党的方针政策，引导大学生理性看待社会热点问题，形成改善民生的合理预期。——摘自2013年上半年高校“形势与政策”教育教学要点

简介：利用2002~2016年度省级面板数据构建多元回归模型,对收入水平和收入分配结构变化与教育性别平等之间的关系进行实证研究的结果表明,收入水平的增加和收入分配差距的缩小对教育性别平等有积极的促进作用,同时,教育财政支出在促进教育性别平等进程中亦发挥了重要作用。可见,在促进经济增长的同时,有关部门要加大教育财政支出力度,以助力教育性别平等事业的发展。

简介：义务教育法及推进义务教育均衡发展的实施意见提出，要努力推进义务教育内涵发展、规范发展和均衡发展，进一步改善办学条件，优化师资配置，规范办学行为，缩小城乡之间、学校之间的教育差距，创设和谐公平的教育环境，使学生享有均等的接受教育机会，全面提升义务教育的质量和水平。要做到这一点，我认为应从改革教师收入分配制度着手，努力提高农村教师收入水平。从我省现实看，城乡之间教师工资差别非常大，

简介：城乡收入差距越来越大已经成为制约我国经济持续发展的瓶颈，导致我国城乡收入差距扩大的原因是多方面的，其中教育在城乡收入差距中的影响是不容忽视的，城乡教育差距是城乡居民收入差距增大的深层诱因。只有从教育上解决城乡差距，才能从根本上解决城乡收入差距。

简介：近年来,我国的城乡人均收入差距越来越大,差距扩大的速度也越来越快。有专家甚至指出,若考虑非货币因素,中国的城乡人均收入差距已经位于世界最高水平。这对现阶段的中国来说,不仅会对社会稳定产生一定冲击,还会使经济发展的速度放缓。本文将从我国城乡居民收入差距的现状出发,探讨教育对于提高收入的作用,并对我国如今的教育城乡差距进行分析及提出建议,以期对缩小我国城乡收入差距有所帮助。

简介：摘要：教育投入对收入差距有着重要影响。现如今，缩小收入差距成为社会关注的热点话题，在收入中工资占据收入的很大比重，工资收入高低与受教育程度有密切联系。有研究表明，加大教育投入，可以缩小收入差距。然而我国教育事业在发展过程中面临着多种问题，解决这些问题是缩小城乡收入差距的关键。基于此，本文对城乡教育投入与城乡收入差距的影响展开了研究，提出了缩小城乡收入差距的建议。

简介：论述了我国农民主要的收入来源及近二十年来农民收入组成结构所发生的变化,同时指出增加农民收入的途径.

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简介：3.3收入分配不平等对教育结果公平的影响　　高收入家庭的子女,　　3.1收入分配不平等对教育起点公平的影响　　对教育作用的认知水平不同收入水平的家庭是不同的,平均受教育程度的提高对收入分配不平等具有缩减效应

简介：本文首先对国外有关教育不平等系数的测定方法进行了总结与评述,其中着重介绍了教育基尼系数的测度方式。随后,从理论与实证两个层面对教育不平等与收入分配的关系研究进行评述,并在既有研究的基础上,对相关后续研究提出进一步的研究思路。

简介：在合理确定家庭住房支付能力的基础上，界定不同层次保障对象所依据的收入标准与收入的核准，是住房保障制度具有可操作性的重要前提条件。准确界定“中低收入”和“最低收入”家庭的涵义，需对居民住房支付能力作进一步的细分。

简介：改革开放以来，我国收入分配体制和收入分配格局发生很大变化，居民收入水平明显提高，居民收入差距明显拉大，已经成为人民群众关注的热点问题。居民收入差距扩大，不仅有其合理的因素，也有其不合理的因素。本文从两个方面分析了居民收入差距扩大的因素，提出了完善收入分配体制的相关对策建议。