简介:摘要作者根据项目教学法的理论和课程情况,在“数字视频编辑”课程中设计了13个创意项目,并创设了项目活动情境的教学过程。在教师的引导下,学生以小组为单位自主学习、自主操作完成项目,通过项目评价实现了再认识、再实践的过程,加强了团队意识,提高了实践学习能力,同时培养和激发了学生的艺术创造力。
简介:急性卒中影像:识别可恢复组织的实用方法GregoryW.AlbersisCoyotefoundationprofessorofneurologyandneurologicalsciencesanddirectorofStanfordStrokeCenterandStanfordMedicalCenter.Hehasextensiveexperienceinacutetreatmentandpreventionofcerebrovasculardisorders.Heisinterestedintheuseofdiffusion-andperfusion-weightedMRItoexpandthetreatmentwindowforischemicstroke.Heisalsoconductingclinicalstudiesofbothneuroprotectiveandthrombolyticstrategiesforthetreatmentofacutestrokeandinvestigatingnewantithromboticstrategiesforstrokeprevention.
简介:目的:了解长程数字化视频EEG与过度换气EEG的癎样放电规律.方法:评估52例颞叶癫癎患者长程数字化视频EEG与过度换气EEG的癎样放电特点.结果:过度换气EEG癎样放电检出率明显低于浅睡期EEG,差异具有极显著意义(P<0.01);但与清醒期和深睡期EEG癎样放电检出率比较差异无显著意义(P>0.05).结论:颞叶癫癎患者浅睡期EEG癎样放电率明显高于过度换气EEG,对颞叶癫癎患者进行睡眠EEG检测,有助于提高癎样放电的检出率.