简介：摘要：近日国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，给高中数学之后的教育改革制定了大体的方向。其中对于数学这门学科里面明确指出要提高数学作业的设计质量，精心去设计基础性的作业，适当去增设探究性、实践性、综合性的数学作业。在创新作业设计的过程中积极去促使革新与传统数学教学进行深度的融合，加强数学教学研究和指导工作。同时老师对学生做完的数学作业要进行统一的批改，根据学生数学作业的一些反馈，数学老师要及时给予学生正确的指导，并且改进自己的数学教学工作，不仅有利于学生数学成绩的提高，还有利于课程教学方式的改变。在促进学生进行深度学习的过程中要把握数学作业的设计创新，对于数学的深度学习是非常重要的。

简介：摘要：作业布置是初中数学教学过程中不可缺少的重要环节。在“双减”政策下，通过创新作业的设计从根本上改变学生被动写作业的局面，帮助学生巩固课堂所学的知识内容，改变学生对数学作业的认识，切实减轻学生过重的课业负担, 培养学生的探究能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生健康成长，提升学生核心素养。

简介：摘要：在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上着重强调:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”青年是一支社会群体中思维最为活跃、接受新兴事物最为迅捷的队伍。纵观数千载浩瀚的史册，有为青年通过深度思考后的奇思妙想，构造出了伟大的人生公式。继往开来，高校青年学生是未来中国梦的缔造者和主力军，他们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命。研究青年道德心理学，拓展思想政治教育新视野，有利于广大高校青年的成长成才。

简介：摘要：研究青年道德心理对高校思想政治教育的功能及实现，既具有深刻的理论性，同时具有可操作性。从理论方面来看，青年道德心理学的探讨，是增强高校思想政治教育有效性的保障，有利于高校思想政治教育学科体系的不断完善。对心理学研究领域的扩充起到积极促进作用。现实方面来看，发挥青年道德心理学在高校思想政治教育中的功能，为丰富思想政治教育的内容、功能、方法等提供了新的思路。

简介：摘要：作业是学生学习的一种方式，也是学生进一步巩固知识的方法，学生们学习知识通过作业转化为技能技巧。随着国家的一系列政策的出台，作业作为教学管理工作中的重要环节，是课程教学的必要补充，那么如何深化课程改革，发挥双减政策的影响，促进学生的健康发展是广大老师需要深度思考的问题。本文就是在探讨双减背景下的小学数学作业设计。

简介：摘要：

简介：摘要：学生在学习过程中会表现出明显的共性特点，也会表现出更多的个性特征。在传统的语文教学中，教师往往更多关注的是学生的共性特点，而在差异化教学理念下，教师应更多关注学生的个性特征，并从促进学生个性化发展这个目标出发优化教学设计，以满足学生的个性化学习需求，使每个学生都能在自己原有能力基础上实现最优化发展。基于此，以下对初中语文创新作业设计进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在初中语文学习阶段，学会布置课堂作业是教师必须掌握的必备技能之一。通过有效的布置作业，教师和学生都能够从其中受益。但是就目前的情况来讲，初中语文在作业的设计与布置方面仍然存在很多的不足，为此，语文教师需要进行创新作业设计与探究。

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简介：摘要：现如今，我国教育事业发展迅速，初中地理教学水平受到重视。初中生在学习过程中，培养综合素养具有必要性。从初中地理作业的教学现状入手，针对如何在“双减”背景下树立先进的教学理念、创新作业环节进行深入研究和广泛实践，以期遵循地理教学大纲，让作业更好地辅助学生综合素养的提升。

简介：摘要：作业是巩固学生学习能力的重要手段，也是发展学生学业的重要前提。任何一个学科都离不开作业的环节，传统的小学语文作业形式过分重视作业效果，却忽视了小学生的接受能力和消化能力，导致学生出现作业完成度和完成效果不佳的状况。

简介：摘要：作业是巩固学生学习能力的重要手段，也是发展学生学业的重要前提。任何一个学科都离不开作业的环节，传统的小学语文作业形式过分重视作业效果，却忽视了小学生的接受能力和消化能力，导致学生出现作业完成度和完成效果不佳的状况。

简介：摘要：作业是课堂教学的延伸，能帮助学生完成课堂知识的巩固和延伸，从而促进学生学习能力的有效提升。教师能够创新作业形式，来让学生感受到作业的乐趣，并能积极主动的完成，这样能让学生获得良好的作业体验，并且丰富了学生的学习内容促使学生形成自主学习的意识，以此能够让学生高效地完成学习任务。本文通过在小学英语教学时通过创新作业设计来帮助学生完成知识的巩固，教学的效果显著，以期望为其他教师提供参考。

简介：摘要：我国针对义务教育阶段的中小学生的作业现状，颁布“双减”政策，其目的是进一步减轻学生的压力和负担。但实际上，学生在初中所学的科目比较多，教师在授课的过程中大多会根据课程标准，对学生进行教学，为使学生能够全面地掌握各种地理知识，在课堂中更加注重重难点知识的讲解，对于相对简单的知识则是一概而过，所以学生要想更全面地掌握各种知识，就必然离不开课后作业的复习与巩固。所以，作为初中地理的教师，要紧跟教育部门颁发的相关政策，及时对教学计划进行调整和改正，同时根据教学大纲的安排以及学生的学习情况，对地理作业产生一定的重视程度，才能使学生通过地理作业掌握地理知识，发挥其作用。

简介：摘要：双减政策下的教学理念着重强调减量增质，以往布置大量家庭作业的教育模式对于学生的成长空间大量压缩，不符合当下学生综合素养培育的要求。所以，对于现阶段的小学语文教学而言，教师在教学理念与教学模式上，应一方面响应教育政策的号召，另一方面积极革新课堂教学模式以及作业设计。为使当前的学科作业设计趋于合理化和科学化，本文从作业设计的目的与形式展开不同角度研究，旨在通过相关研究成果促进学生的综合素养成长。

简介：摘要：2021年，“双减政策”实行，以促进学生健康快乐成长为目标，双减政策致力于减少学生课后作业，减轻学生负担，那么，这对教师进行相关课件和作业设计提出了更高的需求，本文基于此，对小学英语创新作业设计进行相关探讨。

简介：摘要：作业是引导学生巩固知识，及时拓展延伸，促进知识应用的关键要素。“双减”对学生作业的时间及内容作了具体的要求，目标即减负、提质、增效。在这一背景下，如何对学生作业进行科学、合理地设计显得尤为重要，而综合创新性作业能启迪学生创新思维，促进学生运用综合思维、综合方法，展开综合思考、创造性探索与实践，有助于培养学生养成良好的学习习惯，促进学生思维、人格和身心的发展。基于此，对小学语文创新作业设计与实践的路径进行研究，以供参考。

简介：摘要：习近平同志强调“推进国家治理体系和治理能力现代化，社区治理只能加强、不能削弱”。党的十九届四中全会也提出了坚持和完善共建共治共享的社会治理制度。物业服务下的城市社区作为居民安家乐业之地，构成了国家社会治理的基础单元。物业管理作为城市治理的“最后一公里”，具有“扎根基层、贴近业主、覆盖广泛”等优势。物业服务企业参与城市社区治理现代化有助于化解社区冲突、提升社区服务，对满足人民群众美好生活需求与构建和谐社会有重要意义。但是，由于一些因素的影响，当前物业服务模式还存在一些问题，需要相关人员加大力度进行创新，从而提高基层治理水平，满足社会长期稳定发展需求。

简介：摘要：习近平同志强调“推进国家治理体系和治理能力现代化，社区治理只能加强、不能削弱”。党的十九届四中全会也提出了坚持和完善共建共治共享的社会治理制度。物业服务下的城市社区作为居民安家乐业之地，构成了国家社会治理的基础单元。物业管理作为城市治理的“最后一公里”，具有“扎根基层、贴近业主、覆盖广泛”等优势。物业服务企业参与城市社区治理现代化有助于化解社区冲突、提升社区服务，对满足人民群众美好生活需求与构建和谐社会有重要意义。但是，由于一些因素的影响，当前物业服务模式还存在一些问题，需要相关人员加大力度进行创新，从而提高基层治理水平，满足社会长期稳定发展需求。