简介：【品读】竹，作为“四君子”（梅兰松竹）之一，历来为文人雅士所赞赏。苏轼也很爱竹，他作为外地人亲见竹之于岭南人的重要，便有感而发，不写它的高洁，只写它的凡俗之用，表现竹子虽平凡却伟大的品格。其深意是以竹子自况，这表现在两方面：一是对竹子默默奉献、毫无怨言的虚怀若谷品格的赞美，这与苏轼身虽被贬却心系百姓、尽一己之力造福一方的作为是一致的；二是表现自己“无人赏高节，徒自抱贞心”的高洁品格。

简介：

简介：顾随《驼庵文话》指出：……柳宗元山水记出自《水经注》，故生动飘逸之致少，长处在清楚逼真。如《小石潭记》写鱼：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动。”又《小丘记》，写石：“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山；其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪。”用雕刻的表现法，写逼真的形态。用“若”字已有点笨，不如“目光下澈，影布石上，怡然不动”十二字。

简介：摘要以肖培东老师执教的《走一步再走一步》为例，针对课堂教学教师以教学内容为主的现象，提出了关注语文文字本身更能培养学生的语文素养。一是在阅读课文时，既要读词语，还要读单元提示；默读课文时，教师要耐心等待；指导感情朗读，可以从读重音、读快慢、读标点着手。二是品味语言可以采用删除法、调换法、补白法。三是体会文章主题美时可以引导学生感受多元解读之美和拨云见日之美，从而展现语文课真正的语文味。

简介：一、中外学者论学格言子思：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”孔子：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

简介：近日读报,惊悉著名作家姚雪垠先生以89岁高龄与世长辞。震痛之中,将姚老的照片及题词再次捧于面前,睹物思人,更加怀念姚老崇高的人品与文品。姚老是我所接触过的最年长的作家,也是我最为崇敬的老师之一。早在我学生时代,就拜读过姚老的《差半车麦秸》、《春暖花开的时候》、《长夜》等优秀小说,被作品中的人物和情节深深地打动。尤其是他的长篇小说《李自成》,更是我枕边的必读之书,并被书中的恢宏场景和英雄壮举所震撼。那时候我就有一个心愿,如果能够与这位驰骋文坛的名人见上一面,将是非常荣幸的事了。1991年8月,在赴北京参加一次文学活动之前,从郑州林从龙先生那里找到姚老的电话号码。这是一次全国校园文学经验交流会。那时候,我还在乡村中学教书,主持着布谷文学社,创办有文学小报《星河》,曾受到著名作家杨沫、魏巍、柯岩、马识途等老师的关心和指导,学生作品源源不断地在全国各地报刊发表,取得了一定的成绩,应邀参加这次活动。按我原来的想法,一位乡村中学的普通教师,是很难与姚老这样的文化名人接触的。也许沾了河南老乡的光,也许姚老对每一位文学爱好者都这样热情,姚老欣然同意了我的造访。这一天,是北京的初秋,天气格外的好,虽然气温还比较高,但微风吹拂,...

简介：摘要文言文是高中语文教学的重要部分，它既是我国传统文化的精华，也是培养学生语文素养的一个重要方面。新课标明确指出“要努力建设开放而有活力的语文课程。”但现在的文言文教学任务繁重，教师往往只进行词语、语法讲解，练习高考题型，导致学生们对文言文完全没有兴趣，甚至成为学生们比较头疼的部分。

简介：摘要：本文着眼于对中职语文品质课堂的认知，阐述了落实品质课堂的关键要素、基本标准，展示了语文品质课堂教学实践的成功范例。笔者在调研的基础上从个人认知的层面对语文品质课堂进行了解读探究，以期实现推广语文品质课堂之目的。

简介：这，是一种境界，是一个目标，更是一种要求。从“我”到“忘我”，这样的一个历程，我走了20年，甚至更长……

简介：崇尚清廉、讲求气节是中华传统文化一以贯之的精神,这一点从我们日常的汲泉饮水上都得到了充分的体现。与'盗泉''贪泉'相对,又有'廉泉'之谓,而'廉泉让水'比之'不饮盗泉之水',其精神境界又有了深化和升华。《南史·胡谐之传》载:'范柏言,梓潼人,为州将,刘亮使出都谘事。见宋明帝。帝言次及广州贪泉,因问柏年:‘卿州复有此水否?’曰:‘梁州唯有文川、武乡、廉泉、让水。’又问‘卿宅在何处?’曰:‘臣所居廉、

简介：青春健康向上，生活充满阳光，抒写美好心灵，理应是青春文学的永恒的主题。新世纪的方兴未艾的青春文学、校园文学，大踏步地走进了青年学生的学习生活领域，充满青春活力与个性的佳作源源不断地出现，激发了大家的读书欲望，提升了读者的精神境界，构建了他们心灵的家园。

简介：

简介：　　摘 要：教育改革的目的是打破传统教学的弊端，提升教学质量，打造综合型人才。目前，初中语文受到重视，随着课文数量以及难度的增加，如何提升其教学品质是教师面临的难题。基于此背景，本文阐述提升初中语文教学品质的手段，以期为教学事业做出贡献。

简介：【摘要】教育一直是社会关注的重点问题，它不仅关乎人们的生存发展，还关系到社会的繁荣与稳定。在人的一生中，需要经历几个重要的教育阶段，而小学教育，是这里面最为基础的教育。所以在一定程度上来说，关乎到人未来的发展。作为一名教育者，必须关注孩子的小学教育阶段，帮助其打好地基。所以上好每一堂高品质的课就尤为重要。针对孩子发展阶段特点，一节高品质的课堂尤为不易，所以品质课堂的打造应该由学校出面进行牵线，使学生了解成为品质课堂的参与者，而今天将讨论的重点，放在小学语文教学生也是含有深意的。所以接下来将从教育现状，打造办法以及影响这几方面来探讨小学语文品质课堂的建造。

简介：广告是一种文化现象,人文品格是现代广告的一大表征.其涵义包括以人为本、人文关怀和可持续消费观.赋予现代广告以人文品格,既是适应社会的需求,也是现代广告健康发展的需要.坚持服务至上、强化人性诉求、注重品牌塑造、彰显公益理念是塑造现代广告人文品格的基本要求.

简介：【摘要】很多小学生在学习语文的过程中，都会感觉到学习语文是枯燥无味的，对学习语文没有兴趣，在课堂中，也就提不起兴趣去听课，在做作业的时候，也就是以完成作业为目的，写完作业就可以了，并没有进入过多的思考。很多小学生们在学习语文的时候，都会觉得语文很难，很多有很多学生认为自己不是学习语文的料子这种错觉，对自己没有信心。学生们不能只靠死记硬背去学习。教师在教学的过程中，也不能千篇一律。本文就小学语文品质课堂建设作业设计展开讨论。

简介：摘要在网络充斥的今天，学生习惯了使用电脑，既使到了中学，字书写都不规范不美观。一些学生“唯利是图”，本末倒置。多年的教育教学实践，让我们教师越发感受到几千年来维系中华民族精华之源泉，深蕴着丰富营养成分的中国传统文化正慢慢的流失，如何积极挖掘，有效保护和发展，如何加大文化资源的创新力度，才能在经济全球化导致文化全球化的今天让中华传统文化得到更好地传承和发展值得我们思考和研究。

简介：何满子先生总喜欢以打油诗自嘲,（皆见何满老致笔者信）,何满子先生不满足于对鲁迅著作的条分缕析

简介：摘要：品读效果是学生对学习过程的感知，不仅影响到小学生语文素养和审美水平，而且也直接关系到小学生未来的发展。小学是培养学生良好的综合素质、树立正确价值观的关键时期。因此，在教学过程中，教师应该引导学生品读课文，提高学生对课文内容的认识和理解，加强小学生的阅读感受。认真品读教材内容是培养良好阅读习惯的最有效途径，也是指导学生开展语文阅读的基础。

简介：摘要：小学语文教育是培养学生语言表达和思维能力的重要阶段，也是锻炼学生品质的关键时期。本文结合实际，从教师和学生角度出发，提出小学语文品质课堂的构建策略，包括重视语言情感教育、创设多元化学习场景、注重思维拓展与提升、以及开展情境式教学等，以期为小学语文教育质量的提升提供一定的参考意义。