简介：工厂空间的利用正变得越来越精细，比如机器操作面板的体积也在变得越来越小，实际上每一家生产商都在把这种小型化视为己任。安装操作面板的工业PC也存在这样的趋势。长期以来，人们都把面板同诸如旋转媒体（比如CD）或者键盘这些不太可靠的操作元件归为一类，这种偏见对工业PC制造商也形成了一种压力．迫使他们生产更轻薄、质量更好的产品。

简介：日前,由齐鲁石化研究院与塑料厂联合自主开发的新型塑料材料——耐热聚乙烯,经第三方检测鉴定机构国家化学建筑材料测试中心8760个小时的等级认证,经严格检验鉴定,被判定为Ⅱ型耐热聚乙烯材料,其各项常规性能指标均达到了国外同类产品水平。有关专家称,这一最新产品的问世,不仅打破了国外专利技术的封锁,而且产品实现了工业化,填补了国内空白,标志着齐鲁石化对塑料材料的研发实现了重大突破。据了解,

简介：美国康奈尔大学科学家的最新研究发现，将普通钛酸铕材料切成纳米级薄片，然后利用物理方式将其拉伸．便可使之同时具有铁磁性和铁电性，而目前最好的磁性铁电体相形之下要逊色1000倍。这一成果有望给电子工业带来全新变革。

简介：艺术设计领域应用型人才培养是促进设计学学科发展的重要内容。如何适应设计学与其他学科交叉融合的发展趋势,使人才培养能够满足创意产业与相关产业融合发展的需要,提升人才的竞争力与持续发展能力,是高校不断探索的内容。众多地方综合性大学承载了设计人才培养的重责。

简介：山特维克已经开发出两款预喷涂金属带钢．旨在提升生产率．减少电镀和喷涂的环境限制。”我们的多种不锈钢可以进行多层喷涂．使用金属镍、锡、银以及其他类似的材料。这样可以通过提高表面导电性．强化耐腐蚀和耐磨损能力．提升产品性能。”

简介：采用新型热电材料结合光伏太阳能技术,给予家庭热能和电能的供给。一个国家的能源结构往往是跟它的产业结构和技术发展密切相关的,随着分布式光伏产业的发展,越来越多的家庭开始关注分布式能源的使用。太阳能和风能被普遍视为可再生的清洁能源,更多的人们所接受和使用。在国家的大力推动下,分布式太阳能电站正处于推广和应用,有助于解决日益增长的能源需求。因此,设计创新并构建新型能源应用系统的具有十分重要的意义。

简介：依赖化学农药、工业化、全球化的主流食物体系日益暴露出多重食品安全问题,社会各阶层群体纷纷探寻创新型的食物体系来获得安全健康的食品,然而当前新兴的食物体系在发展过程中遭遇很多阻碍。本文意在以服务设计的视角深度解析国内创新型食物体系。通过案例研究方法总结创新型食物体系的基本类型及共同特点。最终结论为针对其特性归纳服务设计的设计策略,为国内创新型食物体系的设计提供思路。

简介：“知道如何去做”是一个产品设计师专业技能的灵魂.这些技能包括通过文化和评论的工具去体味社会文化框架的变化,通过企业管理的知识去理解企业动态、市场趋势以及消费行为.

简介：从中国制造到中国创造，从经济硬实力到文化软实力，当代中国经济的转型发展与人们日益提升的生活品质及需求，设计以不可缺少的角色充当了各行各业的领跑者。设计，从其诞生起就已与社会主体经济互相交融，互动发展。现代工业发展为设计提供了广阔的实践平台，设计为工业发展提供了无限可能。设计已成为人们提升生活水平与转变生活方式的纽带，是开启一个新时代的一把金钥匙。

简介：国内外经济发展的新趋势对工业设计人才培养提出新要求,如何立足清华大学,充分利用国际知名设计院校资源,共同培养符合国家需要、产业需求的工业设计创新人才成为当前教学工作的重点之一。

简介：本作品是一种基于温差电池（塞贝克效应）的新型节能燃气灶。使得炉灶能够最大化的利用流失的热量实现鼓风，从而提高炉灶对燃料的利用率。在炉灶外火盖周围用防火材料做成的聚火罩上用导热管将流失的热量导出，导出热能由温差电池（利用温度差异，使热能直接转化为电能的装置）转换为电能，安装在灶底的风扇利用这部分电能将空气鼓入灶内，提高燃烧率。一种基于温差电池（塞贝克效应）的家用节能炉灶，包括温差电池（塞贝克效应）、整流器、蓄电池、鼓风风扇、普通节能燃气灶。

简介：德国朗盛（Lanxess）公司最近在汽车备用轮胎安置槽的生产中应用了他们的杜尔桑（Durethan）DPBKV60H2．0EF材料。

简介：技工院校服装专业发展历史不长,在教学方面的知识积淀不深厚,导致技工院校服装专业的教学模式、教学方法等还存在一系列问题,服装专业人才培养与社会需求还存在一定程度的差距,规格方面滞后于新时代发展步伐与人们穿着的要求,从根本上来说服装专业人才培养模式与知识经济时代出现了严重的脱节行为。本文将从技工院校服装专业人才培养过程中存在的问题出发,分析了原因并以社会发展为导向提出了强化技工院校服装专业人才培养的对策和建议。

简介：视觉传达设计专业“三创”人才培养模式是适应新时代的要求，培养高素质应用型人才所制定的培养模式，与传统设计专业人才培养模式有本质的不同。通过“三创”人才培养目标定位、应用型课程体系建设、应用型教学团队建设，结合人文素养课程、专业核心课程的优化以及产学研项目实践，达到创意、创新和创业能力培养的互动转化，形成强大教育合力。

简介：主题：随着数字化、网络化技术的迅速发展和高校动画设计专业教育教学观念的不断革新,以培养创新应用型人才为先导的人才培养方式势头愈益强劲,这标志着我国高校动画设计专业已经进入了“互联网＋”创新应用型人才培养的新时代。方法：对高校动画设计专业人才培养方式进行了系统研究。结论：适应不同层次的培养模式,设计出创新、协调、绿色、开放、共享的高校动画设计专业人才发展理念,以提高高校动画设计专业人才培养的质量。